Monohibridni prijelazi u tome što se sastoje i primjeri



monohybrid cross, u genetici se odnosi na križanje dviju osoba koje se razlikuju u jednom karakteru ili osobini. Točnije, pojedinci posjeduju dvije varijante ili "alele" karakteristike koju treba proučavati.

Zakone koji predviđaju proporcije ovog prijelaza iznijeli su domoroci i redovnici iz Austrije, Gregor Mendel, također poznat kao otac genetike..

Rezultati prve generacije monoibridnog križanja pružaju potrebne informacije za utvrđivanje genotipa roditeljskih organizama.

indeks

  • 1 Povijesna perspektiva
    • 1.1 Prije Mendela
    • 1.2 Nakon Mendela
  • 2 Primjeri
    • 2.1 Biljke s bijelim i ljubičastim cvijećem: prva generacija obitelji
    • 2.2 Biljke s bijelim i ljubičastim cvjetovima: djetinjstvo druge generacije
  • 3 Korisnost u genetici
  • 4 Reference

Povijesna perspektiva

Pravila nasljeđivanja utvrdio je Gregor Mendel zahvaljujući svojim dobro poznatim pokusima koji su koristili model graška kao modelni organizam (Pisum sativum). Mendel je svoje eksperimente provodio između 1858. i 1866., ali ponovno su otkriveni godinama kasnije.

Prije Mendela

Prije Mendela, znanstvenici toga vremena su mislili da se čestice (sada znamo da su to geni) nasljeđivanja ponašaju kao tekućine, te su stoga imale svojstvo miješanja. Primjerice, ako popijemo čašu crnog vina i pomiješamo ga s bijelim vinom, dobit ćemo rosé vino.

Međutim, ako želimo obnoviti boje roditelja (crveno i bijelo), ne bismo mogli. Jedna od bitnih posljedica ovog modela je gubitak varijacije.

Nakon Mendela

Ovaj pogrešan pogled na nasljedstvo odbačen je nakon otkrića Mendelovih djela, podijeljenih u dva ili tri zakona. Prvi zakon ili zakon segregacije temelji se na monohibridnim prijelazima.

U iskustvima s graškom, Mendel je napravio niz monohibričnih križanja uzimajući u obzir sedam različitih znakova: boju sjemena, teksturu mahuna, veličinu stabljike, položaj cvijeća, između ostalih.

Proporcije dobivene u tim križevima navele su Mendela da predloži sljedeću hipotezu: u organizmima postoji nekoliko "čimbenika" (sada gena) koji kontroliraju pojavu određenih značajki. Organizam je u stanju prenositi taj element iz generacije u generaciju diskretno.

Primjeri

U sljedećim primjerima koristit ćemo tipičnu nomenklaturu genetike, gdje su dominantni aleli zastupljeni velikim slovima, a recesivnim s malim slovima..

Alel je alternativna varijanta gena. Oni su u fiksnim pozicijama u kromosomima, nazvanim lokus.

Dakle, organizam s dva alela predstavljena velikim slovima je dominantan homozigot (AA, na primjer), dok dva mala slova označavaju recesivni homozigot. Suprotno tome, heterozigota je prikazana velikim slovom, a zatim malim slovom: aa.

U heterozigotima, karakter koji možemo vidjeti (fenotip) odgovara dominantnom genu. Međutim, postoje određeni fenomeni koji ne slijede ovo pravilo, poznatiji kao suverenost i nepotpuna dominacija.

Biljke s bijelim i ljubičastim cvjetovima: prva generacija filijala

Monohibridni prijelaz počinje reprodukcijom između pojedinaca koji se razlikuju po karakteristikama. Ako se radi o povrću, to se može dogoditi samooplodnjom.

Drugim riječima, ukrštanje uključuje organizme koji posjeduju dva alternativna oblika svojstva (crvena vs bijela, visoka naspram niska, na primjer). Pojedinci koji sudjeluju na prvom prijelazu imaju naziv "roditeljske".

Za naš hipotetički primjer koristit ćemo dvije biljke koje se razlikuju u boji latica. Genotip PP (homozigotni dominantni) rezultira u purpurnom fenotipu, dok je str (homozigotna recesivna) predstavlja fenotip bijelog cvijeća.

Roditelj s genotipom PP proizvodit će gamete P. Slično tome, gamete pojedinca str oni će proizvoditi gamete p.

Sama križanja povezuju ova dva gameta, čija će jedina mogućnost za potomstvo biti genotip pp. Stoga će fenotip potomstva biti purpurni cvjetovi.

Dijete prvog prijelaza poznato je kao prva sinovska generacija. U ovom slučaju, prva filijalna generacija formirana je isključivo od heterozigotnih organizama s ljubičastim cvjetovima.

Općenito, rezultati se prikazuju grafički koristeći poseban dijagram nazvan Punnett box, gdje se promatra svaka moguća kombinacija alela..

Biljke s bijelim i ljubičastim cvjetovima: sinovi druge generacije

Potomci proizvode dvije vrste gameta: P i p. Dakle, zigota se može formirati prema sljedećim događajima: To je sperma P susret s jajašcem P. Zigota će biti homozigotna dominantna PP i fenotip će biti ljubičasto cvijeće.

Drugi mogući scenarij je sperma P naći jaje p. Rezultat tog križanja bio bi isti ako bi sperma p naći jaje P. U oba slučaja rezultirajući genotip je heterozigot pp s fenotipom ljubičastih cvjetova.

Konačno, možda sperma p susret s jajašcem p. Ova posljednja mogućnost uključuje homozigotnu recesivnu zigotu str i pokazat će fenotip bijelog cvijeća.

To znači da u križanju dvaju heterozigotnih cvjetova tri od četiri moguća opisana događaja uključuju barem jednu kopiju dominantnog alela. Stoga, u svakoj oplodnji, postoji vjerojatnost od 3 u 4 da će potomstvo dobiti P alel, a kako je dominantno, cvijeće će biti ljubičasto..

Nasuprot tome, u procesima gnojidbe postoji šansa 1: 4 da će zigota naslijediti dva alela p koje proizvode bijelo cvijeće.

Korisnost u genetici

Monohibridni križci se često koriste za uspostavljanje odnosa dominacije između dvaju alela gena od interesa.

Na primjer, ako biolog želi proučiti odnos dominacije koji postoji između dva alela koji kodiraju za crno ili bijelo krzno u stadu kunića, vjerojatno će koristiti monohibridni križ kao alat.

Metodologija obuhvaća prijelaz između roditelja, gdje je svaki pojedinac homozigotan za svaki proučavani lik - na primjer, zec AA i drugo aa.

Ako je potomstvo dobiveno u navedenom prijelazu homogeno i samo izražava karakter, zaključuje se da je ta osobina dominantna. Ako se križanje nastavi, pojedinci druge sinovske generacije pojavit će se u omjerima 3: 1, to jest 3 osobe koje pokazuju dominantnu karakteristiku. 1 s recesivnom osobinom.

Ovaj fenotipski omjer u omjeru 3: 1 poznat je kao "Mendelian" u čast svog pronalazača.

reference

  1. Elston, R.C., Olson, J.M., & Palmer, L. (2002). Biostatistička genetika i genetska epidemiologija. John Wiley & Sons.
  2. Hedrick, P. (2005). Genetika populacija. Treće izdanje. Jones i Bartlett Publishers.
  3. Crna Gora, R. (2001). Evolucijska biologija čovjeka. Nacionalno sveučilište Córdoba.
  4. Subirana, J.C. (1983). Didaktika genetike. Edicions Universitat Barcelona.
  5. Thomas, A. (2015). Upoznavanje s genetikom. Drugo izdanje. Garland Sciencie, Taylor & Francis Group.