Monohybridism in Što se sastoji i riješenih vježbi

 monohibridismo Odnosi se na križanje između dviju osoba koje se razlikuju samo po jednoj karakteristici. Isto tako, kada se prave križanja između pojedinaca iste vrste i kada se proučava nasljedstvo jedne osobine, govorimo o monohibridizmu.

Monohibridni križci nastoje istražiti genetsku osnovu karaktera koje određuje jedan gen. Uzorke nasljeđivanja ovog tipa križanja opisao je Gregor Mendel (1822-1884), ikonski lik u području biologije i poznat kao otac genetike..

Na temelju rada s biljkama graška (Pisum sativum), Gregor Mendel je objavio svoje poznate zakone. Mendelov prvi zakon objašnjava monohibridne prijelaze.

indeks

• 1 Od čega se sastoji??
  • 1.1 Prvi Mendelov zakon
  • 1.2 Punnett box
• 2 Vježbe riješene
  • 2.1 Prva vježba
  • 2.2 Druga vježba
  • 2.3 Treća vježba
  • 2.4 Četvrta vježba
• 3 Iznimke od prvog zakona
• 4 Reference

Od čega se sastoji??

Kao što je gore spomenuto, monohibridni prijelazi objašnjeni su u Mendelovom prvom zakonu, koji je opisan u nastavku:

Mendelov prvi zakon

U seksualnim organizmima postoje parovi alela ili parovi homolognih kromosoma koji se razdvajaju tijekom stvaranja gameta. Svaki gamete prima samo jednog člana navedenog para. Ovaj zakon je poznat kao "zakon segregacije".

Drugim riječima, mejoza osigurava da svaki gameta sadrži samo jedan par alela (varijante ili različiti oblici gena), a jednako je tako vjerojatno da gameta sadrži bilo koji od oblika gena.

Mendel je uspio izgovoriti ovaj zakon tako što je napravio križeve čistih rasa biljaka graška. Mendel je slijedio nasljedstvo nekoliko parova kontrastnih obilježja (purpurni cvjetovi u odnosu na bijele cvjetove, zeleno sjeme u odnosu na žuto sjeme, duga stabla nasuprot kratkih stabljika), nekoliko generacija.

U tim križevima Mendel je brojio potomke svake generacije, postižući tako proporcije pojedinaca. Mendelovi radovi uspjeli su ostvariti robusne rezultate, budući da je radio s značajnim brojem pojedinaca, otprilike nekoliko tisuća.

Na primjer, kod monoibridnih križanja glatkih okruglih sjemenki s naboranim sjemenkama, Mendel je dobio 5474 glatka okrugla sjemena i 1850 naboranih sjemenki.

Isto tako, križevi žutih sjemenki sa zelenim sjemenkama daju broj od 6022 žuta sjemena i 2001 zelenih sjemenki, čime se uspostavlja jasan obrazac 3: 1.

Jedan od najvažnijih zaključaka ovog eksperimenta bio je postulat postojanja diskretnih čestica koje se prenose s roditelja na djecu. Trenutno se ove čestice nasljeđivanja nazivaju geni.

Punnett kutija

Tu je sliku prvi put upotrijebio genetičar Reginald Punnett. To je grafički prikaz gameta pojedinaca i svih mogućih genotipova koji mogu nastati zbog križanja interesa. To je jednostavna i brza metoda za rješavanje prijelaza. 

Riješene vježbe

Prva vježba

U voćnoj muvi (Drosophila melanogaster) siva boja tijela je dominantna (D) preko crne boje (d). Ako genetičar napravi križ između homozigotne dominantne (DD) i recesivne homozigote (dd), kakva će biti prva generacija pojedinaca??

odgovor

Dominantni homozigotni pojedinac proizvodi samo D gamete, dok recesivni homozigot također proizvodi jednu vrstu gameta, ali u njihovom slučaju oni su.

Nakon oplodnje, svi formirani zigoti imat će genotip Dd. Što se tiče fenotipa, svi pojedinci će biti sivo tijelo, budući da je D dominantni gen i maskira prisutnost d u zigoti..

Kao zaključak imamo 100% jedinki F₁ oni će biti sivi.

Druga vježba

Koje proporcije proizlaze iz prelaska prve generacije mušica iz prve vježbe?

odgovor

Kao što smo uspjeli zaključiti, muhe F₁ posjeduju genotip Dd. Svi nastali pojedinci su heterozigotni za taj element.

Svaki pojedinac može generirati gamete D i d. U tom slučaju vježba se može riješiti pomoću Punnett okvira:

U drugoj generaciji muha ponovno se pojavljuju karakteristike roditeljskih rodova (mušica s crnim tijelom) koje su se "izgubile" u prvoj generaciji.

Dobili smo 25% muha s homozigotnim dominantnim genotipom (DD), čiji je fenotip sivo tijelo; 50% heterozigotnih jedinki (Dd), u kojima je i fenotip siv; i još 25% homozigotnih recesivnih (dd) pojedinaca, s crnim tijelom.

Ako ga želimo vidjeti u proporcijama, križanje heterozigota rezultira s 3 sive osobe u odnosu na 1 crnu osobu (3: 1).

Treća vježba

U određenoj vrsti tropskog srebra, možete razlikovati šareno lišće i glatke listove (bez motica, jednobojno).

Pretpostavimo da botaničar prelazi ove sorte. Biljkama koje su nastale pri prvom križanju dopušteno je samooplodnju. Rezultat druge generacije bilo je 240 biljaka s pjegavim lišćem i 80 biljaka s glatkim listovima. Koji je bio fenotip prve generacije?

odgovor

Ključna točka za rješavanje ove vježbe je uzeti brojeve i dovesti ih u proporcije, dijeleći brojeve kako slijedi 80/80 = 1 i 240/80 = 3.

Na temelju uzorka 3: 1, lako se može zaključiti da su pojedinci koji su doveli do druge generacije bili heterozigotni i fenotipski posjedovani šareni listovi.

Četvrta vježba

Skupina biologa proučava boju krzna zečeva te vrste Oryctolagus cuniculus. Očigledno, boja krzna određena je lokusom s dva alela, A i a. Alel A je dominantan i a je recesivan.

Koji će genotip imati pojedinci koji su rezultat križanja homozigotnog recesivnog pojedinca (aa) i heterozigota (Aa)??

odgovor

Metodologija koju treba slijediti kako bi se riješio ovaj problem je primjena Punnettove kutije. Homozigotne recesivne jedinke proizvode samo gamete a, dok heterozigot proizvodi gamete A i a. Grafički izgleda ovako:

Stoga možemo zaključiti da će 50% pojedinaca biti heterozigotno (Aa), a ostalih 50% biti će homozigotno recesivne (aa).

Iznimke od prvog zakona

Postoje određeni genetski sustavi u kojima heterozigotni pojedinci ne proizvode jednake udjele dvaju različitih alela u njihovim gametama, kao što to predviđaju ranije opisani Mendelovim proporcijama..

Ovaj fenomen poznat je kao distorzija u segregaciji (ili meiotički pogon). Primjer za to su sebični geni koji interveniraju s funkcijom drugih gena koji žele povećati njihovu učestalost. Imajte na umu da egoistički element može smanjiti biološku učinkovitost pojedinca koji ga nosi.

U heterozigotu egoistički element stupa u interakciju s normalnim elementom. Sebična varijanta može uništiti normalno ili ometati njezino funkcioniranje. Jedna od neposrednih posljedica je kršenje Mendelovog prvog zakona.

reference

1. Barrows, E. M. (2000). Referentna referenca za ponašanje životinja: rječnik ponašanja životinja, ekologije i evolucije. Pritisnite CRC.
2. Elston, R.C., Olson, J.M., & Palmer, L. (2002). Biostatistička genetika i genetska epidemiologija. John Wiley & Sons.
3. Hedrick, P. (2005). Genetika populacija. Treće izdanje. Jones i Bartlett Publishers.
4. Crna Gora, R. (2001). Evolucijska biologija čovjeka. Nacionalno sveučilište Córdoba.
5. Subirana, J.C. (1983). Didaktika genetike. Edicions Universitat Barcelona.
6. Thomas, A. (2015). Upoznavanje s genetikom. Drugo izdanje. Garland Sciencie, Taylor & Francis Group.