Značajke promatranja sudionika, vrste, prednosti i primjeri

promatranje sudionika ono se temelji na integraciji istraživača ili analitičara u zajednicu u svrhu prikupljanja informacija. Sastaje se kako bi razumio društveni fenomen ili problem. Prema željenom rezultatu, istraživana skupina ne mora nužno biti svjesna razvoja istraživanja.

Cilj promatranja sudionika je dubinsko razumijevanje situacije određene skupine pojedinaca, kao i njihovih vrijednosti, vjerovanja, kulture i načina života. Općenito, skupina je obično subkultura društva, kao što je religija, rad ili određena zajednica..

Za obavljanje ove vrste posla, istraživač mora ostati unutar grupe i dugo se osjećati dijelom toga. Osim toga, on mora biti u mogućnosti pristupiti intimnim detaljima i događajima grupe, jer je to dio cilja njegovog istraživanja.

Ovu metodu su predložili antropolozi Bronislaw Malinowski i Franz Boas, a usvojili su je sociolozi čikaške škole sociologije početkom 20. stoljeća..

indeks

• 1 Značajke
  • 1.1 Prikupljanje podataka
  • 1.2. Kvalitativno istraživanje
  • 1.3 Korištenje u društvenim znanostima
  • 1.4 Koristi socijalizaciju
  • 1.5 Terenski rad
• 2 Vrste
  • 2.1
  • 2.2 Pasivno sudjelovanje
  • 2.3 Umjereno sudjelovanje
  • 2.4 Aktivno sudjelovanje
  • 2.5 Puno sudjelovanje
• 3 Prednosti i nedostaci
  • 3.1 Dubina znanja
  • 3.2 Otkrivanje drugih problema
  • 3.3 Velika potrošnja vremena
  • 3.4 Etičke poteškoće
• 4 Primjeri
  • 4.1 Korisnost tehnologije u učionicama
  • 4.2. Promatranje sudionika u skupini sudionika
• 5 Reference

značajke

Prikupljanje podataka

Metode prikupljanja podataka korisni su procesi za prikupljanje informacija i kao rezultat generiraju neka nova znanja. Unutar tog procesa postoji niz tehnika za prikupljanje potrebnih informacija od određene populacije kako bi se došlo do konkretnih zaključaka.

Promatranje je jedna od tehnika prikupljanja podataka koja se uobičajeno koristi u istraživanju. Tehnika promatranja (posebice sudionika) pruža istraživaču niz korisnih podataka za poznavanje izraza, osjećaja, interakcija i aktivnosti određene skupine pojedinaca.

Kvalitativno istraživanje

Promatranje sudionika često se koristi u kvalitativnom istraživanju. Namjera je analizirati govore pojedinaca kako bi se došlo do određenih zaključaka u skladu s kulturnim sastavom svake skupine.

Također se može upotrijebiti kao podrška za odgovaranje na pitanja u kvalitativnom istraživanju, u konstruiranju novih teorija ili za testiranje neke hipoteze koja je nastala prije razvoja studije..

Kvalitativno istraživanje općenito koristi ovu metodu kako bi odredilo promjene u populaciji za analizu, s ciljem poboljšanja njihovih životnih uvjeta.

Primjena u društvenim znanostima

Promatranje sudionika obično se koristi u društvenim znanostima. Glavna područja u kojima se primjenjuje su: antropologija, etnologija, sociologija, psihologija i studije vezane uz komunikaciju između različitih kultura.

Ova vrsta metode korisna je za društvene znanosti, jer pomaže u upoznavanju s grupom pojedinaca (kulturnih ili vjerskih skupina) kako bi ih se detaljno analiziralo..

Koristeći ovu metodu, istraživač može postići intenzivno sudjelovanje u kulturnom okruženju. Da biste to postigli, morate posvetiti dovoljno vremena za razvoj studije.

Koristi socijalizaciju

Istraživač treba imati na umu da su promatranje i socijalizacija procesi koji su povezani unutar promatranja sudionika. Da bi primijenio ovu metodologiju, istraživač mora pribjeći procesu socijalizacije s grupom sve dok se ne prihvati kao njezin dio.

Potrebno je uspostaviti bliski odnos sa zajednicom ili grupom koja se proučava; istraživač mora naučiti djelovati kao još jedan član zajednice. Jedini način za dobivanje pouzdanih rezultata je da se istraživač prihvati kao dio grupe.

U stvari, riječ "sudionik" odnosi se na činjenicu da osim što je promatrač, osoba koja provodi studiju mora sudjelovati u razgovorima i sudjelovati u grupnim aktivnostima putem dijaloga.

Terenski rad

Promatranje sudionika je terenski rad koji izvode društveni znanstvenici. Zapravo, to je prva metoda koju antropolozi koriste u stavljanju svojih hipoteza u praksu u vanjskom kontekstu.

Ova vrsta posla zahtijeva korištenje pet osjetila istraživača, osim pamćenja, neformalnih razgovora i neizbježne interakcije s pojedincima koje treba proučavati..

vrsta

Istraživač mora odlučiti o tipu istraživanja sudionika koji najbolje odgovara studiji koja je planirana. Ova se analiza mora provesti prije nego se metodologija provede u praksi, kako bi se maksimiziralo dobivanje rezultata i minimizirala granica pogreške.

nonparticipatory

Manje uobičajeni stil promatranja sudionika je takozvani "ne-participatorni", gdje istraživač nije u kontaktu s populacijom ili s područjem studija.

U tom smislu, analitičari se ne usredotočuju na izgradnju odnosa s stanovništvom, niti na postavljanje pitanja za pronalaženje novih informacija.

Analiza grupnog ponašanja ima temeljnu ulogu u području istraživanja.

Pasivno sudjelovanje

U ovoj vrsti istraživanja, istraživač je posvećen samo detaljnim promatranjima unutar svoje uloge gledatelja. Kao i ne-participativno promatranje, analitičar se uzdržava od izgradnje odnosa s dotičnom populacijom i područjem proučavanja.

Promatrač ostaje udaljen od područja studija; članovi ne mogu primijetiti prisutnost istraživača. Na primjer, kafići, uredi i metro su mjesta koja se mogu promatrati bez potrebe za izravnim sudjelovanjem u studiji.

Umjereno sudjelovanje

Ako se odluči za održavanje umjerenog sudjelovanja, istraživač bi trebao imati ravnotežu između unutarnjih i vanjskih uloga. Ta se ravnoteža temelji na uspostavljanju sudjelovanja, ali s odvojenošću prema uključenim ljudima.

Aktivno sudjelovanje

U aktivnom sudjelovanju istraživač je u potpunosti integriran u područje studija, do točke ispunjavanja uloge špijuna. Promatrač postaje uključen u populaciju koja proučava i sudjeluje u njihovim svakodnevnim aktivnostima.

Međutim, članovi nisu svjesni promatranja ili istraživanja koje se događa unatoč interakciji s istraživačima.

Postoji čak i mogućnost da istraživač dobrovoljno postane dio grupe kako bi bolje razumio populaciju koja studira.

Puno sudjelovanje

U ovoj vrsti sudjelovanja, istraživač je u potpunosti integriran u ispitivanu populaciju kao član ispitivane zajednice. Analitičar se ne pretvara ili djeluje, jer je dio te zajednice.

Nedostatak ove vrste sudjelovanja je da se objektivnost istrage može izgubiti.

Prednosti i nedostaci

Dubina znanja

Promatranje sudionika omogućuje istraživaču da dobije točniju perspektivu socijalnih problema proučavane skupine. Poznavajući razinu života i svakodnevni život grupe, mnogo je lakše razumjeti situaciju i postići duboku promjenu.

S druge strane, metoda omogućuje detaljnu informaciju o ponašanju, namjerama, situacijama i grupnim događajima kako bi se pronašle nove hipoteze i bolje rezultate. Nudi veliku količinu kvalitativnih ključnih podataka tako da je istraživanje puno potpunije.

Pomozite otkriti druge probleme

Ova metoda omogućuje pristup osumnjičenicima kao lopovima, prevarantima i ubojicama. Osim toga, analitičari mogu pristupiti kriminalnim skupinama kao što su bande kako bi postigli pristup i poboljšali stav i ponašanje antisocijalnih zajednica..

Velika potrošnja vremena

Jedan od nedostataka ili slabosti ove metode je velika količina vremena potrebnog za pronalaženje konkretnih rezultata. Istraživač može ostati u mjesecima ili godinama unutar studijske grupe prije postizanja cilja istraživanja.

Tijekom vremena kada je analitičar dio grupe, on može postati član grupe i ne biti objektivan u svojoj analizi.

Stoga istraživač mora u određenoj mjeri ostati izvan aktivnosti grupe i ispuniti ulogu promatrača. To podrazumijeva veću potrošnju vremena.

Etičke poteškoće

Promatranje sudionika izaziva niz etičkih poteškoća koje istraživač mora znati nositi s njima. Kada članovi studijske grupe nisu svjesni istraživanja, istraživač nastoji prevariti ili sakriti informacije kako ne bi otkrio svoj cilj..

Ovisno o ispitanoj skupini, analitičar bi mogao sudjelovati u nezakonitim i nemoralnim aktivnostima tijekom istrage. To pomaže da se prihvati kao dio grupe.

Primjeri

Korisnost tehnologije u učionicama

Istraživač može nastojati upoznati uporabu tehnologije u učionicama stranih studenata kako bi se poboljšao proces učenja. U tim slučajevima, istraživač može odlučiti koristiti opažanje sudionika kao metodu prikupljanja podataka za svoja istraživanja.

Da bi pokrenuo promatranje sudionika, istraživač se mora upisati na tečaj stranog jezika, svakodnevno pohađati, ponašati se kao običan student, komunicirati i voditi improvizirane razgovore sa studentima.

Usporedno s tim, trebate uzeti u obzir ono što promatrate i sve situacije koje vaše kolege doživljavaju. Osim toga, trebate imati na umu uporabu tehnologije i sve informacije koje smatrate korisnima za istraživanje.

Promatranje sudionika omogućuje pristup određenim vrstama informacija kojima ne biste mogli pristupiti ako se ne uključite u zajednicu.

Promatranje sudionika skupini sportaša

Istraživač može obaviti prikriveno promatranje u nogometnom timu s ciljem da zna njihovo ponašanje. Sudionik promatrač može biti uključen u grupu kao student zainteresiran za sport bez potrebe za sudjelovanjem u utakmicama.

Njegov pristup može biti susresti se s igračima što je više moguće vremena, i na i izvan terena..

Istraživač može odrediti razlike između ponašanja igrača na igralištu i izvan njega. Neki članovi mogu djelovati profesionalno na sudu, ali nemoralno u privatnom životu.

Da bi postigao svoj cilj, promatrač mora steći dovoljno povjerenja u grupu kako bi dobila točnije informacije od članova. Možda ćete morati počiniti neki prekršaj kako biste postigli svoj cilj.

reference

1. Prednosti i nedostaci promatranja sudionika, GetRevising Portal, (2016). Preuzeto iz getrevising.co.uk
2. Promatranje sudionika, Wikipedia na engleskom jeziku (n.d.). Preuzeto s Wikipedia.org
3. Promatranje sudionika kao metoda prikupljanja podataka, Barbara B. Kawulich, (2005). Preuzeto iz qualitative-research.net
4. Razumijevanje istraživanja promatranja sudionika, Ashley Crossman, (2018). Preuzeto iz thoughtco.com
5. 4 vrste promatračkih istraživanja, Jeff Sauro, (2015). Preuzeto iz measurementu.com