Što je vodljivi argument? 10 Primjeri



vodljivi argument je popis ili skup propozicija ili razloga koji se nazivaju premise, neovisni, koji nude konačni zaključak.

Argument se tada sastoji od jednog ili više premisa i zaključka. Pretpostavke su izjave koje su predstavljene kao razlozi zbog kojih argument treba prihvatiti kao valjan, odnosno smatrati da je njegov zaključak koji pokušava dokazati te pretpostavke istinit..

U vodljivom argumentu, pretpostavke su valjane zasebno i tako pogoduju zaključku. Oni ne moraju biti međusobno povezani ili međusobno povezani, tako da se kaže da su konvergentni.

Zapravo, čak i da je jedan ili više premisa eliminiran, to ne bi utjecalo na relevantnost drugih i zaključak bi bio isti.

Pretpostavke argumenta mogu biti istinite, lažne ili kontroverzne. Konkretno, provodni argumenti mogu uključivati ​​"protumatnosti", odnosno negativne čimbenike koji pružaju dokaze protiv zaključka; u svakodnevnom smislu, oni bi bili "kontra" gore spomenutog popisa.

U tim slučajevima, prihvatiti ili se složiti s zaključkom argumenta s tim karakteristikama, potrebno je procijeniti koliko su razlozi u prilog i oni koji su protiv.

Pojam vodljivog argumenta i njegova važnost

Pojam vodljivi argument široko se koristi u području logičkog rasuđivanja.

Vrlo popularan primjer su popisi za i protiv koji se često koriste za donošenje odluke o određenom pitanju, tj. Uspostavljen je niz prostora kako bi se došlo do zaključka.

Vodljivi argumenti pomažu u razvijanju kritičkog mišljenja, jer oni navode da osoba procjenjuje svaku od pretpostavki ili razloga, uzimajući u obzir težinu, značaj ili vjerodostojnost svakog od njih, i vjeruju u svoje mišljenje koje se može ili ne može podudarati s zaključkom uzdignut.

Zato se kaže da provodni argument nije uvjerljiv jer može biti valjan ili ne s logičkog stajališta.

Primjeri vodljivih argumenata

Primjer 1

  • Premise 1: Los Angeles je čist grad.
  • Prostor 2: Život u Los Angelesu nije preskup.
  • Premise 3: Znam neke ljude koji žive u Los Angelesu.
  • Prostor 4: U Los Angelesu postoje dobri sustavi javnog prijevoza.
  • zaključak: Preselit ću se u Los Angeles.

Primjer 2

  • Premise 1: Sutra je vjerojatno kiša.
  • Prostor 2: Nebo je večeras oblačno.
  • Premise 3: Kanal za vremensku prognozu izvijestio je da sutra postoji 50% šanse za kišu.
  • zaključak: Sutra će padati kiša.

Primjer 3

  • Premise 1: Saga "Harry Potter" govori zanimljivu priču.
  • Prostor 2: Saga "Harry Potter" predstavlja mnoge tajanstvene likove.
  • Premise 3"Knjige" Harry Potter "dobar su način da djeca budu zainteresirana za čitanje.
  • Prostor 4: Priča o "Harryju Potteru" pokazuje pozitivne aspekte i ljudske vrijednosti.
  • zaključak: Saga o "Harryju Potteru" dobra je za mlade ljude.

Primjer br

  • Suprotna pretpostavka 1: Putovanje zrakoplovom fizički je iscrpljujuće.
  • Protupostavka 2: Putovanje zrakoplovom relativno je skupo.
  • Protupostavka 3: Zračne luke ne šalju uvijek svoju prtljagu.
  • Premise 1: Putovanje zrakoplovom je brzo.
  • Prostor 2: Vrlo sam umoran i mogu spavati u avionu.
  • Premise 3: Tvrtka za koju radim će mi platiti troškove poslije.
  • zaključak: U redu je putovati na konferenciju zrakoplovom umjesto da ide vlakom.

Primjer br

(Preuzeto iz knjige: Praktična studija argumenta)

  • Premise 1: Uvijek ga traži.
  • Prostor 2: Kada nije u gradu, ona je nemirna.
  • Premise 3: Kad god možete, u razgovoru će spomenuti vaše ime.
  • Prostor 4: U prošlosti nijedan čovjek nije privukao svoju pozornost na taj način.
  • zaključak: Ona je zaljubljena u njega.

Primjer br

(Autor: Thomas Hurka)

  • "zaključak: Obično, laž Božićnjaka je bijela laž.
  • Premise 1: Za početak, laž je samo privremena. Sada razgovarate s djecom o Djeda Božićnjaku, ali onda ćete im reći istinu. Razočaranje nije zauvijek.
  • Prostor 2: Razočaranje je neznatno. Ne uzimajte nešto pogrešno i kažite da je istina, uzmete nešto što je fikcija i kažete da je istina, manje izobličenje. To znači da je gubitak iluzije mekši. Kada djeca odrastu ne izgube Djeda Mraza zajedno, samo o njemu misle drugačije.
  • Premise 3: Konačno, razočaranje je dobro za djecu. Vjerujući u Djeda Božićnjaka, Božić donosi čaroliju i emocije, iluzija je veća, radost više definirana. Ljubav roditelja je osjetljiva i čak duboka, ali dar Sjevernog pola je mnogo egzotičniji.

U ovom se argumentu primjećuje da je svaka premisa neovisna o drugoj i nudi snažan razlog za zaključak da je u redu roditelji podučavati svoju djecu o Djeda Božićnjaku.

Primjer br

(Preuzeto iz knjige: O obrazloženju i argumentu: Eseji u neformalnoj logici i kritičkom mišljenju)

  • Premise 1: Harry je rođen u Windsoru, Ontario.
  • Prostor 2: Harry je kanadski državljanin.

Primjer br

  • Premise 1: Luisa je vrlo organiziran, inteligentan i točan učenik.
  • Prostor 2: Luisa se slaže sa svojim cimerima i vrlo je popularna.
  • Protupostavka 3: Iako Luisa nikada nije bila delegatkinja u razredu i ona ne zna kako dobro funkcionira, imala bi dobre rezultate.
  • zaključak: Luisa bi trebala biti delegat u salonu.

Primjer br

  • Premise 1: Juan je dobar u matematici.
  • Prostor 2: Juanov tata i dva njegova rođaka su inženjeri.
  • Premise 3: Juan voli znati kako rade elektronički uređaji.
  • Prostor 4: Juan je discipliniran mladić.
  • zaključak: Juan bi trebao studirati inženjerstvo.

Primjer br

  • zaključak: Pratite majku u supermarket kako biste joj pomogli s torbama.
  • Premise 1: Danas nemate što raditi.
  • Prostor 2: Majka vas je prošli tjedan pitala, a vi to niste učinili.
  • Premise 3: Vaša majka ne bi trebala činiti težinu za svoje zdravstveno stanje.

U većini slučajeva argumenti se ne prikazuju kao popis nego kao kontinuirani tekst. Za njihovu detaljniju analizu, oni su podijeljeni u rečenice neovisne jedna od druge.

Vodljivi argumenti se uobičajeno koriste u praktičnim pitanjima u kojima brojni neovisni čimbenici utječu na odluku, iako se koriste iu raspravama o ponašanju, povijesnim događajima i književnim tekstovima..

reference

  1. 2 primjera vodljivih argumenata. Preuzeto s: brainly.lat.
  2. Preuzeto s: iep.utm.edu.
  3. Bassam, G. i ostali (2011). Kritičko mišljenje: Uvod u učenika. New York, Mc Graw-Hill.
  4. Vodljivi argumenti. Preuzeto s: ojs.uwindsor.ca.
  5. Evaluacija, provodni argument (prvi uzorak). Preuzeto s: humanidades.cosdac.sems.gob.mx.
  6. Govier, T. (2010). Praktična studija argumenta. Wadsworth, Cengage Lerning.
  7. Hitchcock, D. (2017). O rasuđivanju i argumentu: eseji neformalne logike i kritičkog mišljenja. Švicarska, Springer International Publishing.