Što je panel za raspravu? (Najvažnije značajke)



panel za raspravu To je metoda rasprave i rasprave ideja na planiran način. Skupina ljudi, obično stručnjaci za predmet o kojem će se raspravljati, pozvani su da iznesu svoje ideje i razgovaraju o dogovorenoj temi.

Obično su ove grupe od 3 do 7 sudionika, ali imaju publiku koja može prisustvovati debati kako bi naučili nova znanja ili ažurirali postojeće.

Zbog karakteristika ovog panela, oni se obično koriste na kongresima, akademskim sastancima i znanstvenim skupovima.

Sudionici panela za raspravu

Postoje tri uloge u panelu za raspravu, moderator, panelisti i publika.

posrednik

Također poznat kao koordinator, odgovoran je za predstavljanje teme i sudionika.

Formuliranje pitanja, upravljanje preokretima u govoru i vrijeme intervencije, koordinacija rasprave i sinteza onoga o čemu se raspravlja unutar panela neke su od njegovih funkcija.

Moderator mora biti neutralan prema mišljenjima o kojima se raspravlja unutar panela.

Stručnjaci ili panelisti

Ti gosti prezentiraju svoje različite poglede na temu o kojoj će se raspravljati. Nije potrebno izlagati proturječne ideje, jer one mogu braniti ideje o kojima se već raspravljalo.

Da bi javnost imala koristi od izloženog znanja, a rezultati panela bili povoljni, oni moraju biti stručnjaci u pitanju predmeta koji se tretira..

Njegova funkcija je uzajamna razmjena ideja s drugim panelistima, a odgovorna je i za postavljanje pitanja ostalim stručnjacima.

javnost

Oni obraćaju pozornost na ono o čemu se raspravlja u panelu za raspravu i mogu postavljati pitanja kada dođe vrijeme.

Ako želite saznati više o ovom odjeljku, posjetite Tko sudjeluje u raspravi?.

Priprema panela za raspravu

1. Izbor teme

Prvi korak u stvaranju panela za raspravu je odabir teme o kojoj će se raspravljati. Važno je da je tema zanimljiva i poznata da može dobiti veći broj sudionika, ali koja omogućuje povezivanje ljudi iz različitih sredina i gledišta..

Jasno razgraničenje teme je važno, jer ako je to opća tema, rasprava može izgubiti fokus.

2. Zapošljavanje

Da bi se stvorio zanimljiv panel, trebalo bi biti između tri i pet panelista, međutim, preporučuje se da ta brojka nikada ne prelazi sedam, budući da preokreti i rasprava mogu biti pretjerano dugi i zamorni..

Izbor javnosti je također važan. Da bi panel rasprava bila uspješna, publika je jednako važna kao i panelisti.

Potrebno je da postoji raznolikost, tako da su pitanja zanimljiva i da se održi razina interakcije između panelista i javnosti.

3. Moderator

Za izbor moderatora potrebna nam je osoba koja već ima iskustvo kao moderator, te da je njihovo znanje o predmetu o kojem će se raspravljati značajno kako bi bili u stanju usmjeriti raspravu.

4 - Fizička raspodjela

Postoje određene tehnike za poboljšanje tijeka komunikacije unutar panela. Organizacija stolica pred javnošću poboljšava komunikaciju između panelista i javnosti.

Također, vjeruje se da je najbolja pozicija moderatora u središnjem mjestu panelista, tako da mogu bolje odgovoriti na sve njih..

Planiranje panela za raspravu

Ciljevi panela

To je jedna od glavnih točaka. Odlučite o temi i utvrdite osnovne ciljeve koje želite postići realizacijom panela. Svi sudionici moraju unaprijed znati koja će se tema obraditi kako bi se pravilno pripremili.

Trajanje panela

Potrebno je utvrditi procijenjeno trajanje. Obično je to između 45 i 60 minuta, jer ako je duže, može biti zamorno i izgubiti pozornost.

Ako je riječ o popularnoj temi, u kojoj će javnost sudjelovati jer je dobro informirana, može trajati i do 90 minuta.

Važno je zatražiti od panelista da ostanu neko vrijeme nakon završetka panela, u slučaju da se netko iz publike želi osobno obratiti njima.

Pojedinačna čitanja

Ovo je izborni dio panela, jer je njegova glavna funkcija stvaranje rasprave i razmjena ideja. No možete uključiti i malo čitanje stajališta panelista o odabranoj temi i kratak uvod o tome što će predstaviti.

Da čitanje ne postane majstorski razred, ove prezentacije ne bi trebale prelaziti 10 minuta po panelistu

Izbjegavajte vizualne prezentacije

Vizualne prezentacije, iako pomažu u objašnjavanju određenih tema, često usporavaju tijek razgovora sudionika, što znači da je učešće javnosti smanjeno za javnost..

Pitanja za paneliste

Bilo da je riječ o kreatoru panela ili moderatoru, trebali biste postaviti niz pitanja kako biste pozornost panelista usmjerili na predloženu temu ili ako javnost ne sudjeluje. Na taj način panel će raditi glatko

Planiranje ploča

Važno je postaviti vremena za svaku potrebnu radnju, ako se čitaju, vrijeme za pitanja itd. Uobičajeno vrijeme provedeno na pitanjima trebalo bi biti najmanje pola trajanja panela.

Prezentacija panelista

Važno je da se panelisti unaprijed upoznaju, kako bi znali svoje stavove i kako bi bolje pripremili temu i pitanja koja žele međusobno postaviti..

Savjeti za moderiranje

Kako bi se olakšala komunikacija i tečno vođenje panela za raspravu, moderator mora osigurati da sudionici sudjeluju od samog početka. Dobro je zamoliti ih da sjednu u prvi red jer to poboljšava bliskost s panelistima.

Također je važno predstaviti paneliste i temu kako bi javnost znala na koga da usmjerava njihova pitanja.

Preispitajte važnost pripreme nekih pitanja u slučaju prekida komunikacije ili odstupanja od glavne teme kako biste održali temu kao glavni argument rasprave. I na kraju, zahvaliti svima na sudjelovanju i doprinosu na panelu.

reference

  1. BRUSH, A.J., et al. Podržavanje interakcije izvan razreda: usidrene rasprave u odnosu na rasprave. Zbornik radova konferencije o računalnoj podršci za kolaborativno učenje: temelji za CSCL zajednicu. Međunarodno društvo znanosti o učenju, 2002. str. 425-434.
  2. PRAVO, Gareth. Forumi / Forumi.
  3. BIKOWSKI, Dawn; KESSLER, Greg. Iskoristiti najviše diskusije u ESL učionici. TESOL Journal, 2002, sv. 11, br. 3, str. 27-30.
  4. HONG, Liangjie; DAVISON, Brian D. Klasifikacijski pristup odgovaranju na pitanja u raspravama. Zbornik radova 32. međunarodne ACM SIGIR konferencije o istraživanju i razvoju u pronalaženju informacija. ACM, 2009. str. 171-178.
  5. KITZINGER, Jenny. Metodologija fokus grupa: važnost interakcije između sudionika istraživanja. Sociologija zdravlja i bolesti, 1994. god. 16, br. 1, str. 103-121.
  6. POWELL, Richard A.; SINGLE, Helen M. Fokusne skupine. Međunarodni časopis za kvalitetu u zdravstvu, 1996. god. 8, br. 5, str. 499-504.