Što je projekt osobnog života i za što je namijenjen?



 projekt osobnog života Ona služi tako da osoba može postići niz aspiracija ili ciljeva koji su predloženi za poboljšanje ili modificiranje njihovog načina života. Takva praksa planiranja budućnosti može biti namjerna i organizirana, ali se može pojaviti i implicitno.

Kroz povijest, ljudska bića su pokazala interes za poznavanjem i kontroliranjem budućnosti. Zbog toga dio ljudske prirode nastoji razviti planove, posebno u onim područjima života koja ovise o njihovim vlastitim odlukama.

Pristup životnog projekta ovisi o osobnosti i društvenom kontekstu svakog pojedinca. Svako ljudsko biće, prema svojim iskustvima i percepciji vlastitih sposobnosti, uzima u obzir one ciljeve koje smatraju mogućim.

Životni projekt temelji se na sljedećim značajkama:

  • Orijentacija osobnosti: odnosi se na vrijednosti, ukuse i preferencije svake osobe.
  • Ciljevi programiranja: odnosi se na buduće svrhe.
  • Osobno samoupravljanje: odnosi se na strategije koje svaka osoba koristi za svoj razvoj. Na primjer, disciplina, društveni odnosi itd..

indeks

  • 1 Za što je životni projekt??
    • 1.1 Pomoći u definiranju strategija
    • 1.2 To je oblik samospoznaje
    • 1.3 Razviti odgovornost
    • 1.4 Izbjegavajte rizično ponašanje
    • 1.5 Olakšati donošenje odluka
    • 1.6 Potencira vještine
    • 1.7 Olakšajte otpornost
  • 2 Reference

Za što je životni projekt??

Životni projekt je vrlo važan resurs za ljudski razvoj. Jasnoća koju osoba ima o ciljevima koje želi postići doprinosi njihovom ispunjenju. Međutim, koristi od životnog projekta idu dalje:

Pomozite definirati strategije

Planiranje životnog projekta ne uključuje samo ciljeve koje želite postići, već i strategije potrebne za njihovo ostvarenje.

Jasnoći što su koraci koje treba slijediti da bi se postigao određeni cilj, najtočniji je način da mu pristupimo.

Na primjer, ako životni projekt uključuje ulazak na sveučilište, oni moraju korak po korak razmotriti aktivnosti koje se moraju provesti kako bi se postigao prijem u karijeru, kao što su ispiti, dobar prosjek ocjena, pa čak i analiza ekonomskih i obrazovnih uvjeta. dostupne stipendije.

To je oblik samospoznaje

Pristup životnog projekta ujedno je i proces samospoznaje. Kada osoba podigne svoje planove za budućnost, mora početi od priznavanja svog osobnog konteksta, svojih vještina i svojih vrijednosti.

Na isti način, kada se planira budućnost, istražuju se želje, ukusi i težnje. U tom smislu, to je iskustvo koje nam omogućuje povezivanje s pozivom svakog ljudskog bića.

Razvijte odgovornost

Učenje planiranja također uključuje razvijanje odgovornosti. Izgradnja plana pomaže da se shvati da je budućnost uvjetovana svakodnevnim odlukama i postupcima.

Stoga, iako se životni projekt odnosi na velike ciljeve kao što su karijera, posao ili posao, to nam također omogućuje da shvatimo važnost malih odluka.

Kada osoba postane svjesna malih strategija ili velikih akcija koje se moraju razviti kako bi se postigao određeni cilj, on također može asimilirati ideju da sve akcije imaju posljedice.

Izbjegavajte rizično ponašanje

Postojanje životnog projekta teži izbjegavanju rizičnih ponašanja kao što su neodgovorno konzumiranje alkohola, droga ili nezaštićeni seks.

To se događa zato što kad su ljudi jasni o svojim planovima za budućnost, manje je vjerojatno da će se upustiti u ponašanja koja bi mogla ugroziti njihove ciljeve i težnje..

Stoga, planiranje životnog projekta ne samo da pomaže u postizanju predloženih ciljeva. Također je alat koji može doprinijeti dobrobiti i stabilnosti ljudi u različitim područjima života.

Olakšajte donošenje odluka

Za osobu koja nema jasan životni projekt, uobičajeno je zbuniti se kada donosi važne odluke za svoj život.

Pokretanje sveučilišne karijere, zapošljavanje ili odlazak na put su opcije koje se čine mnogo jasnijima kada ste definirali horizont do kojeg želite napredovati.

Međutim, životni projekt ne utječe samo na velike odluke. Definiranjem puta koji slijedi pridonosi se dnevnim aktivnostima.

Na primjer, odlučivanje o tome hoće li uložiti slobodno vrijeme u sport ili razvoj hobija puno je lakše kada je jasno koja od tih aktivnosti može doprinijeti planovima za budućnost.

Potencijalne vještine

Izgradnja životnog projekta polazi od znanja koje ljudi imaju o sebi. Svaki pojedinac planira svoju budućnost prema vlastitim kvalitetama i sposobnostima.

Kada imate jasan životni projekt, moguće je odabrati one aktivnosti za koje je svaka osoba kvalificiranija.

Razvoj tih aktivnosti će zauzvrat pomoći pojedincu da razvije sve više i više onih sposobnosti koje je identificirao.

Na primjer, kada osoba koja odabere sportsku karijeru kao životni projekt, to čini na temelju prepoznavanja vlastitih fizičkih sposobnosti. Međutim, ove kvalitete su samo polazna točka.

Napredak ka sportskoj karijeri uključuje treninge koji će omogućiti osobi da dalje razvija svoje vještine.

Stoga, projekt života ne samo da omogućuje odabir ciljeva, već i potiče potrebne kapacitete za njihovo ostvarenje.

Olakšajte otpornost

Kada se krećete prema osobnom cilju, ma kako malom ili velikom, neizbježno je napraviti greške ili pronaći prepreke.

Međutim, jasan životni projekt olakšava otpornost, odnosno sposobnost prevladavanja negativnih iskustava koja se pojavljuju usput..

Kada postoji jasnoća o aktivnostima i strategijama koje treba slijediti, mnogo je bolje razumjeti pogreške i pronaći alternative za njihovo prevladavanje..

Na primjer, mlada osoba koja nije primljena na sveučilišnu karijeru može analizirati korake i saznati što nije u redu. Ova analiza omogućuje vam da shvatite i riješite svoje pogreške kako biste se vratili na pravi put.

S druge strane, jasnoća ciljeva daje dodatnu motivaciju. Zahvaljujući tome, moguće je lakše se oporaviti od malog neuspjeha kako bi nastavili napredovati.

reference

  1. Castellanos, A. (2007). Projekt života u adolescenciji smanjuje zlouporabu alkohola. 
  2. D'Angelo, O. (S.F.). Projekt života i cjeloviti ljudski razvoj. Preuzeto s: biblioteca.clacso.edu.ar.
  3. Dias, M. (S.F.). Projekt života adolescenata: iz javnih i privatnih škola. Preuzeto s: academia.edu.
  4. Otálora, A. (2016). Životni projekt: percepcije i iskustva povezana s studentima socijalne skrbi u virtualnom načinu rada. 
  5. Pardo, I. (1999). Mladi grade svoj životni projekt.