Udio:
Što su studije za gašenje bez neposrednog učenja?
Studije za gašenje bez poučavanja lice to su oni studiji ili predmeti koji pripadaju nastavnom planu i programu koji se ranije predavao na raznim sveučilištima i zemljama, a koji se danas provode bez poučavanja.
Naime, način njihovog proučavanja ne zahtijeva da se učenik u razredu nastavi kretati naprijed, jer će se ispitivati na druge načine, kao što je npr. Internet..
Obično su to predmeti koje nastavnici više ne podučavaju u fizičkoj nastavi, ali učenici moraju studirati i položiti da bi završili studij.
Zašto postoje subjekti za gašenje?
Oni su predmeti koji pripadaju nastavnom planu i programu koji su se prethodno poučavali na sveučilištima, a kada se drugi kurikulum provodi, oni se više ne uče. Međutim, postoje učenici koji ih moraju položiti kako bi dobili karijere / stupnjeve / stupnjeve prvostupnika.
Na primjer:
Godine 2013. student koji se upisao na pravni fakultet stigao je 2018. godine i još uvijek mora položiti predmet međunarodnog prava.
Međutim, njegovo je sveučilište odlučilo da od 2017. godine taj predmet više neće biti podučavan i da učenici koji moraju položiti to mogu to učiniti do 2019. Na taj način, međunarodno pravo bi postalo studija za gašenje bez poučavanja osobno..
Ovo je vrsta predmeta s kojom će se morati susresti samo onaj student koji je započeo studij stupnjeva ili diploma prije instalacije novog plana studija..
To ima procijenjeno vrijeme za podučavanje. Nakon toga bit će potpuno eliminirani. Stoga se nazivaju "studijama za gašenje".
Kako i zašto se ta istraživanja uče ugasiti?
Glavni razlog zašto se oni uče jest omogućiti učenicima koji su započeli svoju karijeru završiti studij na normalan način. Kako su ga pokrenuli, bez utjecaja novog plana.
Nakon isteka roka za studiranje i odobravanje ovih predmeta, oni više neće biti dio nastavnog plana i programa. Način poučavanja ovih predmeta razlikuje se od tradicionalne metode koja se normalno rješava.
Većina sveučilišta podučava ove predmete na način koji nije licem u lice i bez nastavnika, što znači da učenik nije obvezan osobno otići u razred kako bi unaprijedio sadržaj..
Naprotiv, mentor ili određeno područje sveučilišta odgovorno je za slanje sadržaja predmeta putem Interneta, tako da učenik uči kod kuće i predstavlja samo procjene potrebne za odobrenje..
Dobar primjer: Bolonjski proces
Riječ je o nastavnom planu i programu koji se provodi na različitim europskim sveučilištima za prilagodbu i ujedinjenje obrazovanja na kontinentu.
Svrha ovog plana je podijeliti sveučilišno obrazovanje na tri različite razine;
- Diploma s četverogodišnjim trajanjem i 240 bodova.
- Master, s jednom godinom i 60 bodova.
- Doktorirao sa četiri godine.
Za one učenike koji su se usred ove promjene obrazovnog plana naučili proučavati svoje karijere, glavno jamstvo koje im je dodijeljeno bilo je da ih mogu dovršiti do isteka poziva..
To je ono što je dovelo do toga da se studije ugase bez neposrednog učenja. U ovoj vrsti slučajeva, djelovanje kao i jamstvo da će ti učenici morati završiti određene predmete.
reference
- Gómez, Willy (2017). Studije za gašenje bez poučavanja u razredu? Oporavio se od en.answers.petecoom.com
- Chávarri, Inés P. (2010) Što je 'Bolonjski plan'? Preuzeto s elpais.com
- Sveučilište u Leónu (2017.) Nastavni plan i program će se ugasiti. Oporavio se od unileon.es