Robert Ennis Biografija, kritičko mišljenje, djelo



Robert Ennis je jedan američki filozof koji se smatra jednim od najvećih eksponenta kritičkog mišljenja. Bio je zadužen za produbljivanje procesa razmišljanja o ljudskom biću, sa stajališta znanja, tumačenja i izdavanja presuda i mišljenja.

Glavna premisa Ennisa je da kritičko razmišljanje mora biti u skladu s procesom koji razmatra analizu postavljenih hipoteza, na racionalan i refleksivan način, kako bi se potom došlo do zaključka koji uzima u obzir sve uključene čimbenike..

Ennisova definicija kritičkog mišljenja zaslužila je priznanje znanstvenika o toj temi, koji zaključuju da je njegova teorija danas najuspješnija, prihvaćena i konsolidirana..

indeks

  • 1 Biografija
  • 2 Ennisovo kritičko razmišljanje
    • 2.1 Značajke
    • 2.2 Glavne odredbe kritičkog mišljenja
    • 2.3. Kritičko mišljenje u obrazovanju
  • 3 Radi
  • 4 Reference

biografija

Robert Hugh Ennis rođen je u Sjedinjenim Državama 1928. godine u prosperitetnoj obitelji. Godinama kasnije pokazivao je zanimanje za obrazovni proces tijekom svojih godina kao pedagog u srednjoj školi i kao student na Sveučilištu u Illinoisu..

Nakon što je postao profesor specijaliziran za filozofiju društvenih znanosti i obrazovanja na sveučilištima Cornell, Sarasota i Southn Florida, Ennis je počeo raditi na postulatima o kritičkom mišljenju.

Zahvaljujući produbljivanju Ennisovih studija, nasljeđe ovog teoretičara može se vidjeti u nizu publikacija, članaka i misli objavljenih u neslužbenim medijima. Čak se bavi i temama vezanim uz filozofiju znanosti i analizom obrazovnih koncepata.

Među njegovim najrelevantnijim djelima je definicija te struje, koja izražava da je kritičko mišljenje vrsta racionalnog i refleksivnog mišljenja koje vodi pojedinca da odluči nešto učiniti ili ne.

Trenutno je Ennis profesor na Sveučilištu u Illinoisu i član Odbora Udruge neformalne logike i kritičkog mišljenja..

Kritičko razmišljanje Ennisa

Općenito govoreći, podrazumijeva se da je kritičko mišljenje način na koji koristimo svoju inteligenciju i pripremu za analizu i tumačenje podražaja koje svakodnevno primamo.

Kritičko razmišljanje potiče osobu da bude sposobna izvršiti vlastitu analizu bez utjecaja društvenih trendova. Ukratko, osoba mora naučiti razvijati svoje osobne kriterije.

Međutim, Ennis 1989. definira kritičko razmišljanje kao vrstu struje koja je refleksivna i racionalna, što omogućuje pojedincu da se koncentrira kako bi odlučio hoće li učiniti nešto ili ne, prema osnovi vjerovanja i unutarnjih prosudbi koje posjeduje. Namjera autora bila je koncentrirati koncepte koji su već utemeljeni samo na jednom.

značajke

Da bi bolje razumio ovu struju, Ennis je utvrdio da ova vrsta mišljenja ima dvije glavne karakteristike:

  • Ono je reflektirajuće jer analizira rezultate i situacije pojedinca ili drugih oko sebe.
  • To je racionalno jer razum prevladava nad drugim elementima misli; to jest, nije slučajan ili slučajan jer želite istražiti dimenzije prikazanog problema.

Iz tih osobina, ljudsko biće mora usmjeriti ovu misao prema djelovanju, jer se mora kretati u kontekstu gdje je moguće pronaći rješenje problema..

Glavne odredbe kritičkog mišljenja

Kritičko razmišljanje također se usredotočuje na značajnost: stalna procjena. To je uglavnom zbog potrebe da se odluči što učiniti i što ne. Informacije koje imamo iznutra i izvana pomoći će u postizanju cilja.

Ennis predstavlja niz glavnih dispozicija kritičkog mišljenja koje će omogućiti razvoj dobro uspostavljene vještine:

  • Razmotrite jesu li uvjerenja istinita i ako su opravdana, koristeći alternativne hipoteze, planove, izvore informacija i osobne poglede.
  • Brinite o razumijevanju i predstavljanju poštenog i jasnog stajališta za sebe i druge. To bi također trebalo uključivati ​​i sposobnost slušanja drugih i poštivanje uvjerenja koja se ne podudaraju s našim.
  • Uzmite u obzir osobu ili osobe s kojima komuniciramo. Izbjegavajte dominantan ili agresivan stav, bit će od vitalnog značaja za razumijevanje pozicija izvan naših.

Kritičko mišljenje u odgoju

S druge strane, razrada tih pretpostavki dovela je i do toga da Ennis ispoljava važnost donošenja kritičkog mišljenja u učionice, kako bi uveo ovu struju na svim razinama i tako obučio ljude s dubokim sposobnostima razmišljanja i rasuđivanja..

Ovaj važan doprinos ovog američkog teoretičara omogućio je studentima svih vrsta da identificiraju svoje osobne procese formiranja i mišljenja, a istovremeno su se uspjeli povezati s drugim članovima svojih zajednica..

Nastavnici bi trebali biti odgovorni za poticanje sposobnosti učenika za ispitivanje i promišljanje kroz pitanja i vježbe, kao i za argumentiranje i sposobnost analize onoga što nadilazi udžbenike. Na kraju, subjekt mora postati integralni i zainteresiran za znanje.

djela

Procjenjuje se da je nasljeđe Roberta Ennisa razmatrano u nizu knjiga i više od 60 članaka objavljenih u znanstvenim časopisima..

Međutim, najistaknutije djelo Ennisa jest Kritičko mišljenje, koji razmatra definiciju i glavne temelje kritičkog mišljenja.

Obuhvaća informacije o prirodi struje, kao i njezine dispozicije i vještine koje su joj potrebne za to.

Ennis je također istaknuo u objavljivanju informacija o filozofiji i znanosti, koje istražuju valjanost i važnost znanosti o obrazovanju, kao i prilike koje se mogu dobiti kroz ovo područje. Neka njegova djela uključuju:

-Filozofija obrazovnih istraživanja (1973).

-Je li kritičko mišljenje kulturno pristrano? (19.989).

-Jednakost obrazovnih mogućnosti. Časopis teorije obrazovanja (1976).

-Cornell Critical Thinking Test svjetlo X i Z (2005).

-Ennis-Weir Test kritičkog mišljenja (1985).

reference

  1. Od Juanasa, Angela. (2013). Ispitati dokaze, obrazovati se u razmišljanju: Robert H. Ennis, proučavanje kritičkog mišljenja i njegov utjecaj na pedagogiju sporta. International Journal of Sports Science. Svezak IX. 298-299.
  2. Díaz, Liliana Patricia & Montenegro, Manuel Raúl. (S.f). Profesionalne prakse i razvoj kritičkog mišljenja. Preuzeto: 1. veljače 2018. s Ekonomskog fakulteta Sveučilišta u Buenos Airesu.
  3. Ennis, Robert. (2011). Priroda kritičkog razmišljanja: kratki pregled kritičkih razmišljanja i sposobnosti. Neslužbeni dokument. Preuzeto s fakulteta.
  4. Kritičko razmišljanje (S.f). U Wikipediji. Preuzeto: 1. veljače 2018. s Wikipedije na es.wikipedia.org.
  5. Filozofija znanosti (Publikacije). (S.f). U obrazovanju na fakultetu u Illinoisu. Preuzeto: 1. veljače. Obrazovanje fakulteta Illinois na fakultetu.