Sergio Tobón Biografija, prilozi i djela



Sergio Tobón Kolumbijski je liječnik, istraživač i sveučilišni profesor, priznat kao tvorac termina "socioformacija". Predloženo je poboljšanje i reforma ibero-američkog obrazovanja, uz olakšavanje zadataka suvremenog učitelja kroz "vještine".

Tijekom posljednjih nekoliko godina, on je služio kao predavač i konzultant u Latinskoj Americi, u kojoj je igrao mnoge izdavače koji se odnose na njihove publikacije i istraživanja u vezi s obrazovnim različitim temama.

Većina ljudi koji su pohađali njegova predavanja preporučuju ga kao izvrsnog govornika, intelektualnog i strastvenog u podučavanju. Trenutno je predsjednik Sveučilišnog centra CIFE (Znanost i inovacije za obuku i poduzetništvo) s uredima u Meksiku i Sjedinjenim Državama..

Danas živi u Cuernavaci, Meksiko, stvarajući različite publikacije, nudeći radionice i konferencije za širu javnost i profesionalce u području obrazovanja..

indeks

  • 1 Biografija
    • 1.1 Osnovne studije
    • 1.2 Visoko obrazovanje
    • 1.3
  • 2 Prilozi
    • 2.1 Natjecanje i socioformacija
    • 2.2 Nastavnici
  • 3 Radi
    • 3.1. Osposobljavanje u visokom obrazovanju: složen pristup
    • 3.2 Primjena kompetencija u nastavi, društvu i organizacijama
    • 3.3 Ostale publikacije
  • 4 Reference

biografija

Osnovne studije

Sergio Tobón Tobón rođen je u općini La Ceja, Antioquia, Kolumbija. Točan datum njegova rođenja nije poznat. Osnovne studije započeo je u školi Justo Pastor Mejía, od prvog do petog razreda, dok se nije preselio u školu u La Pazu kako bi završio svoje osnovno obrazovanje..

Kasnije je pohađao maturu na Colegio Bernardo Uribe Londoño u istoj kolumbijskoj općini. Od djetinjstva je bio zainteresiran za obrazovanje i podučavanje nastave, pa je sa svojim učiteljima komentirao najučinkovitiji način podučavanja prema vlastitom nahođenju..

U srednjoj školi počeli su se više brinuti o sadržaju i temama, s obzirom na to da škola uopće nije pružala trening korisnog života.

U slobodno vrijeme čitao je knjige grčkih filozofa Republika od Platona, u vezi s dijalozima i kasnije zainteresiranima psihoanaliza Freuda i ideali Nietzschea, koji su mu pomogli da razmišlja o čovjeku.

Visoko obrazovanje

Tijekom posljednjih godina mature, Tobón se odrazio na promjenu metodologije nastave. Kritizirao je količinu formula koje učitelji zahtijevaju od učenika da nauče mehanički, bez objašnjavanja zašto.

Nakon završenih srednjih studija studirao je kemijsko inženjerstvo; Međutim, završio je studij psihologije zbog mogućnosti koje se nude na području istraživanja. Unatoč tome, nije zaboravio svoj interes za reformom obrazovanja.

Kasnije se preselio u Španjolsku za doktorat na Sveučilište Complutense u Madridu u obrazovnim modelima i kulturnih politika Mutis zahvaljujući grant istraživanja Vlada Španjolske.

Tijekom boravka u Španjolskoj posvetio se poboljšanju težnje socioformiranja na temelju znanja koje je stekao na diplomskom studiju. Universidad Complutense de Madrid mu je dao priliku da bude savjetnik i da objavi tri knjige o kompetencijama u visokom obrazovanju i gastroenterologiji.

Zatim se preselio u Porto, Portugal. Tamo je učvrstio svoju didaktičku strategiju s konceptualnom kartografijom, iz mentalnih karata i mentalnih djelovanja.

put

Kao što je postalo poznato, držao predavanja, savjete i konzultacije na području obrazovanja u Kolumbiji, Venezueli, Honduras, Panama, Meksiko, Kostarika, Peru, Čile, Bolivija, Argentina, Ekvador, Španjolskoj i Portugalu.

Trenutno je predsjednik Sveučilišnog centra CIFE; institut zadužen za provođenje studija upravljanja ljudskim talentom, istraživanje i kvalitetu obrazovanja temeljenog na kompetencijama, socioformaciji i složenom razmišljanju.

On je savjetnik velikom broju obrazovnih ustanova u Latinskoj Americi o kurikulumu, učenju i procjeni kompetencija.

Također je savjetnik za reformu osnovnog obrazovanja u Meksiku kao dio Međunarodne akademske radne skupine. Osim toga, pozvan je na više od 500 međunarodnih znanstvenih kongresa.

Do danas nastavlja s radionicama i predavanjima, uglavnom u Meksiku, kako bi se, uz pomoć CIFE sveučilišnog centra, bavio pitanjima svojih djela za poboljšanje latinsko-američkog obrazovanja..

Prilozi

Konkurencija i socioformacija

Prema Tobónu, "natjecanje" je ono što obrazovanje nije imalo kako bi se ljudi obučili za "ono što je njihovo"; to jest, stvari koje se moraju obaviti s odgovornošću u različitim područjima, biti u stanju riješiti probleme koji se pojavljuju.

Tobón se kladio na rad na projektima s temama izvan pamćenja i učenja koje nedostaju u praktičnom i didaktičkom smislu.

Kao što je opisao Tobon, socioformacija je pristup koji nastoji odgovoriti na izazove društva znanja; u kojima su ograničeni tradicionalni pristupi obrazovanju i ljudski talent.

Koncept se temelji na sociokonstruktivizmu; to jest, u interakciji nastavnika sa učenikom kao facilitatorima učenja i složenim razmišljanjem.

Učitelji

Tobón se bavio problemima učitelja prema izazovima društva znanja. Između ostalog, njegovi su radovi motivirali učitelje da promijene svoje tradicionalne prakse za inovativnije prakse s nastavnim strategijama.

Radio je s više od 100.000 nastavnika na raznim radionicama i konferencijama. To je imalo velik utjecaj na obrazovanje i profesionalce u nastavi.

Osim toga, pomogao je u postizanju jednostavnijeg pristupa nastavnom radu; s većom fleksibilnošću, kako bi se raskinuo s uvjerenjem da je obrazovanje komplicirano i vrlo rigidno proces planiranja, mijenjajući ga više didaktičkim procesom.

djela

Trening temeljen na kompetencijama u visokom obrazovanju: složen pristup

Ovaj rad je rezultat višegodišnjeg istraživanja, od 1998. godine do objave u 2004. godini Tobon fokusira na opsežne dokumentacije o napretku i poboljšanju kvalitete obrazovanja, primjenjujući znanja iz nastavnih strategija usmjerenih rješavanje problema kontekstualne.

Knjiga je imala veliko prihvaćanje u Latinskoj Americi i, zapravo, tiskana su četiri izdanja. Svi su postigli mnogo prodaje.

Prema autoru, knjiga je referenca za nekoliko reformskih procesa u osnovnom, srednjem i visokom obrazovanju koji se nastavljaju u nekoliko zemalja Latinske Amerike.

Primjena kompetencija u nastavi, društvu i organizacijama

Za Sergia Tobona, rad se usredotočuje na sistematizaciju stvarnih iskustava u preoblikovanju kurikuluma prema kompetencijama i problemima u Latinskoj Americi..

Osim toga, ima objašnjenje svakog iskustva koje ima konceptualizaciju, predstavlja metodologiju, izlaže proces implementacije i odražava postignuća postignuta u poboljšanju obrazovanja..

U ovom radu primjenjuju se koncepti socioformacije; pristup koji je autor predložio i što mnogi drugi iberoamerički istraživači sugeriraju.

Ostale publikacije

Sergio Tabón je autor i koautor 25 knjiga o obrazovanju, natjecanju, kvaliteti obrazovanja i socioformaciji, objavljenim u Španjolskoj, Kolumbiji, Meksiku i Peruu.

Među njima su: Nadležnost, kvalitetu i visoko obrazovanje, fokus na kompetencijama u kontekstu visokog obrazovanja, nastavnih dizajna za natjecanja, gastroenterologiju: procjenu i terapiju, nastavna strategija za izgradnju vještina, među ostalima.

reference

  1. Sergio Tobón, Google Scholar Portal, (n.d.). Preuzeto s adrese sholar.google.com.mx
  2. Sergio Tobón, Službeni račun Sergia Tobóna na Facebooku (n.d.). Preuzeto s facebook.com
  3. Početak Socioformacije, Portal CIFE - Sveučilišni centar, (n.d.). Preuzeto iz cife.edu.com
  4. Biografija dr. Sergia Tobóna, Portal de Issuu, (2013). Preuzeto s Issuu.com
  5. Projekt podučavanja, Portal CIFE - Sveučilišni centar, (n.d.). Preuzeto iz cife.edu.com
  6. Nastavni plan i program dr. Sergia Tobóna, Portal de Issuu, (2010). Preuzeto iz issuu.com