Udio:
Podrijetlo, obilježja, važnost društva znanja
društva znanja to je društvo u kojem su stvaranje, širenje i korištenje informacija i znanja najvažniji čimbenik u proizvodnji. U takvom društvu, zemljište, obim posla i fizički ili financijski kapital nisu toliko važni kao što su sredstva znanja; to jest, intelektualni kapital.
Općenito, taj pojam opisuje društva koja su ekonomski i kulturno u velikoj mjeri ovisna o njihovom potencijalu za stvaranje znanstvenog i tehnološkog znanja. Na taj način znanje postaje posebno dobro na tržištu iu proizvodu za marketing. Stoga se ulažu velika ulaganja u istraživanje i razvoj.
Osim toga, u društvu znanja ljudi ulažu u obrazovanje i osposobljavanje. Cilj je da se akumuliraju resursi ljudskog kapitala kako bi se znanje moglo učinkovitije koristiti u razvoju inovacija.
Stoga se, oslanjajući se na tehnologije obrade podataka, znanje strateški koristi kao čimbenik ekonomske konkurencije. Važna načela u društvu znanja su stvaranje mreža među proizvođačima znanja, učinkovitost u primjeni, kontrola i evaluacija, te učenje.
indeks
- 1 Podrijetlo
- 1.1 Od primitivnih društava do industrijaliziranih društava
- 1.2 Postindustrijsko društvo i društvo znanja
- 2 Obilježja društva znanja
- 2.1 Dinamičko okruženje
- 2.2 Masovno stvaranje
- 2.3 Refleksna svijest
- 2.4 Povećanje složenosti znanja
- 3 Važnost
- 4 Reference
izvor
Od primitivnih društava do industrijaliziranih društava
Najstarija društva činila su lovci i sakupljači. Oko godine 8000. godine. C., neke su skupine počele podizati kućne ljubimce i obrađivati zemlju pomoću ručnih alata. Izumom pluga u Mezopotamiji i Egiptu, otprilike 3000. godine, hortikultura je zamijenjena poljoprivredom.
Na taj je način bila moguća velika poljoprivredna proizvodnja i razvoj agrarnih društava. U tom razdoblju ključni su bili posjedi zemljišta i stoke, a većina stanovništva izravno je sudjelovala u proizvodnji hrane.
Početkom 1750. godine, zahvaljujući nastanku niza tehnoloških inovacija, počele su se mijenjati agrarna društva. Strojevi zamjenjuju alate, a para i struja se napajaju radom.
Dakle, i produktivnost i stvaranje bogatstva u novom industrijskom društvu temeljili su se na mehaniziranoj proizvodnji dobara. Fizička imovina kao što su metali i tvornice postali su ključni čimbenici proizvodnje. Velika većina zaposlenog stanovništva radila je u tvornicama i uredima.
S druge strane, udio stanovništva posvećenog poljoprivredi naglo je opao. Ljudi su se preselili u gradove jer je većina poslova bila tamo. Stoga je industrijsko društvo postalo visoko urbanizirano.
Postindustrijsko društvo i društvo znanja
Od šezdesetih godina 20. stoljeća industrijsko društvo ulazi u novu fazu. Uslužne su tvrtke rasle na račun onih koji su proizvodili materijalna dobra, a administrativni radnici brojali su brojnije radnike zaposlene u tvornicama.
Na taj je način započela evolucija prema postindustrijskom društvu, u kojoj je razvoj i korištenje informacija od vitalnog značaja. Njegova obrada i transformacija tada su postali važni izvori produktivnosti i moći. Zato smo, počevši od 1990-ih, počeli govoriti o društvu znanja.
Trenutno, radna mjesta zahtijevaju više znanja i intelektualnih sposobnosti. Dakle, ovo je postao glavni strateški resurs društva. A oni koji su zainteresirani za njegovo stvaranje i distribuciju (znanstvenici i profesionalci svih vrsta) postali su dio važne društvene skupine.
Obilježja društva znanja
Dinamičko okruženje
Okruženje društva znanja ima osobitost dinamičnosti. Njezina je suština stvaranje dodatne vrijednosti stvorene kreativnom obradom dostupnih informacija. Takav razvoj znanja pretvara se u veću ili novu primjenjivost obrađenih informacija.
Masovna tvorevina
S druge strane, još jedno od njegovih obilježja je masovno stvaranje novog značenja iz postojećih informacija i prešutnog znanja. Kao takav, on postaje čimbenik rasta i gospodarskog razvoja.
U takvim gospodarstvima sektor usluga je relativno velik i raste. Čak iu nekim slučajevima, manipulacija informacijama i stvaranje znanja zamjenjuju industrijsku proizvodnju kao glavni doprinositelj BDP-u.
Reflektivna savjest
Isto tako, društva znanja posjeduju refleksivnu svijest o konstruktivnim i metodološkim procesima. Pedagoški ciljevi su postavljeni uz pretpostavku da je svatko u procesu cjeloživotnog učenja. To im omogućuje da obrade većinu novog znanja.
Povećanje složenosti znanja
Osim toga, još jedan atribut ovih društava je eksponencijalno povećanje složenosti znanja. Uz podršku Interneta, količinu informacija ne mogu pokrivati samo pojedinci.
To je popraćeno obrazovnim strategijama za razlikovanje značenja informacija i pronalaženje osobnog stava prema toj složenosti.
važnost
Društvo znanja ima potencijal poboljšati egzistenciju i doprinijeti društvenom i ekonomskom razvoju zajednica. Zbog toga je njezinu važnost prepoznalo nekoliko međunarodnih organizacija, uključujući Unesco.
Na taj se način, od ove vrste organizacija, ulažu napori za postavljanje temelja i promicanje stvaranja društva znanja. Mnogi su uvjereni da je univerzalni pristup informacijama ključan za izgradnju mira, održivog gospodarskog razvoja i međukulturnog dijaloga.
Ta vizija da znanje može poboljšati ljudsko stanje temelji se na nekoliko načela. Neki od njih su sloboda izražavanja, kulturna i jezična raznolikost, univerzalni pristup informacijama i znanju te kvalitetno obrazovanje za sve.
reference
- Međunarodna enciklopedija društvenih znanosti. / s / f). Društvo znanja. Preuzeto iz encyclopedia.com.
- STYLE, Sveučilište u Brightonu. (s / f). Društvo znanja. Preuzeto iz stila-research.eu.
- Odjel za ekonomska i socijalna pitanja Ujedinjenih naroda. (2005). Razumijevanje društava znanja. New York :: UJEDINJENE NACIJE.
- Ujedinjeni narodi (2016). Priručnik o politici društava znanja. Preuzeto s ar.unesco.org.
- UNESCO. (s / f). Društva znanja: Put naprijed za izgradnju boljeg svijeta. Preuzeto s en.unesco.org.
- Tubella Casadevall, I. i Vilaseca Requena, J. (Coords.). (2005). Društvo znanja Barcelona: UOC Uredništvo.