Teoretska obilježja podrške, što služi i primjer



teoretska prehrana istraživanja je konglomeracija teorija koje služe kao podrška argumentima koji se koriste u istraživanju kako bi se riješio problem. Predstavljajući ove informacije negdje u istraživanju, istraživač demonstrira svladavanje razvojne teme, koja daje veći kredibilitet njegovom radu..

Konceptualne definicije i radni modeli koji su odabrani tijekom procesa izgradnje istrage također služe da daju konkretan oblik projektu. Izdržavanje dopušta, i čitatelju i osobi koja razvija istraživanje, da otkrije da projekt ima teorijsku osnovu i da nije nešto što dolazi iz ničega.

Obično se teorijska održivost istraživanja razvija nakon što se identificiraju osnovna pitanja projekta i osnovni problem koji će se istraživati. Te se teorije moraju u cijelosti povezati sa sadržajem istraživanja.

indeks

  • 1 Značajke
    • 1.1 Poteškoće razvoja
    • 1.2 Prilagodljivost
    • 1.3 Opseg
  • 2 Za što se koristi??
    • 2.1 Objašnjenje kapaciteta
    • 2.2 Konceptualizacija
    • 2.3 Razvoj
    • 2.4 Kritični trend
  • 3 Primjer
  • 4 Reference

značajke

Teškoća razvoja

Obično, razvijanje teoretskog održavanja istrage nije jednostavan zadatak. Razlog tome je što većina tekstova koji se koriste tijekom istraživačkog procesa ne predstavljaju izravno teorijske informacije, već su prikazane stvarne metode.

Da bi se stvorila teorijska podrška, istraživač mora grupirati velik broj izvora informacija, a zatim objasniti teoriju svih radova koji se provode u projektu. To zahtijeva korištenje različitih izvora, što često otežava proces pretraživanja informacija.

prilagodljivost

Teoretsku prehranu karakterizira raznovrsnost u svom značenju; to jest, može se razviti bez obzira na vrstu istraživanja.

Osim toga, postoje različiti načini za razvoj konceptualne podrške u istraživanju i svaki je bolje prilagođen određenim vrstama istraživanja od drugih..

Primjerice, u psihološkom istraživanju razvijene teorije obično su blisko povezane s područjem psihologije.

U istraživanju o inflatornim problemima ili propadanju banaka, teoretska održivost obično je puna ekonomskih teorija.

djelokrug

Teorija prikazana u uzgoju mora imati vrlo širok raspon. Većina istraživanja (posebno onih koji se razvijaju na području studenta, kao što su poslijediplomski) mora uključivati ​​teoriju bilo koje metode koja se primjenjuje u radu..

Odnosno, sve što je napisano u istrazi mora biti uključeno na ovaj ili onaj način u teorijsku prehranu.

U mnogim slučajevima također je nužno da teoretska podrška ima izvorni doprinos području rada autora istrage. To se osobito događa s istraživačkim projektima kao što su poslijediplomski radovi.

Međutim, većina teoretske podrške trebala bi uključivati ​​samo teoriju istraživanja i ne predstavljati nove ideje u području rada.

To ovisi o vrsti provedenog istraživanja i zahtjevima osobe koja nadzire projekt (u studentskom ili profesionalnom području).

Za što je??

Kapacitet objašnjenja

Teorijska održivost omogućuje da se sve što je izloženo u istraživačkom radu objasni na jednostavniji i jasniji način.

Osim toga, omogućuje istraživačima da razmotre druge opcije tijekom razvoja svog projekta; prema tome, ograničava granicu nepristranosti koja postoji kada razvijatelj djela preferira jednu ideju prije druge.

Pojašnjavanjem koncepta kao cjeline moguće je da istraživač shvati ograničenja svoje ideje. Naime, kada se provodi istraživanje, razvoj teoretskog aspekta čini da nositelj projekta shvati kako je teško raditi s njegovom idejom..

To omogućuje projektu da zauzme drukčiji smjer u slučaju da programer ima problema da podrži određene teorijske aspekte svojih istraživanja.

konceptualizacija

Teorijska održivost omogućuje konceptualizaciju niza ideja, koje ne bi imale neksus koji bi ih ujedinio, ako ne i za konceptualni razvoj ovih. To je osnova svake analize koja se koristi u istraživanju za razvoj problema i dobivanje rješenja ili objašnjenja.

Konceptualizacijom svih podataka projekta, možete uočiti, interpretirati i smisliti sve informacije na mnogo jednostavniji način za istraživača.

Osim toga, teorijska perspektiva istraživanja omogućuje čitatelju da ima jasnu predodžbu o stajalištu istraživača, kako bi razumio značenje istraživanja..

Ako konceptualizacija projekta nije dovoljno jasna, bolje je za istraživača uzeti drugačiji pristup i promijeniti istražni dio projekta..

razvoj

Razvoj teorijskog održavanja istraživanja povezan je s idejama koje je istraživač morao provesti. Naime, teoretska potpora objašnjava zašto se istraživanje razvija.

Obično, kada se provodi istraga, stvaraju se neke praznine u informacijama koje se ne mogu pokriti bez razvoja teorijske osnove za podršku projektu..

To daje teoretsku održivost visokoj razini važnosti, jer omogućuje eliminiranje lažnih teorija tijekom procesa razvoja projekta.

Kritični trend

Kroz razvoj teorijske prehrane, svatko tko čita istraživanje može stvoriti kritičnu sposobnost o tome shvaćajući značenje svega što se razvija u ovom istraživanju..

To jest, dajući čitatelju alate za razumijevanje održavanja informacija, on može asimilirati sve svoje radove vlastitom prosudbom..

Dopušteno je odrediti zašto i kako se pristupi svim istraživanjima. To ne samo da pomaže tko čita projekt, nego tko ga provodi.

primjer

Stephen Hawking, u svom diplomskom radu objavljenom 1966. godine, objašnjava sve teoretske osnove svojih istraživanja kako bi pružio podršku fizičkim i matematičkim idejama koje postavlja u svom projektu..

Objašnjavanje teorije u radu s visokim numeričkim napomenama iznimno je važno i omogućuje razumijevanje rada ljudi s malo znanja o tom području..

reference

  1. Što je teoretski okvir? Praktični odgovor, N. i J. Lederman, 2015. Preuzeto iz springer.com
  2. Istraživanje teorijskih okvira, Sveučilišna knjižnica Northcentral, (n.d.). Preuzeto s libguides.com
  3. Teorijski okvir, Statistička rješenja (n.d.). Preuzeto iz statisticsssolutions.com
  4. Organiziranje društvenih znanosti Istraživački rad: Teorijski okvir, Knjižnice USC-a, 2013. Preuzeto iz usc.edu
  5. Svojstva širenja svemira, S. Hawking, 1966. Preuzeto iz cam.ac.uk