Gabino Barreda Biografija i prilozi

Gabino Barreda bio je meksički filozof, političar i liječnik rođen 1818. u gradu Puebla. Posebno je poznat po uvođenju pozitivističke škole u zemlji, s posebnim učestalošću na obrazovne politike. Zapravo, Barreda je sudjelovao u reformi obrazovanja provedenoj u vladi Benita Juáreza, nakon Drugog meksičkog carstva.

On je donio cijelu viziju pozitivističkog scijentizma, nastojeći iza sebe ostaviti crkveni utjecaj u nastavi. Filozofa je pozvao vladu sam Juarez, koji je bio impresioniran nakon Građanska molitva koju je Barreda napravio. Pri tome je pozvao na oslobođenje meksičke nacije u političkoj, socijalnoj i vjerskoj sferi.

Osim svojih političkih pozicija, Barreda je mnogo godina radio u nastavi. U tom području istaknuo je svoj nastup kao prvi ravnatelj Nacionalne pripremne škole, uvodeći svoje ideje u ovu. To je kasnije dovelo do stvaranja Sveučilišta u Meksiku.

indeks

• 1 Biografija Gabina Barrede
  • 1.1 Do pobjede Juareza
  • 1.2 Građanska molitva
  • 1.3. Reforma obrazovanja
  • 1.4 Ostale pristojbe
  • 1.5 Smrt
• 2 Prilozi
  • 2.1 Pozitivizam u obrazovanju
  • 2.2. Obrazovanje javnosti
  • 2.3 Obrazovanje i socijalna kohezija
• 3 Reference

Biografija Gabina Barrede

Njegovo puno ime bilo je Gabino Eleuterio Juan Nepomuceno Barreda Flores i rođen je 19. veljače 1818. u Puebli. Prve godine formiranja u rodnom gradu.

Po završetku prvog stupnja obrazovanja otišao je u Mexico City, gdje je ušao u školu San Ildefonso. Počeo je učiti sudsku praksu, ali ubrzo su mu nametnute sklonosti prema prirodnim znanostima i on je tu karijeru promijenio u kemiju na Rudarskom fakultetu. Nakon toga nastavio je s medicinom 1843. godine.

Poput mnogih Meksikanaca tog vremena, Barreda je morao braniti svoju zemlju tijekom intervencije SAD-a 1846. godine. Tijekom bitke kod Molino del Rey zarobljen je od strane neprijateljskih trupa..

Do pobjede Juareza

Kada je rat završio, Barreda je otputovao u Pariz spreman nastaviti svoje medicinske studije. Bilo je to u francuskoj prijestolnici gdje je imao sastanak koji je obilježio njegovo razmišljanje. Prijatelj ga je uvjerio da pohađa tečajeve koje predaje Augusto Comte, kreator pozitivizma.

Kad se vratio u Meksiko, Barreda je sa sobom ponio sav posao francuskog filozofa. Njegova je svrha bila primijeniti svoja načela na meksičku politiku i društvo, za što je osnovao Društvo Metodófila. To je kasnije potaknulo političku stranku, Znanstvenu stranku, ali Gabino je bio samo dio toga za kratko vrijeme.

Sa stečenim medicinskim stupnjem počeo je podučavati. Njegovo prvo iskustvo na tom području bilo je u Nacionalnoj medicinskoj školi.

Tamo je bio prvi profesor opće patologije, novostvoren kao subjekt. Također je držao predavanja iz filozofije medicine i prirodne povijesti.

Njegov učiteljski rad, kao i onaj koji je služio kao zagovornik pozitivizma, značio je da je morao otići u Guanajuato tijekom francuske intervencije i kasnije carske vlade. Tamo je bio izbjeglica četiri godine, od 1863. do 1867. godine.

Građanska molitva

Promjena režima, pobjedom trupa Benita Juáreza, pretpostavljala je promjenu njihove situacije. Prekretnica je bila njegova Građanska molitva, to je impresioniralo budućeg predsjednika nacije.

U toj proglasu Barreda je preispitao povijest Meksika, tumačeći je sa stajališta pozitivističke filozofije. Za njega je zemlja morala tražiti emancipaciju od utjecaja svoje prošlosti, kako u političkoj tako iu religijskoj i znanstvenoj..

Izraz koji može sažeti sadržaj sadržaja Građanska molitva To je sljedeće: "Od sada je naš moto sloboda, red i napredak: sloboda kao sredstvo, red kao osnova i napredak kao cilj; trostruki slogan simboliziran u šarenom trostrukom našem prekrasnom nacionalnom paviljonu (...) ".

Reforma obrazovanja

Prvi tajnik pravosuđa i javnih uprava vlade Benita Juáreza, Antonio Martinez de Castro, poslao je Barredu da reformira meksički obrazovni sustav. Kao rezultat tih radova, 2. prosinca 1867. donesen je odgovarajući zakon.

Među njegovim istaknutim elementima bilo je stvaranje Pripremne škole i obvezna priroda primarne faze. To je, prema novom zakonu, postalo slobodno i svjetovno.

Nakon toga Barreda je postao ravnatelj Nacionalne pripremne škole. Političar i filozof vodio je uzde tog organizma primjenjujući načela koja proizlaze iz pozitivizma; Njegov moto bio je "Ljubav, red i napredak". Bio je na položaju do 1878.

Svi se povjesničari slažu da je njihov rad bio klica budućeg osnivanja Autonomnog sveučilišta u Meksiku.

Ostali troškovi

Dok je bio na mjestu ravnatelja škole, Barreda nije napustio svoju katedru za opću patologiju. Osim toga, imao je važno sudjelovanje u političkom životu zemlje.

Tako je obnašao dužnosti kao što je predsjedavanje Kongresnim povjerenstvom za javna uputstva. Kasnije, za vrijeme vladavine Porfiria Díaza, imenovan je veleposlanikom u Njemačkoj.

smrt

Barreda je proveo 3 godine u veleposlanstvu u Njemačkoj. Vratio se 1881. godine, uspostavljajući svoju rezidenciju u glavnom gradu Meksika. Ubrzo nakon povratka, 20. ožujka 1881. Gabino Barreda je umro u svojoj kući.

Posmrtni ostaci meksičkog filozofa i političara odvedeni su u Rotundu slavnih osoba 22. siječnja 1968..

Prilozi

Glavni doprinos Gabina Barrede bio je uvođenje pozitivističkog mišljenja u meksičko društvo.

Ova filozofska struja proglašava primat znanosti za tumačenje i razumijevanje stvarnosti. Prema njegovim sljedbenicima, sve što se ne može mjeriti, promatrati ili doživjeti ne može se proglasiti postojećim.

Pozitivizam u obrazovanju

Vidjevši temelje pozitivističkog mišljenja, Barredin doprinos obrazovanju mnogo je bolje razumljiv.

Prije reforme zakona - od kojih je on bio protagonist - religija bila je osnova na kojoj se vrtio obrazovni sustav. Stoga je Barreda proglasio potrebu da se oslobodi tog utjecaja.

Za filozofa obrazovanje ne bi trebalo indoktrinirati već osloboditi. Mislio je da je obrazovanje usmjereno na društvenu osi kako bi se postigao napredak države.

Javno obrazovanje

Isto tako unutar obrazovnog područja, Barreda je bila pionir u davanju najveće važnosti nastavnom sustavu u društvu. Kao element oslobađanja i napredovanja trebao bi biti dostupan svima.

Zbog toga je, prema zakonu o obrazovanju, primarna faza postala slobodna, svjetovna i, kao glavna točka, obvezna za svu meksičku djecu.

Obrazovanje i socijalna kohezija

Barreda je također proglasio nekoliko primjenjivih filozofskih načela u obrazovnoj praksi. U svom radu naredio je proces stjecanja znanja u sljedećim koracima: čisto razmišljanje, racionalno promatranje i, konačno, promatranje i eksperimentiranje. Na taj je način primijenio znanstvenu teoriju u nastavi.

reference

1. Biografije i životi. Gabino Barreda Preuzeto s biografiasyvidas.com
2. Krug studija meksičke filozofije. Gabino Barreda rođen je 19. veljače 1818. godine. Dobio je od filosofiamexicana.org
3. Ortega Esquivel, Aureliano. Gabino Barreda, pozitivizam i filozofija meksičke povijesti. Oporavio se od cervantesvirtual.com
4. Greg Gilson, Irving Levinson. Latinoamerički pozitivizam: novi povijesni i filozofski eseji. Oporavio se iz books.google.es
5. Zea, Leopoldo. Pozitivizam u Meksiku. Oporavio se iz books.google.es
6. Stehn, Alexander V. Latinoamerička filozofija. Preuzeto s iep.utm.edu
7. Upclosed. Gabino Barreda Preuzeto s upclosed.com
8. Encyclopedia.com. Barreda, Gabino (1818.-1881.). Preuzeto s encyclopedia.com