Što je pripovjedačica svjedoka? Vrste i obilježja



pripovjedačica je lik male važnosti unutar priče, koji preuzima funkciju prebrojavanja događaja u prvoj ili trećoj osobi u kojima je nekako uključen.

Ova vrsta pripovjedača stvara posebnu vezu s čitateljem tako što ponovno stvara priču iz koje na prvi pogled izgleda da ima malo znanja.

Razvijati veze sa suparništvom sa gledaocem otkrivanjem otkrića koje je napravio njegov lik i rješavanjem intriga koje su izložene tijekom radnje.

Pripovjedač svjedoka ne može provaliti u misli likova, tako da ne poznaje svoju duboku motivaciju.

Možete samo nagađati što misle i osjećaju kroz tumačenje njihovih postupaka i ponašanja.

 Vrste i obilježja pripovjedača svjedoka

U književnoj praksi možete pronaći toliko stilova pripovjedača, kao autore koji koriste ovaj resurs.

Svaki stil pokazuje različite stupnjeve znanja o radnji koje određeni lik mora ispričati.

Osim toga, on pokazuje različite težine ili razine važnosti koje autor djela može dati tom karakteru tijekom razvoja događaja.

Slijede tipovi pripovjedača koji se najčešće koriste u suvremenoj književnosti:

1-Spectator Witness

Unatoč tome što je lik koji je dio priče, on se predstavlja kao odvojen i izoliran od događaja. Pokušajte opisati činjenice točno i nepristrano. Ograničena je na prikazivanje situacija lakomislenošću i udaljenosti.

Naratoru svjedoka gledatelja karakterizira vanjska vizija, jasno objektivna i slična kinematografskom filmu. Međutim, njegova vizija je djelomična da ne pokaže svu stvarnost, već mali dio koji je morao živjeti.

Kada autor odluči koristiti ovu vrstu pripovjedača svjedoka, on preferira da se odnosi na događaje u sadašnjem vremenu iu trećoj osobi; upotrijebite taj znak samo da biste opisali radnje i ne intervenirali u njima.

Ovaj se stil pripovjedača uobičajeno koristi u policijskoj literaturi, gdje pripovjedač i čitatelj zajedno zaključuju na temelju onoga što percipiraju..

Primjer ove vrste pripovjedača je fragment rada "La Colmena" Camila Joséa Cele.

"Doña Rosa dolazi i ide između stolića za kavu, hvatajući kupce svojim strašnim dupetom. Doña Rosa često kaže "drva za ogrjev" i "ima merengao". Za Dona Rosa, svijet je njezina Kava, a oko nje Kava, sve ostalo. Neki kažu da oči Dona Rosa sijaju kad proljeće dođe i djevojke počnu hodati kratkim rukavima ".

2 - svjedok sekundarnog karaktera:

Pripovjedač aktivno sudjeluje u događajima: on je umetnut u akciju. Međutim, rijetko govori o sebi, gotovo uvijek koristi svoj glas da opiše činjenice koje utječu na glavnog lika i druge likove u priči.

Kada autor koristi taj stil pripovjedača, postoje brojni transkripti dijaloga između likova.

Pripovjedač sekundarnog protagonista obično usvaja uloge bratstva, saučesništva, pa čak i mentorstva protagonistu, što omogućuje čitatelju da ima intimniji i bliži pogled na misli, osjećaje i motive koji navode protagoniste da izvodi određene radnje..

Da bi ilustrirali neke od gore opisanih karakteristika, izdvojen je kratki izvadak iz filma "Veliki Gatsby" Scotta Fitzgeralda:

Gatsby je uhvatio svakoga od nas za ruku i otišao u restoran; tamo, gospodin Wolfsheim je progutao frazu koju je počeo govoriti i upao u somnambulističko samopomoć..

3 - Svjedočenje svjedoka ili svjedoka:

Povezuje događaje u prošlom vremenu. Možete čak ispričati događaje koje niste svjedočili, ali koje znate kroz novine, pisma, vijesti ili jednostavno čuli od neke druge figure u romanu..

Nadalje, ova vrsta pripovjedača može ponekad djelovati kao sudac i propitivati ​​neke pojedinosti priče.

Međutim, uobičajeno je da u izvješćivanju o najodlučnijim događajima na grafikonu postoji neka vrsta dokumenta koji služi kao dokaz za povećanje razine povjerenja u čitatelja.

Kako bi ovaj stil pripovjedača učinio još značajnijim, u nastavku je naveden mali dio priče pod naslovom "El Indigno" dostupan u knjizi "El Informe de Brodie" autora Jorgea Luis Borgesa:

"Jednog poslijepodneva, kad smo bili oboje sami, povjerio mi je epizodu njegova života, što danas mogu uputiti." Promijenit ću, kako se i očekivalo, neke pojedinosti ".

Kako prepoznati svjedoka pripovjedača?

Evo nekih elemenata koji mogu pomoći čitatelju da identificira kada autor djela koristi pripovjedača svjedoka kao dio svog književnog stvaralaštva.

1 - Lik koji priča priču nije protagonist.

2 - U razvijanju radnje obično postoji naracija koja varira između objektivnog i subjektivnog u isto vrijeme.

3 - Pripovjedač svjedoka ne dopušta izlaganje vlastitih avantura i problema. On ima nekoliko aluzija na sebe.

4-Na početku priče, pripovjedačica se obično nakratko pojavljuje, jasno stavljajući do znanja da se priča koja će biti ispričana temelji na njegovoj posebnoj viziji događaja, čime se čitatelju omogućuje da zaključi da će u nekim prilikama morati sam uzeti zaključak da će u nekim prilikama morati uzeti svoje vlastite zaključke, a ne samo da ih zanimaju mišljenja karaktera koji se odnose.

5 - Pripovjedač svjedoka opisuje interakcije između likova, navodi svoje riječi, komentira njegove geste, opisuje okolinu u kojoj se događaji odvijaju, a ponekad čak i predstavlja složene analize i disertacije koje omogućuju čitatelju da zna mišljenja koja lik ima o što se događa.

6-Pratite čitatelja u njihovim stanjima čuda, intriga, razočaranja, među ostalima, jer, kao i gledatelj, pripovjedač također ignorira elemente koji motiviraju likove za obavljanje određenih radnji.

Pripovjedač svjedoka može samo zaključiti ili pretpostaviti misli i osjećaje ostalih likova prisutnih u djelu.

7 - U priči obično nema gledišta suočenih s istim događajem, pa naracija postaje ujednačena.

8 - Pripovjedač svjedoka ne može opisati što se događa istovremeno na dva mjesta, osim ako autor djela ne treba dati posebne atribute karakteru koji se prisjeća.

reference

  1. Clarenc, C. (2011). Pojmovi kiberkulture i književnosti. Mainz, Pediapress.
  2. Cañelles López, R. (1998). Teorija i praksa tečaja 2 priče. Madrid, Digitalne publikacije, S.A..
  3. Kohan, S. (2013). Strategije pripovjedača. Barcelona, ​​ALBA.
  4. González Stephan, G. (1990). Struktura i značaj Pedra Párama. Caracas, Sveučilište Simón Bolívar.
  5. Valdez, D. (2003). Umjetnost pisanja priča: bilješke za kratku narativnu didaktiku. Santo Domingo, Editora Manatí.
  6. Naudé, B. (2009). FCS Integrirani engleski prvi dodatni jezik L4. Cape Town, Pearson obrazovanje.