Što je formativno čitanje? Vrste i važnost



formativno čitanje To je vrsta čitanja čiji je cilj naučiti o određenoj temi. Ona potiče promjenu mišljenja ili ponašanja čitatelja dok uči o određenoj temi.

Učenje se odvija kroz različite pisane medije kao što su enciklopedije, udžbenici, knjige bez fikcije, novine, bilješke, između ostalog, kroz koje će čitatelj moći asimilirati i razumjeti različite teme..

Nije to toliko brzina kojom se čita, već vještina razvijena da bi se razmišljalo o temi predloženoj u navedenom čitanju.. 

Vrste čitanja koje čine ovaj sustav obuke imaju karakteristike koje se razlikuju prema informacijama koje se mogu steći i ciljevima čitatelja.

prednosti

Formativno čitanje ne samo da jača pisani nego i usmeni jezik. Tijekom ove prakse čitatelj stječe različita znanja i kao rezultat obogaćuje svoj jezik.

Ova vrsta čitanja potiče se kroz sklonost koju čitatelj ima s tekstom, a ne u prirodi..

Potrošnja književnih djela može potaknuti malo više navike čitanja u društvu.

Ovisno o dobnom rasponu čitatelja, lakše je prepoznati i stvoriti veći afinitet prema određenoj temi.

Neke varijante

Čitanje upita

Da bi se razvio ovaj tip čitanja, potrebno je upravljati informacijama i razmišljati o čitanju.

To je proces u kojem čitatelj, čak i bez razumijevanja nekih pojmova, proširuje svoje područje istraživanja na druge izvore, kao što su datoteke, rječnici i referentne knjige, kako bi riješio zabrinutosti koje se pojavljuju dok on čita.

Istraživanje čitanja

Čitanje istraživanja općenito se koristi u radu s dokumentacijom. Čitatelj bi trebao pretraživati ​​različite informativne izvore kako bi upotpunio materijal koji treba istražiti. Iznad svega, morate biti sposobni pamtiti, analizirati i razumjeti različite podatke.

Brzina u ovoj vrsti očitavanja je obično niska ili umjerena da bi se proizvela asimilacija informacija.

važnost

Formativno čitanje razvija stalne promjene u čitatelju i pomaže mu da se obogati znanjem.

To vam omogućuje da koristite ove metode u vašem svakodnevnom životu, da se povežete s drugim ljudskim bićima i riješite sve vrste problema.

Čin čitanja je navika koja se njeguje nekoliko stoljeća i koja se i danas potiče. Trenutno su tehnologija i čitanje razvili otkrića koja potiču čitanje.

Tehnologija je uvjetovala tekstove koji ih prilagođavaju trenutnim potrebama. Sada je čitatelju lakše pronaći nove izvore informacija iz kojih može učiti.

reference

  1. Cavallo, G. i Chartier, R. (1996). Povijest teorije čitanja u zapadnom svijetu. Madrid, Španjolska Bik.
  2. Kenneths, G. (1982). Proces čitanja: razmatranja kroz jezike i razvoj.
  3. Luke, A (2006). A Kritička pedagogija i učenje jezika. Cambridge UniversityPress.
  4. Manguel, A. (1998). Povijest čitanja. Madrid, Španjolska savez.
  5. Sole, Isabel. (2006). Strategije čitanja. Madrid. Ed. Graó.