Nola Pender Biografija i teorija



Nola Pender je američka medicinska sestra koja je razvila model promocije zdravlja. Glavno obilježje ovog modela prevencije je da naglašava one preventivne mjere koje ljudi moraju poduzeti kako bi izbjegli bolesti općenito.

Ovaj model opisuje važne uloge medicinskih sestara u pomaganju pacijentima u prevenciji bolesti putem brige o sebi i pametnih odluka. Tijekom svoje duge karijere, Nola Pender je podržavala i nastavlja podržavati različite organizacije povezane s sestrinstvom, doprinoseći svojim vremenom, uslugom i znanjem.

indeks

  • 1 Biografija
  • 2 Studije
    • 2.1 Nedavna sudjelovanja
  • 3 Teorija
    • 3.1. Karakteristike i individualna iskustva
    • 3.2. Spoznaje i specifični učinci ponašanja
    • 3.3 Ponašanje rezultata
  • 4 Reference

biografija

Nola Pender rođena je 1941. u Lansingu, Michigan, SAD. Njezini roditelji, koji su čvrsto vjerovali u obrazovnu obuku žena, podržali su je da nastavi studij.

Pender, koji je uvijek osjećao veliku sklonost obrazovanju i prirodnom pozivu da pomogne ljudima, odlučio je studirati sestrinstvo.

Godine 1964. diplomirao je medicinsku sestru na Državnom sveučilištu u Michiganu, a zatim je magistrirao na istom sveučilištu. Preselio se na Sveučilište Northwestern u Evanstonu, Illinois, kako bi dobio doktorat.

Nola Pender postala je medicinska sestra terapeutkinja. Kasnije je počeo raditi na svojoj teoriji, modelu promicanja zdravlja, 1972. godine. Ta je teorija predstavljena u njegovoj knjizi Promicanje zdravlja u sestrinskoj praksi, i od tada je dvaput revidiran.

Trenutno je u braku s Albertom Penderom, profesorom i ekonomistom od kojeg je preuzeo prezime. Par ima dvoje djece i njihovo mjesto stanovanja je još uvijek država Michigan.

studije

Tijekom svoje karijere na Državnom sveučilištu Michigan više od 40 godina, Pender je podučavao svoje studente na dodiplomskoj i diplomskoj razini. Bila je mentor mnogim postdoktorandima.

Također je imao aktivan interes za istraživanje i provodio mnoge studije o svom modelu promicanja zdravlja kod adolescenata i odraslih.

Zajedno sa svojim istraživačkim timom, Pender je razvio program "Djevojke u pokretu". Ona proučava i mjeri rezultate intervencije kroz koju nastoji pomoći mladima u provedbi aktivnog načina života. Istodobno se vodi model sjedilačkog načina života.

Pender je sada profesor emeritus na Sveučilištu Michigan State. Od svog umirovljenja kao aktivnog učitelja, vrlo je tražena kao savjetnica za zdravstvena istraživanja na nacionalnoj i međunarodnoj razini..

Ona također služi kao ugledni profesor sestrinstva na Školi za medicinske sestre na Sveučilištu Loyola u Chicagu, Illinois. Osim šest izdanja svoje knjige, Pender je napisao mnogo članaka za tekstove i časopise.

Nedavna sudjelovanja

Od 1962. članica je udruge American Nurses Association. Ona je suosnivačica Društva za istraživanje sestrinstva na Srednjem zapadu, čiji je predsjednik bio od 1985. do 1987. godine..

Osim što je bio lider u Američkoj akademiji za medicinske sestre od 1991. do 1993. godine, bio je i član upravnog odbora organizacije ResearchAmerica od 1991. do 1993. godine. Osim toga, bio je član radne grupe za preventivne usluge SAD-a od 1998. do 2002..

teorija

Pender je osmislio model promocije zdravlja kao dopunski pandan postojećim modelima zdravstvene zaštite.

Ono definira zdravlje kao pozitivno dinamičko stanje, a ne samo kao odsutnost bolesti. Promicanje zdravlja je usmjereno na povećanje razine dobrobiti pacijenta, opisujući višedimenzionalnu prirodu ljudi dok su u interakciji unutar svog okruženja tražeći dobrobit.

Pender-ov model usredotočen je na tri područja:

- Karakteristike i individualna iskustva.

- Spoznaje i specifični učinci ponašanja.

- Rezultati ponašanja.

Karakteristike i individualna iskustva

Teorija navodi da svaka osoba ima jedinstvene osobne karakteristike i iskustva koja utječu na njihove naknadne akcije.

Skup varijabli za specifično znanje i utjecaj ponašanja ima važno motivacijsko značenje. Varijable se mogu modificirati djelovanjem za njegu.

Promicanje zdravlja je željeni ishod ponašanja. Takva ponašanja trebala bi rezultirati boljim zdravljem, boljom funkcionalnom sposobnošću i boljom kvalitetom života u svim fazama razvoja.

Na konačnu bihevioralnu potražnju također utječu potražnja i neposredne konkurentske preferencije, koje mogu poremetiti planirane aktivnosti za promicanje dobrobiti.

Spoznaje i specifični učinci ponašanja

Osobni čimbenici klasificiraju se kao biološki, psihološki i sociokulturni. Ti su čimbenici prediktivni za određeno ponašanje i vođeni su prirodom objektivnog ponašanja koje se razmatra.

Biološki osobni čimbenici uključuju varijable kao što su indeks tjelesne mase po dobi, aerobni kapacitet, snaga, agilnost ili ravnoteža.

Osobni psihološki čimbenici uključuju varijable kao što su samopoštovanje, osobna samoprocjena, percepcija zdravstvenog stanja i definicija zdravlja.

Osobni sociokulturni čimbenici uzimaju u obzir čimbenike kao što su rasna etnička pripadnost, kultura, obrazovanje i socioekonomski status.

Situacijski utjecaji su osobne i kognitivne percepcije koje mogu olakšati ili ometati ponašanje. Oni uključuju percepciju dostupnih opcija, kao i karakteristike potražnje i estetske karakteristike okoliša u kojem se predlaže promicanje zdravlja..

Rezultati ponašanja

Unutar rezultata ponašanja postoji predanost akcijskom planu. Koncept namjere i identifikacija planirane strategije vodi ka provedbi zdravstvenog ponašanja.

Konkurentni zahtjevi su ona alternativna ponašanja nad kojima ljudi imaju kontrolu. To se događa zbog svakodnevnih nepredviđenih okolnosti, kao što su radne obveze ili obiteljska skrb.

Ponašanje promicanja zdravlja je konačni rezultat ili akcija usmjerena na postizanje pozitivnog zdravstvenog rezultata, optimalnog blagostanja, osobnog ispunjenja i produktivnog života.

U sažetku, teorija uzima u obzir važnost društvenog i kognitivnog procesa, kao i važnost koju oni imaju u ponašanju pojedinca i kako sve to utječe na promicanje zdravlja u osobi..

reference

  1. Aristizábal, Gladis (2011). Model promicanja zdravlja Nole Pender. Razmišljanje o njihovom razumijevanju. Nacionalno autonomno sveučilište u Meksiku. Obnovljeno u: revistas.unam.mx
  2. Cisneros F. Teorije i modeli njege. Universidad del Cauca (2016.). Preuzeto s: artemisa.unicauca.edu.co
  3. Cid P, Merino JM, Stiepovich J. Biološki i psihosocijalni čimbenici koji predviđaju način života promotora zdravlja. Medical Journal of Chile (2006). Preuzeto s: dx.doi.org
  4. Salgado, Flor. Njega starijih osoba samodostatnih iz modela Nola j. Pender. Katoličko sveučilište Santo Toribio de Mogrovejo, poslijediplomska škola, (2013). Preuzeto s: tesis.usat.edu.pe
  5. Peterson, Sandra; Bredow, Timothy. (2009). Teorije srednjeg dometa: Primjena na istraživanje sestrinstva. Lippincott Williams & Wilkins. Preuzeto s: books.google.co.ve