Anna Freud Biografija i rad

Anna Freud (Beč, 3. prosinca 1895. - London, 9. listopada 1982.) bio je austrijski psihoanalitičar koji je svoje istraživanje usmjerio na dječju psihologiju.

Bila je najmlađa kći Sigmunda Freuda i Marthe Bernays, kao jedina kći oca psihoanalize koji je slijedio njegove korake. Rođen je 3. prosinca 1895. u Beču, u Austriji, a umro je 9. listopada 1982. kada je imao 86 godina..

Anna je cijeli svoj život posvetila proučavanju dječje psihologije, pokušavajući shvatiti što je u mislima djece.

Možda je njezina specijalizacija bila pod utjecajem vlastite životne priče jer psihoanalitičar nije imao jako sretno djetinjstvo. Budući da je bila dijete, bilo joj je teško uklopiti se u svijet, pa čak iu vlastitu obitelj.

Prve godine života Anna Freud

Bila je šesta i posljednja kći Freudovog para. Kada je rođen, njegova majka je već bila iscrpljena i fizički i psihički.

To je rezultiralo njegovom brigom povjerenom katoličkoj vladi po imenu Josefine Cihlarz, s kojom je uvijek bio ujedinjen. Ta je činjenica zauvijek obilježila život djevojke, koja nije mogla vidjeti njezinu obiteljsku potporu, već strance.

Uza sve to, psihoanalitičar nikada nije imao blisku vezu s majkom. I napetost koju je osjećao s njom proširio se i na njegovu braću, posebno na njegovu sestru Sophie, koja je bila omiljena njegova majka..

Izgleda da je Sophie najljepša lijepa kćerka para. Ta situacija i Marthina izražena sklonost prema njoj, natjerale su Annu da nadomjesti nedostatke koje je osjećala svojim intelektualnim razvojem..

Odnos s ocem bio je drukčiji. Nešto o čemu svjedoče i njezini radovi u skupinama i jedina njezina kćerka koja je slijedila u svijetu psihoanalize.

Freud je za svoju kćer koristio različite nadimke. Zvao ju je Annerl, ali je također nazvao i njezin 'crni demon', zbog neposlušnog i ekscentričnog karaktera koji je pokazao u obiteljskom i društvenom krugu. Ponekad ju je nazvao i Anna Antigone. U ovom je slučaju to učinio kako bi spomenuo Edipovu kćer, koja ga vodi na kraju svojih dana.

Unatoč unutarnjim sukobima s obitelji, Anna je odgajana u građanskom i ugodnom okruženju. Budući da je bila kći Sigmunda Freuda, nije se moglo očekivati ​​manje. Mlada je žena dobila dobro obrazovanje te je u ranoj dobi već naučila govoriti nekoliko jezika, uključujući engleski, hebrejski, njemački, francuski i talijanski..

Anna je 1912. završila srednju školu u Lyceum Cottageu u Beču. Nakon diplome, roditelji su je poslali u grad Merano, koji je u to vrijeme pripadao Austriji, da se oporavi.

Izgleda da je mlada žena imala neke bolesti koje su mogle biti uzrokovane njihovim stadijima depresije i anoreksije.

Upravo u to vrijeme oženio se sestrom Sophie, ali nije prisustvovao ceremoniji jer ga je njegov otac spriječio. Razlog je njegovo zdravlje.

Međutim, zbog te situacije osjećala se raseljenom iz obitelji. Rezultat je bio pogoršanje njegovog raspoloženja i samopoštovanja.

Počeci njegove karijere

Anna postala koji su uključeni u rad svog oca, jer je on imao 14 godina kada posjećuju slavni odbor od sedam prstenova, koji se sastoji od Sigmunda Freuda, Sandor Ferenczi, Hans Sachs, Otto Rank, Karl Abraham, Max Eitingon i Ernest Jones. Međutim, iako ne izvan područja proučavanja njegova oca, studirao je pedagogiju i postao učitelj.

Posvetio se podučavanju u Licejskoj kućici tijekom 1914. i 1920. godine, u doba u kojem je živio Prvi svjetski rat. Te je godine napustio nastavu jer se razbolio od tuberkuloze.

Iste je godine obitelj Freud pretrpjela gubitak Sophie, koja je umrla od epidemije. Anna, kao i njezin otac, pokušala se nositi s gubitkom posvećujući se poslu koji bi joj osigurao u svijetu psihoanalize.

Znajući zanimanje njezine kćeri za njezino područje rada, Freud je počeo analizirati Annu od 1918. do 1922. Sjednice su se održavale šest puta tjedno..

Prije početka rada s ocem, psihoanalitičar je već pročitao neke tekstove o Freudovim teorijama. Upravo je njegova privlačnost za ovo znanstveno polje navela Anu da započne svoju karijeru u psihoanalizi.

Međutim, nije moguće odvojiti činjenicu da je Freudova analiza njegove kćeri stvorila mnogo bližu vezu između njih..

Kaže se da je poznati psihoanalitičar osjetio narcističku ljubav prema svojoj kćeri, teoriju koju će pojačati razdvajanjem potencijalnih prosaca iz svog života. Austrijanka se pribojavala da je drugi muškarac može oduzeti od njega i dodatno smanjiti njegov interes za studiranje.

Vaš institucionalni rad

Godine 1922. pridružio se Psihoanalitičkom društvu u Beču. Tamo je predstavio prvi rad pod nazivom Duhovi i snove o pretučenom djetetu. Kao rezultat njegovih naknadnih istraživanja u ovom istom području, 1927. godine njegov rad dobio je naziv Psihoanalitički tretman djece.

Godine 1923., kada je Freudu već dijagnosticiran rak, Anna je odlučila ne preseliti se u Berlin kako bi ostala s ocem. Bilo je to vrijeme kada je također bila uronjena u različite sukobe s majkom upravo zbog Freudove brige.

U to je vrijeme Anna pohađala one koje je posjetila Psihijatrijska služba na Sveučilišnom bolničkom centru u Beču. Zbog tog iskustva nastavila je analizu sa svojim ocem.

Također je objavljivanje njegovih djela, Gesammelte Schriften, koji su završili u 1924. Iste godine je izabran da zauzme mjesto Otto Rank u odboru i sljedećoj godini, u 1925, on je imenovan kao direktor novootvorenog psihoanalitičkih udruženja Beč.

Malo po malo, Anna je počela preuzimati institucionalne odgovornosti koje bi je učinile jednim od velikih predstavnika bečkog pravovjerja. U to vrijeme, Anna bi također počela promicati formiranje Kinderseminara.

Bio je to istraživački seminar o psihoanalizi koji se primjenjuje na pedagogiju. Namijenjena je psihoanalitičarima kao i odgojiteljima i socijalnim radnicima.

Anna se 1925. također susrela s Dorothy Burlingham, ženom koja će joj postati najdraži prijatelj i koja, prema mnogim tvrdnjama, održava romantičnu vezu.

Dorothy je imala četvero djece i s njima je psihoanalitičar nekako uspio ostvariti svoju želju da bude majka. Sva su djeca pretrpjela neki vid psihičkog poremećaja, neki ozbiljniji od drugih. Tako Anna nije samo služila kao druga majka, već i kao analitičar i učitelj.

Potaknuti njima i suradnjom s drugim stručnjacima Instituta za psihoanalizu Beč, psihoanalitičar je stvorio nekoliko centara za reedukaciju i vrtiće. Pokrenuo je i prvu školu za posebnu djecu, vođenu na temelju psihoanalitičkih principa, koju je režirala Eva Rosenfeld.

Godine 1927. Anna Freud postala je tajnica Međunarodne psihoanalitičke udruge (IPA). U tim godinama počeo se suočavati s glavom koji će biti njegov glavni klevetnik Melanie Klein.

Godine 1934., dok je Sigmund Freud završavao svoj prvi nacrt Mojsije i monoteistička religija, Anna je pokrenula The Ja i obrambeni mehanizmi, što bi bio njegov najpriznatiji posao.

Godine 1935. otvoren je Dječji vrtić Jackson u Beču, ustanova koju je sponzorirala Amerikanka Edith Jackson. Projekt je vodila Anna i bila je namijenjena djeci do dvije godine.

Cilj je bio proučiti rane faze života djeteta izravnim promatranjem. Kao uvjet za studiju, obitelji djece moraju biti siromašne.

U tim godinama su nacisti počeli širiti. Dvije godine ranije, 1933. godine, on je donesen antisemitskih zakona. Uz to je počeo egzodus njemačkih i austrijskih psihoanalitičara, ali to nije bilo sve do invazije od Hitlerovih trupa u Beč 1938. godine obitelj Freud napustio grad.

Zajedno s drugim prijateljima, uključujući Dorothy Burlingham, Freudovi su se preselili u London, Englesku. Nakon što je tamo osnovana, Anna se posvetila isključivo brizi oca, koji je umro 1939.

Nakon smrti Sigmunda Freuda, Anna je još odana raditi. Tijekom Drugog svjetskog rata, točnije između 1940. i 1942. godine, on je organizirao Centar za dobrodošlicu za djecu beskućnika, koji su evakuirani iz kojih potječu i bili su izbjeglice.

Naziv dječjeg vrtića bio je Hampstead War Nursery, koji je djelovao unutar klinike Hampstead u Londonu. Osim zaštite djece od ratne katastrofe, oni su također dobili psihološku pozornost kako bi se mogli suočiti sa svijetom.

Nakon završetka rata nastavljen je rad s djecom. A zahvaljujući svim tim promatranjima i istraživanjima, psihoanalitičar bi kasnije objavio različite studije o dječjoj psihoanalizi.

Od 1963. Anna je počela delegirati svoj rad u klinici Hampstead. Godine 1976. napokon je napustio upravu klinike. Prije toga posvetio se putovanju s Dorothy.

Predavao je na Pravnom fakultetu sveučilišta Yale i dobio počasne doktorate na sveučilištima u Beču, Harvardu, Columbia i Frankfurtu. Također se posvetio pobijanju i diskreditiranju postfrojudskih teoretičara i neovlaštenih biografa.

Nakon Dorothy smrti 1979., Anna je postala vrlo depresivna. Godine 1982. doživio je moždani udar koji je utjecao na njegove motoričke sposobnosti i govor. Konačno je umro 9. listopada iste godine dok je spavao.

Vaš doprinos dječjoj psihologiji

Njegove prve teorije o analizi djece objavljene su u radu nazvanom Uvod u tehniku ​​psihoanalize djece. U ovom radu Anna Freud se posvetila izradi kritike teorija Melanie Klein.

Tijekom svoje karijere kao psihoanalitičar, posvetio se širenju i usavršavanju očevih ideja i teorija. Ali za razliku od toga, nije radio s odraslima, već ih je prilagodio psihologiji djeteta i adolescenata.

Interesi Anna Freud bili su praktičniji od teorijskog. Za rad s djecom bilo je potrebno stvoriti drugačiju tehniku. Za razliku od odraslih, u dječjem životu, roditelji čine veliki dio svog života i to je nešto što terapeuti ne mogu uzurpirati.

Anina zamisao je bila postati neka vrsta autoriteta za pacijenta, ali ne djelujući kao otac ili kao drugo dijete, već kao pažljiva odrasla osoba.

Rad psihoanalitičara istaknuo je jedan od problema s kojima se suočavala analiza djece. Njihove simboličke vještine nisu na istoj razini razvoja kao odrasli, pa imaju problema pri verbaliziranju svojih emocija.

Prednost u ovom slučaju je što su njihovi problemi bliže površini i to im omogućuje da se izraze s manje simbolike, izravnije.

Međutim, najvažniji doprinos Anne Freud bila je ona koju je napravila u svojoj knjizi Sopstvo i obrambeni mehanizmi 1936. godine. U ovom radu autor je dao prilično jasan opis funkcioniranja obrambenih mehanizama. Tamo polaže temelje ego psihologije.

Ovaj postulat temelji se na sposobnosti odlučivanja ega, kao i na suočavanju s njegovim fizičkim i intrapersonalnim okruženjem. Kao što je rečeno, On neprestano napada Jastvo. Stoga je ova nova psihologija nastojala smanjiti stanje tjeskobe ili napetosti subjekta kako bi mogao ovladati vlastitim životom.

Anna se usredotočila na djetinjstvo jer je vjerovala da ona uključuje temelj kognitivnog, bihevioralnog i emocionalnog razvoja.

Zato sam mislio da ako uspijem ispraviti neku vrstu sukoba prije nego što dijete stigne do stupnja sazrijevanja, problemi se mogu izbjeći u sljedećim fazama razvoja.

reference

1. Haggbloom, Steven J.; Warnick, Renee; Warnick, Jason E.; Jones, Vinessa K; Yarbrough, Gary L.; Russell, Tenea M.; Borecky, Chris M .; McGahhey, Reagan; i sur. (2002). "100 najuglednijih psihologa 20. stoljeća". Pregled opće psihologije. 6 (2): 139-152. doi: 10.1037 / 1089-2680.6.2.139.
2. Young-Bruehl, Elisabeth (2008). Anna Freud: Biografija. Yale University Press. str. 76-78. ISBN 978-0300140231.
3. Aldridge, Jerry (2. srpnja 2014.). "Izvan psihoanalize: doprinosi Anne Freud primijenjenoj razvojnoj psihologiji" (PDF). SOP TRANSAKCIJE NA PSIHOLOGIJI. ISSN 2373-8634.
4. Sigmund Freud, O psihopatologiji (Middlesex 1987) str. 176-7.
5. Iz pisma Anna Freud u. \ T Kohut, Heinz (1968). "Heinz Kohut: Procjena kandidata za psihoanalitički trening". Međunarodni časopis za psihoanalizu i bilten Međunarodnog psihoanalitičkog udruženja. 49: 548-554 (552-553).