Što je kognitivna rehabilitacija?



 kognitivna rehabilitacija odnosi se na niz mentalnih vježbi koje se provode kontinuirano i pod organizacijom, planiranjem i nadzorom stručnjaka (neuropsiholozi, psiholozi, radni terapeuti ...), specijalizirani u ovom području, utjecat će na oporavak ili poboljšanje osoba koja je pretrpjela oštećenje mozga.

Izraženi u metaforičkom smislu, mogli bismo napraviti usporedbu da bi kognitivna rehabilitacija bila poput "mentalne teretane" za mozak, što je fizička rehabilitacija za dio tijela koji je ozlijeđen.

Kognitivna rehabilitacija integrirana je u nefarmakološke terapije, odnosno intervenciju bez kemije, teoretski podržanu, fokusiranu i ponovljivu, potencijalno sposobnu za dobivanje relevantnih koristi. (Olazarán i Clare, 2007).

Nakon nekoliko istraživanja pokazalo se da su promjene u aktivaciji mozga značajne nakon učinkovite kognitivne rehabilitacije.

Ne zaboravite da se rehabilitacija mora obaviti timskim radom, imajući na umu da u svako doba postoji tri osobe koje su neophodne u rehabilitacijskom tretmanu. Prvo pacijent, zatim obitelj i treći tim stručnjaka koji rade pod multidisciplinarnom perspektivom.

Za koga je kognitivna rehabilitacija??

Kognitivna rehabilitacija postaje relevantna u različitim neuropsihološkim, neurološkim i psihijatrijskim patologijama kao što su, na primjer, traumatske ozljede mozga (TBI), cerebrovaskularne nesreće (CVA), tumori mozga, demencije, multipla skleroza, shizofrenija ...

Kognitivni procesi na kojima će se intervenirati su: jezik, pamćenje, pažnja, praksa, gnosije i izvršne funkcije. Osim važnosti interveniranja u problemima anosognozije, nedostatka svijesti o nedostacima, i uvijek imajući u vidu da liječenje treba usmjeriti na intervenciju koja integrira tri sfere osobe "bio-psiho-socijalna", koja ide biti uvijek međusobno povezani.

Koji su bili prvi pristupi kognitivne rehabilitacije?

Bilo je to u Njemačkoj početkom prošlog stoljeća, kada je psiholog i neurolog Walther Poppelreuter počeo istraživati ​​preživjele vojnike Prvog svjetskog rata, koji su ostavili traga nekim bivšim borcima u obliku oštećenja mozga..

Od tog trenutka, Propperleur je počeo istraživati ​​i uspoređivati ​​da je obavljanje određenih aktivnosti kognitivnog treninga kod ljudi koji su pretrpjeli oštećenje mozga, poboljšalo performanse u psihometrijskim testovima tih vojnika.

Iz studija Poppelreutera počela je davati važnost ovoj vrsti tehnika, koje se mogu provesti kako bi se poboljšao proces oporavka oštećenja mozga ili kako ćemo vidjeti, usporiti neurodegenerativni proces..

Ista je kognitivna rehabilitacija i kognitivna stimulacija?

Nekoliko autora izričito navodi razliku između ta dva pojma. Na konceptualnoj razini, rehabilitacija bi se odnosila na oporavak funkcije, as druge strane stimulacija bi bila više usmjerena na održavanje ili izvršavanje navedene funkcije..

Jasan primjer diferencirane primjene ova dva pojma vidljiv je u liječenju neurodegenerativnih bolesti (kao što bi to bio slučaj kod drugih kod demencije), gdje je prema mišljenju stručnjaka više indicirano upućivati ​​na kognitivnu stimulaciju..

Degenerativni proces ne obnavlja funkciju, ali cilj bi bio usredotočiti se na usporavanje procesa degeneracije bolesti i minimiziranje učinaka koji će se odraziti na kognitivne funkcije osobe..

Važnost plastičnosti mozga kada govorimo o kognitivnoj rehabilitaciji

Ne možemo se upuštati u pojam kognitivne rehabilitacije bez da prvo objasnimo što je plastičnost mozga i važnost koju će morati provesti liječenje kognitivne rehabilitacije..

Plastičnost mozga je obilježje našeg mozga kojim se nakon organskih oštećenja naš mozak može regenerirati i reorganizirati čak i nakon nekoliko mjeseci nakon oštećenja.

Mozak je plastičniji ovisno o dobi osobe, postoji inverzna korelacija sa zrelošću mozga, to jest, mozak će biti plastičniji u mlađoj dobi.

Treba napomenuti da je u novijim istraživanjima vezanim uz plastičnost mozga pokazano da naš mozak nastavlja održavati taj kapacitet iako u manjem procentu s vremenom. Međutim, plastičnost mozga je još uvijek prisutna u osoba s više dobi.

Koji su ciljevi kognitivne rehabilitacije??

Prvo, moramo uzeti u obzir naša očekivanja, varijable i prognostičke čimbenike, jer će biti mnogo uzroka koji će uvjetovati kognitivnu rehabilitaciju.

Neki od tih čimbenika odnose se na dob, kliničku sliku, interval između ozljede i rehabilitacije, prisutnost poremećaja povezanog s oštećenjem mozga i osobnu motivaciju, među ostalim čimbenicima..

Glavni ciljevi su: smanjiti kognitivne deficite koji se javljaju nakon ozljede mozga, promicati integraciju u različitim područjima života osobe, maksimizirati stupanj autonomije i neovisnosti osobe, trenirati u strategijama kao što su Učenje bez pogreške, vizualizacija, razmak oporavka itd..

Sve ove ciljeve kako bi se povećala kvaliteta života i pacijenta i članova njihovih obitelji i skrbnika.

Primjeri različitih tehnika kognitivne rehabilitacije

Korištenje karata "olovke i papira", poznate kao tradicionalna kognitivna rehabilitacija, gdje osoba izvodi vježbe kroz pisanje, čitanje, otkazivanje ... ovisno o kognitivnim sposobnostima koje netko želi raditi.

Drugi modalitet kognitivne rehabilitacije bio bi kroz specifičan i prilagođen materijal, gdje stručnjak bira listove rada, svakodnevne predmete ili bilo koji ekološki alat koji se može koristiti za izvođenje vježbi koje se javljaju na sesiji kognitivne rehabilitacije..

Trenutno, kognitivna stimulacija se također izvodi pomoću računala (ECO) koristeći nove tehnologije, računala, mobilne aplikacije ...

Ovo potonje pruža neke prednosti u odnosu na tradicionalnu stimulaciju jer je moguće raditi s atraktivnijim i motivirajućim poticajima za pacijenta i na profesionalnoj razini, preciznost nekih varijabli kao što su izloženost ili vrijeme reakcije kao i registracija mogu se lakše kontrolirati. kvantitativne razine.

reference

  1. Wilson, B. A: Najnoviji događaji u neuropsihološkoj rehabilitaciji, 2006.
  2. Bach-i-Rita, P .: Teorijska osnova za plastičnost mozga nakon TBI-a (Sveučilište Wisconsin-Madison, Madison, USA 2003).
  3. Djelotvornost rehabilitacije kognitivnih deficita Napisao Peter W. Halligan, Derick T. Wade (2005).
  4. http://exclusive.multibriefs.com/content/
  5. http://www.sciencedaily.com/releases/2015/07/150708131446.htm.