Što je škola Quito?



Škola u Quitu su umjetnički izrazi (slikarstvo, arhitektura i skulptura) koji su rođeni u Ekvadoru za vrijeme kolumbijskog razdoblja. Njegov razvoj dogodio se u Real Audiencia de Quito, činjenica koja mu je pomogla dati ime s kojim je prepoznato..

Konkretno, njegovo podrijetlo i bum seže u sedamnaesto i sedamnaesto stoljeće, zahvaljujući Školi za umjetnost i obrt, koju su 1551. osnovali svećenici franjevačkog dvora Fray Jodoco Ricke i Fray Pedro Gocial.

Godine kasnije ta ista škola pretvorena je u školu San Andrés, koja trenutno održava svoje funkcije.

Umjetnost renesanse, koju karakterizira tehnika "humanizma", bila je njezin najveći utjecaj. Međutim, razvoj i primjena novih tehnika bio je ono što mu je omogućilo postizanje divljenja i odobravanja u usporedbi s kolonijalnom umjetnošću drugih zemalja..

Neki od najprepoznatljivijih eksponenata bili su:

-Manuel Chili, arhitekt i kipar, poznatiji kao "Capiscara".

-Bernardo de Legarda, slikar, kipar i radnik metala poput srebra i zlata

-Vicente Albán, ilustrator i slikar.

Karakteristike slikarstva, skulpture i arhitekture škole u Quitu

Jedan od najizrazitijih elemenata ove umjetničke doktrine jest upotreba "utjelovljene tehnike". Ova tehnika je donijeti prirodnost djelima iz boje kože onih koji su slikani.

"Utjelovljeno" se koristi iu skulpturi iu slikarstvu, jer u djela dovodi prirodnost i humanizam.

Upečatljiva je značajka da dominantni scenariji Quitoove umjetnosti odgovaraju okruženjima isključivo Andske regije. Prirodni krajolici ovog područja ili njegova tipična arhitektonska struktura daju kontekst značenju i razvoju djela.

Ovo uključenje također je dovelo do predstavljanja autohtone faune Ekvadora, eventualno u pratnji pastira i sličnih likova, kao što su poljoprivrednici i žene iz kuće..

Kulturno se prisvajanje očitovalo i usvajanjem europskih svetosti, čija se imena i pojave mijenjaju prema percepciji njihovih novih vjernika..

Ta je činjenica, općenito, obilježje svih naroda koji su kolonizirani, osobito onima koji su zapovijedali državama starog kontinenta kao što su Italija i Španjolska..

Što se tiče palete preferencijalnih boja, oker tonovi se ističu u kombinaciji s hladnim bojama. Dok se u odnosu na arhitekturu ova linija prati kroz korištenje opeke za izgradnju samostana.

Što se tiče radova skulptura, njegov je cilj bio tražiti detalje pomoću malih veličina. Osim toga, svi prikazi imaju visok stupanj emocija. Materijali koji su se uglavnom koristili za to bili su blato i žbuka.   

reference

  1. Novine "El Comercio". (2016). Tehnike škole u Quitu, na uzorku. Preuzeto s: elcomercio.com
  2. Putovanja u Ekvador. (2016). UMJETNOST ŠKOLE UKLJUČUJE BRANOST U TRADICIJSKIM TRGOVIMA. Preuzeto s: ecuador.travels
  3. Škola u Quitu. (2015). ŠTO JE ŠKOLA QUITEÑA?. Preuzeto s: blog.espol.edu.ec
  4. CASIOPEA. (2014). Škola Quiteña, Camila Jeria. Preuzeto s: wiki.ead.pucv.cl
  5. Povijest umjetnosti Ekvador. (2011). ŠKOLA QUITEAA. Oporavio se od: historiadelartecuador.blogspot.com