Vrste i karakteristike istraživanja



intervju za istraživanje je li razgovor licem u lice koji se odvija između istraživača (ispitivača) i predmeta istraživanja (intervjuiran).

Svrha ove vrste intervjua je dobivanje relevantnih informacija o predmetu studiranja, putem usmenih odgovora koje daje predmet istraživanja..

Ova vrsta razgovora usredotočuje se na specifična pitanja vezana uz predloženi problem.

Zbog fleksibilnije prirode, smatra se da se kroz intervju može dobiti više i boljih informacija od onoga što bi proizašlo iz upitnika (Dudovskiy, 2017).

Odlikuje se time što istraživač osobno može objasniti temu koja će se tretirati tijekom intervjua.

Na taj način, ako postoji zabrinutost od strane ispitanika, možete ih otvoreno podići i oni će se odmah riješiti. Sve to osigurava bolje odgovore.

U najširem smislu, istraživački intervju je sustav dobivanja usmenih informacija, koji se može dati u jednom ili više značenja, jer se može uzeti kao razgovor između istraživača i predmeta istraživanja (Amador, 2009)..

Pitanja unutar ove vrste intervjua orijentirana su na takav način da se mogu dobiti informacije potrebne za određenu studiju. Pitanja se postavljaju u skladu s ciljevima definiranim navedenom studijom.

To je idealno istraživačko sredstvo za prikupljanje informacija od svih vrsta publike, budući da ne zahtijeva predstavljanje pisanih odgovora.

Vrste intervjua za istraživanje

Postoje tri vrste istraživačkih intervjua: strukturirani, nestrukturirani i polustrukturirani (BDJ, 2008).

- Strukturirani istraživački intervju

Strukturirani istraživački intervju uređen je nizom standardiziranih pitanja. Ta se pitanja postavljaju na isti način iu istom redoslijedu svakom predmetu proučavanja.

Ova vrsta intervjua za istraživanje zahtijeva pripremu obrasca, koji uključuje sva pitanja relevantna za istragu.

Iz tog razloga istraživač ima manje slobode postavljati pitanja predmetu istraživanja. Ovo stanje ograničava osobnu interakciju između sudionika intervjua.

korist

Strukturirani istraživački intervju osigurava da se ista pitanja postavljaju svim ispitanicima. Iz tog razloga, dobivene informacije mogu se manipulirati na standardiziran, jednostavan i objektivan način.

S druge strane, anketar zahtijeva manje obuke o predmetu studiranja prije obavljanja razgovora, budući da je interakcija s predmetom studija ograničena.

nedostaci

Glavni nedostatak strukturiranog istraživačkog intervjua je visoki trošak njegove pripreme. Razina složenosti razgovora treba izračunati na način da je subjekt studije lako razumjeti.

Također, ova vrsta intervjua smanjuje šanse intervjuera da djeluje spontanije.

Predmet studija, s druge strane, također je ograničen strukturom intervjua, zbog čega istraživaču ne može otvoreno postavljati pitanja..

- Nestrukturirani istraživački intervju

Ova vrsta intervjua mnogo je otvorenija i fleksibilnija, bez zanemarivanja ciljeva prvotno utvrđenih u istraživanju.

Način na koji se postavljaju pitanja, prikupljanje sadržaja, dubina i broj pitanja zavise od anketara.

Istraživač unutar ove vrste intervjua može slobodno postavljati pitanja na način da je predmet lakše odgovoriti.

Međutim, svaka promjena koja se pojavi tijekom pitanja ne bi trebala biti u suprotnosti s ciljevima istrage (Jaen, 2005).

Nestrukturirano istraživanje intervjua korisno je za provođenje detaljnijih studija. Stoga se u istraživačkoj fazi istraživanja obično koristi za projektiranje instrumenata za prikupljanje podataka.

korist

Glavna prednost nestrukturiranog istraživačkog intervjua je da istraživaču daje veću fleksibilnost da postavi prava pitanja predmetu istraživanja..

Istraživač se može spontano baviti drugim srodnim i relevantnim područjima istraživanja.

Na taj se način otkrivaju relevantne informacije koje su se mogle zanemariti tijekom početne prezentacije ciljeva istraživanja..

nedostaci

Jedan od glavnih nedostataka ove vrste intervjua je da, budući da je spontaniji, vrijeme utvrđeno za intervju može se pogrešno upotrijebiti..

S druge strane, istraživač može uključiti vlastitu perspektivu kada postavlja pitanja i na taj način mijenja odgovore.

U tom smislu, istraživač može izmijeniti rezultate koji ih mogu pogrešno prikupiti i interpretirati ili izvan specifičnih ciljeva istraživanja..

- Polustrukturirani istraživački intervju

Riječ je o tipu mješovitog intervjua u kojem istraživač ima niz pitanja koja treba postaviti ispitaniku.

Međutim, pitanja su otvorena, omogućujući sugovorniku da pruži slobodniji, dublji i potpuniji odgovor (McNamara, 2017)..

Iz tog razloga, podrazumijeva se da polustrukturirani istraživački intervju omogućuje ispitaniku da kvalificira svoje odgovore i uđe u pitanja koja nisu bila postavljena tijekom pitanja..

korist

Glavna prednost ove vrste intervjua je njena uređenost i fleksibilnost. To je model intervjua koji se prirodnije percipira među sudionicima intervjua, bez zanemarivanja predmeta proučavanja intervjua.

Isto tako, anketar može povezati odgovore na predmet studija s pitanjima koja su prisutna u kolegiju, a šire pokrivaju teme.

nedostaci

Anketar treba obratiti posebnu pozornost na odgovore koje daje predmet studija, kako bi se izbjeglo odstupanje od teme istraživanja..

Uvjeti za uspjeh istraživačkog intervjua

Da bi istraživački intervju bio uspješan, morate uzeti u obzir dolje navedene uvjete:

1 - Predmet studija mora imati potrebne informacije kako bi odgovorio na postavljena pitanja.

2 - Intervjuirana osoba mora imati neku vrstu motivacije da iskreno i potpuno odgovori na pitanja.

3 - I istraživač i ispitanik moraju imati znanje o predmetu koji se liječi.

reference

  1. Amador, M. G. (29. svibnja 2009.). Metodologija istraživanja. Dobiveno iz intervjua u istraživanju: manuelgalan.blogspot.com
  2. (22. ožujka 2008.). Metode prikupljanja podataka u kvalitativnom istraživanju: intervjui i fokus grupe. British Dental Journal , str. 291 - 295.
  3. Dudovskiy, J. (2017). Metodologija istraživanja. Preuzeto s intervjua: research-methodology.net
  4. Jaen, U. d. (2005). Intervju u kvalitativnom istraživanju. Jaen: Sveučilište Jaen.
  5. McNamara, C. (2017). Knjižnica slobodnog upravljanja. Preuzeto iz Općih smjernica za vođenje istraživačkih intervjua: managementhelp.org.