Kvazi-eksperimentalna obilježja istraživanja, metodologija, prednosti i nedostaci



jakvazi-eksperimentalna istraživanja uključuje one studije koje se provode bez slučajnog raspoređivanja po skupinama. Obično se koristi za određivanje društvenih varijabli, a neki autori smatraju da je ona neznanstvena. Ovo je mišljenje dano karakteristikama ispitivanih subjekata.

Neslučajnost u vašem izboru određuje da neće biti kontrole nad važnim varijablama. Isto tako, to uzrokuje da je ova vrsta istraživanja mnogo sklonija pojavi predrasuda. Postoje brojne alternative prilikom izrade studije. 

Na primjer, možete uspostaviti povijesne kontrole ili, iako to nije obvezno, stvoriti kontrolnu grupu koja služi za provjeru valjanosti rezultata. Smatra se da se ova vrsta istraživanja može podijeliti u četiri tipa: prirodni eksperimenti, studije s povijesnim kontrolama, studije nakon intervencije i prije / nakon studija.

Metoda ima brojne prednosti i nedostatke. Među prvima se ističu lakoća i ekonomičnost njihovog izvođenja, osim što se primjenjuju na pojedinačne situacije.

Drugi je već uočeni nedostatak slučajnosti pri odabiru skupina i moguće pojave tzv. Placebo efekta kod nekih sudionika..

indeks

  • 1 Značajke
    • 1.1 Manipulacija nezavisnom varijablom
    • 1.2 Neslučajne skupine
    • 1.3 Mala kontrola varijabli
  • 2 Metodologije
    • 2.1 Poprečne konstrukcije
    • 2.2 Uzdužne konstrukcije
  • 3 Prednosti i nedostaci
    • 3.1 Prednosti
    • 3.2 Nedostaci
  • 4 Reference

značajke

Podrijetlo kvazi-eksperimentalnog istraživanja bilo je u području obrazovanja. Obilježja ovog sektora onemogućila su proučavanje određenih pojava s konvencionalnim eksperimentima.

Od 60-ih godina prošlog stoljeća, ali posebno u posljednjim desetljećima, ova se vrsta studija množila. Danas su oni vrlo važni u primijenjenim istraživanjima.

Manipulacija nezavisnom varijablom

Kao što je to slučaj iu eksperimentalnim istraživanjima, ove studije imaju za cilj definirati kako nezavisna varijabla djeluje na zavisnu varijablu. Ukratko, radi se o uspostavljanju i analizi uzročnih veza koje se događaju.

Neslučajne skupine

Kao što je gore navedeno, jedna od odrednica kvazi-eksperimentalnog istraživanja je ne-slučajnost u formiranju skupina.

Istraživač pribjegava već formiranim skupinama. Na primjer, oni mogu biti članovi sveučilišne klase ili skupina radnika koji dijele ured.

To uzrokuje da ne postoji izvjesnost da svi subjekti imaju slične karakteristike, što može uzrokovati da rezultati nisu u potpunosti znanstveni.

Primjerice, prilikom proučavanja školskog hranjenja i povezanih alergija, mogu postojati potpuno zdrava djeca koja mogu iskriviti rezultate.

Mala kontrola varijabli

Ovi modeli su česti u primijenjenim istraživanjima. To znači da će se razvijati u okruženjima izvan laboratorija, u prirodnom kontekstu. Na taj način je istraživačka kontrola nad varijablama znatno niža.

metodologije

Ukratko, način na koji se provodi kvazi-eksperimentalno istraživanje vrlo je jednostavan. Prvo je odabrati grupu za proučavanje, nakon čega se dodjeljuje željena varijabla. Kada se to učini, rezultati se analiziraju i iz njih izvlače zaključci.

Za dobivanje željenih informacija koristi se nekoliko metodoloških alata. Prvi je niz intervjua s pojedincima odabrane skupine. Isto tako, postoje standardizirani protokoli koji donose relevantna zapažanja koja osiguravaju objektivniji rezultat.

Još jedan aspekt koji se preporučuje je napraviti "pre-test". To se sastoji u mjerenju ekvivalencije između ispitivanih ispitanika prije eksperimenta.

Osim ovih općih smjernica, važno je dobro definirati vrstu dizajna koju želite uspostaviti, jer će označiti smjer istrage.

Poprečne konstrukcije

Oni služe za usporedbu različitih skupina, fokusirajući istraživanje na određeno vrijeme. Stoga se ne koristi za dobivanje univerzalnih zaključaka, već jednostavno za mjerenje varijable u određeno vrijeme.

Uzdužne konstrukcije

U ovom slučaju, za svaku će se osobu uzeti nekoliko mjera varijable. Oni, koji su predmet istraživanja, mogu biti od jedne osobe do grupa koje čine jedinicu, kao što je škola.

Za razliku od onoga što se događa s presjecima, ovaj dizajn ima za cilj proučavanje procesa promjene u kontinuiranom vremenskom razdoblju.

Prednosti i nedostaci

korist

U mnogim studijama društvenih znanosti vrlo je teško odabrati skupine koje mogu ispuniti zahtjeve za provođenje čisto eksperimentalnih istraživanja.

Stoga kvazi-eksperimentalni, iako manje precizni, postaju vrlo vrijedan alat za mjerenje općih trendova.

Vrlo klasičan primjer je mjerenje učinka alkohola u adolescenata. Očito, etički ne bi bilo moguće dati djeci piće i eksperimentalno promatrati učinke. Stoga istraživači pitaju koliko su alkohola popili i kako je to utjecalo na njih.

Još jedna prednost je da se ovi dizajni mogu koristiti u pojedinačnim slučajevima, a kasnije i ekstrapolirati s drugim sličnim intervjuima.

Naposljetku, obilježje ovih studija čini ih mnogo jeftinijim i lakšim za razvoj. Potrebni resursi i vrijeme pripreme mnogo su manji nego kad biste željeli provesti tradicionalni eksperiment.

nedostaci

Glavni nedostatak koji stručnjaci ističu je da ne skupljaju grupe nasumce, nasumično. To dovodi do toga da rezultati ne mogu biti točni kao što biste željeli.

Dio problema je i nemogućnost istraživača da uzmu u obzir vanjske čimbenike koji mogu narušiti odgovore ispitanika.

Svaka postojeća okolnost ili osobna osobina koja se ne prilagođava studiji može značiti da su zaključci različiti. Tada istraživač ostaje bez odgovora u takvim situacijama.

S druge strane, mnogi teoretičari upozoravaju da se može dogoditi ono što oni nazivaju placebo ili Hawthorne učinak. To se sastoji od mogućnosti da neki od sudionika promijene svoje ponašanje kada znaju da sudjeluju u istraživanju..

Nije da postoji vanjska manipulacija, ali je pokazano da ljudsko biće nastoji prilagoditi svoje ponašanje općim obrascima ili onome što misli da se od njega očekuje.

Da bi se izbjeglo ovo mijenjanje rezultata, istraživači imaju metodološke alate da ga izbjegnu, iako je nemoguće kontrolirati sto posto.

reference

  1. Bono Cabre, Roser. Kvazi-eksperimentalni i uzdužni nacrti. Oporavio se od diposit.ub.edu
  2. Migallón, Isidro. Kvazi-eksperimentalna istraživanja: Definicija i dizajn. Preuzeto s psicocode.com
  3. Sveučilište Jaén. Kvazi-eksperimentalna studija. Preuzeto s ujaen.es
  4. Trochim, William M.K. Kvazi-eksperimentalni dizajn. Dobavljeno iz socialresearchmethods.net
  5. Statistička rješenja. Kvazi-eksperimentalna istraživanja. Preuzeto s statistikessolutions.com
  6. Istraživačke veze. Eksperimenti i kvazi-eksperimenti. Preuzeto s researchconnections.org
  7. Wikibooks. Kvazi-eksperimentalna istraživanja. Preuzeto s wikieducator.org