Thomas Kuhn biografija, koncept paradigme, drugi prilozi

Thomas Samuel Kuhn Bio je fizičar, povjesničar i filozof američke znanosti dvadesetog stoljeća. Njegovo istraživanje dalo je značajan doprinos u razumijevanju načina na koji ljudi grade znanje.

Oba njegova učenja u sveučilišnim učionicama, kao i njegove knjige i studije pokazale su neočekivani put. S njim je konsolidiran pojam paradigme, pojavila se Kuhntska škola i izvučeni su procesi koje znanost mijenja način razumijevanja života..

Pristupi Thomasa Kuhna utjecali su na mnoge daljnje studije. Istraživač se udaljio od tradicionalnog pogleda usađenog od religija, čak se i distancirao od pozitivističkih pristupa devetnaestog stoljeća..

Njegova je vizija ostavila po strani dogmatizam strukturalizma, funkcionalizma i samog marksizma. Čak je napredovao prema mogućnosti suživota višestrukih paradigmi unutar istog prostora-vremena. Njegov život i djelo u praksi pokazuju kako se dogme suprotstavljaju napretku znanja.

indeks

• 1 Biografija
  • 1.1 Brakovi
  • 1.2 Društveni i politički kontekst
  • 1.3 Radni vijek
• 2 Koncept paradigme
  • 2.1 Praktični primjer
• 3. Stupnjevi znanosti prema Kuhnu
  • 3.1 Preciencia
  • 3.2 Normalna znanost
  • 3.3 Revolucionarna znanost
• 4 Reference

biografija

18. srpnja 1922. Thomas Samuel Kuhn Stroock rođen je u Cincinnattiju, Ohio. Bio je sin dvaju židovskih intelektualaca: Samuela Kuhna, industrijskog inženjera i Minette Stroock, progresivnog i bogatog pisca kolijevke.

Obitelj Kuhn nije imala vjerske prakse i bila je socijalističkih ideja. Zbog toga je Tom, kako ga je poznavao Thomas, otišao u školu Lincoln do dobi od pet godina. Ovu instituciju karakterizira otvorena, nestandardizirana obuka.

Kasnije se obitelj preselila u Croton-on-Hudson. Tamo je studirao između šest i devet godina u Hessian Hills školi s radikalnim učiteljima.

Zbog posla oca, Tom se nekoliko puta mijenjao iz obrazovne ustanove. U dobi od 18 godina završio je školu Taft u Watertownu, država New York.

Slijedeći stope svoga oca, otišao je na Sveučilište Harvard, gdje je studirao fiziku. Isprva je sumnjao u kalkulacije, ali su ga učitelji potaknuli, a on je imao vrtoglavi tempo. S 21 godinom već je stekao diplomu.

Thomas, koji je jednom diplomirao fiziku, pridružio se Teorijskoj skupini Radio istraživačkog laboratorija. Njegov je posao bio pronaći načine za suzbijanje njemačkih radara. Godine 1943. otputovao je u Veliku Britaniju, zatim u Francusku i na kraju u Berlin. Konačno se vratio na Harvard.

Sa 24 godine stječe zvanje magistra, a zatim sa 27 godina stječe zvanje doktora znanosti.

brakovi

Godine 1948. oženio se Kathryn Muhs, s kojom je imao dvije kćeri i jednog sina. Brak, koji je trajao 30 godina, završio je smrću njegovog partnera. Kathryn je bila žena posvećena domu i davala je potporu suprugu. Prema novinskim bilješkama toga vremena, bio je pun ljubaznosti i slatkoće.

Njegova prva žena umrla je 1978. godine. Tri godine kasnije oženio se Jehaneom Bartonom Burnsom, također piscem i diplomantom iste institucije u kojoj je majka učila. Pratila ga je do posljednjeg dana svog života.

Godine 1994. u dobi od 72 godine dijagnosticiran je rak pluća. Dvije godine kasnije, 17. lipnja 1996., umro je.

Društveni i politički kontekst

Dvije godine prije rođenja, usred rata, SAD ušla je u duboku gospodarsku krizu koja je izazvala velike štrajkove u industriji mesa i čelika.

Lijeve stranke favorizirale su glasovanje žene, a izborni je list udvostručen. Sjeverna država Ohio, obilježena je industrijskim potencijalom. To je za početak desetljeća dvadesetih godina znalo 35% nezaposlenosti.

Tijekom mladosti i nakon završetka sveučilišnog studija, Kuhn je koketirao s društvenom organizacijom koja se protivila sudjelovanju u bilo kojem ratu. 

Isporuka Thomasa u istragu donijela mu je stalna priznanja. Osnovan je kao član Harvardskog društva stipendista, koji je još uvijek akademska organizacija koja bira svoje članove zbog svojih kreativnih kapaciteta i intelektualnog potencijala.

Odabranima se dodjeljuje stipendija za tri godine. Za to vrijeme pobjednici moraju rasti osobno i intelektualno u drugim područjima interesa. Thomas se upustio u povijest i filozofiju znanosti.

Počeo je proučavati Aristotela i shvativši kako je nemoguće razumjeti doprinose grčkog genija iz njihovog povijesnog konteksta, on se okrenuo. Analizirao je kako se znanost predaje na sveučilištima i shvatio da se opći pojmovi temelje na dogmatskim načelima.

Radni vijek

Dolazeći iz otvorene, inkluzivne formacije, očito je da je vladajući dogmatizam bio nepodnošljiv.

Između 1948. i 1956. predavao je povijest znanosti na Harvardu. Zatim se preselio na Kalifornijsko sveučilište u Berkleyu i paralelno radio na Odsjecima za povijest i filozofiju. Kalifornija je, od svog podrijetla, okarakterizirana za smještaj sui generis zajednice, složene, multikulturalne, pa čak i društveno sporne.

Sa 40 godina Thomas Khun objavio je svoju knjigu Struktura znanstvenih revolucija, rad koji stavlja na stol znanstvenicima novu kategoriju analize, novi koncept: paradigmu.

Godine 1964. vratio se u sjevernu Ameriku. Sveučilište Princeton, Pennsylvania, dodalo ga je svom timu i dalo mu katedru za filozofiju i povijest znanosti "Moses Taylos Pyne"..

U toj naciji sveučilišta nastoje stvarati stolice s imenima sponzora i filantropa, koji financiraju akademske i istraživačke aktivnosti.

U dobi od 47 godina, Khun je predsjedavao Društvom za povijest znanosti. Sedam godina kasnije, 1979. godine, angažirao ga je Massachusetts Institute of Technology (MIT). Postao je profesor filozofije na katedri "Laurence S. Rockefeller".

Koncept paradigme

Jedan od najvećih doprinosa Thomasa Kuhna je pojam paradigme. Znanstvenik je nastojao razumjeti koncepcije koje znanosti dopuštaju da napreduje.

Do tog trenutka, dominantna pozicija je bila da se znanost razvijala kontinuirano. To je bilo povezano s biološkim pojmom darvinizma koji je prevladavao u misli i djelovanju spoznaje.

Međutim, Kuhn je shvatio da kada je riječ o izgradnji znanja postoji zajednica. Sastoji se od skupine istraživača koji dijele istu viziju i iste postupke.

Zatim, analizirajući povijesne procese, Thomas je shvatio da postoje trenuci kada ta misao slabi. Dogodi se kriza, koja generira skok: pojavljuju se nove teorije.

Upravo iz tog razumijevanja Kuhn je izgradio koncept paradigme. On ga je definirao kao sustav vjerovanja koje dijeli znanstvena zajednica, zajedničke vrijednosti, načine na koje oni operacionaliziraju.

Paradigma proizlazi iz svjetonazora, to jest od načina na koji ljudska grupa razumije sam život. Ova kozmovizija vodi ka definiranju kako postupiti u skladu s tim. Ona govori kako razumjeti fizičke, biološke, kemijske, društvene, političke ili ekonomske pojave.

Praktični primjer

Dobar primjer za razumijevanje koncepta paradigme je zajednica koja se definira od kreacionističke vizije i postojanja nadređenog bića. Za nju sve odgovara božanskom planu. To se ne dovodi u pitanje, tako da je podrijetlo unaprijed definirano.

Zato željeti znati, raditi znanost je proučavanje posljedica i procesa. Nitko ne dovodi u pitanje podrijetlo ili ga nastoji razumjeti.

S konceptom paradigme može se shvatiti da znanstvena zajednica može krenuti od različitih svjetonazora. Prema tome, prema paradigmi, način djelovanja, reagiranja će varirati. Način razumijevanja ovisit će o povijesnim i sociološkim elementima svake zajednice.

Kuhn je ukazao na nekoliko čimbenika koji utječu na paradigmatski pojam zajednice u kojoj su interesi znanstvenika. Također su važni ekonomski resursi dostupni za vaše istraživanje.

Drugi faktor su interesi skupina koje financiraju studije. Osim toga, norme i vrijednosti pripadnika zajednice o kojima je riječ bitno djeluju.

Stupnjevi znanosti prema Kunu

Doprinosi Thomasa Kuna znanosti bili su višestruki. Njegova manje dogmatska vizija dopustila mu je da se odrekne predrasuda i ograničenja koja su se jačala tijekom stoljeća.

Kao povjesničar filozofije znanosti odredio je tri faze kroz koje prolaze različiti procesi znanja.

znanje unaprijed

Na prvom mjestu je faza preciencije. To se može definirati nepostojanjem središnje paradigme koja omogućuje istraživanje na određenom putu. Takav put mora imati zajedničke tehnike i postupke za zajednicu istraživača.

Normalna znanost

Sljedeća faza je pojava normalne znanosti. To je ono što je Kuhn nazvao. To se događa kada znanstvena zajednica pokušava riješiti pitanja koja muče njihovo društvo.

To se događa u određeno vrijeme i vrijedi za određene ljudske skupine. Polazeći od paradigme koju je prihvatila većina, oni počinju odgovarati na pitanja koja nitko ne bi pitao.

Revolucionarna znanost

U tom sigurnosnom okviru, prije ili kasnije, doći će do određenog neslaganja. Tada se postiže treća faza: revolucionarna znanost. Ovaj izraz se koristi zato što će osnove sigurnosti biti srušene, a sve se mijenja.

Kriza sumnje nastaje zato što alati za spoznaju prestaju funkcionirati prije proučavanja fenomena. To dovodi do sukoba i tada nastaje nova paradigma.

Postoje autori koji ističu da Thomas Kuhn ima pretka koji je najprije vodio tu temu. To je mađarski Michael Polanyi, koji je također došao do filozofije znanosti od fizikalno-kemijskih.

Obojica su imali mnogo rasprava i javnih predavanja zajedno. Čak iu prologu svoje prve knjige, Kuhn mu se javno zahvalio za doprinos u njegovom istraživanju.

reference

1. González, F. (2005). Što je paradigma? Teorijska, konceptualna i psiholingvistička analiza pojma. Istraživanje i poslijediplomski studij, 20 (1). Preuzeto u: redalyc.or
2. Guillaumin, G. (2009). Epistemološki relativizam viđen kroz teoriju znanstvene promjene Thomasa Kuhna. Odnosi. Povijest i društvene studije, 30 (120). Preuzeto s: redalyc.org
3. Kuhn, T. S. (2013). Struktura znanstvenih revolucija (Vol. 3). Mexico City: Fond za ekonomsku kulturu. Preuzeto na: www.academia.edu
4. Kuhn, T.S., & Helier, R. (1996). Bitna napetost. Fond za ekonomsku kulturu. Meksiko. Preuzeto s: academia.edu
5. Lakatos, I., Feigl, H., Hall, R.J., Koertge, N., & Kuhn, T.S. (1982). Povijest znanosti i njezine racionalne rekonstrukcije (str. 9-73). Madrid: Tecnos. Dobavljeno iz: dcc.uchile.cl