Povijest obrazovanja u Kolumbiji Značajke i razvoj



povijest obrazovanja u Kolumbiji datira iz kolonijalnog doba, kada su prvi doseljenici stvorili prostore za podučavanje religije starosjedilačkim narodima, as njom i španjolski jezik.

Međutim, ti prostori nisu smatrani školama, ali su bili nužni kako bi se domorodački narod usvojio kulturu Španjolaca.

Sada je obrazovanje u početku bilo zaduženo za Katoličku crkvu, a prve škole nastaju kako bi odgojile djecu kolonizatora, koji su ispovijedali katoličku religiju..

Prve škole nastale su tijekom šesnaestog stoljeća, kada je bilo nekoliko potomaka Španjolaca. Usredotočili su se na podučavanje čitanja i pisanja, istodobno usađujući katoličku religiju, latinski i vrijednosti potrebne za život u društvu..

U tom smislu, kad je dijete naučilo čitati i pisati i bilo dovoljno staro da ima karijeru, mogao je birati između prava, obrazovanja i teologije.

Međutim, nakon neovisnosti Kolumbije, obrazovanje je prešlo u ruke države i prestalo je biti pod kontrolom Katoličke crkve.

Međutim, katolička religija nikada nije bila potpuno uklonjena iz obrazovanja, jer je nastavila biti dio kurikuluma.

Najvažnije promjene u obrazovanju u Kolumbiji

Važno je napomenuti da je obrazovanje kakvo je danas poznato, rezultat niza promjena koje su se događale tijekom godina, kako bi se dobilo obrazovanje prema potrebama društva..

U razdoblju prije Nezavisnosti Kolumbije, obrazovanje je korist koju je samo nekoliko primilo, posebno "bijeli" muškarci (to jest, potomci Španjolaca) i, prema njihovom društvenom sloju, mogli bi postati neženja, učitelji , liječnika ili odvjetnika. Tijekom tog razdoblja obrazovanje je bilo privatno.

Godine 1870. Kongres izjavljuje da je osnovno obrazovanje bilo slobodno i obvezno te da ga je ponudio da će primijeniti 4% državnog proračuna na obrazovanje..

Kasnije, 1886., utvrđeno je da će biti regulirano od strane Ministarstva obrazovanja, pa se uočava da od tog trenutka vlada Kolumbije preuzima kontrolu nad Kolumbijcima..

Unatoč tome, religija je i dalje imala temeljnu ulogu, budući da se nastavila u školama. Iste godine obrazovanje je bilo podijeljeno na stupnjeve: primarno, sekundarno i profesionalno.

Početkom 20. stoljeća osnovno obrazovanje bilo je podijeljeno u dva razreda; jedna ruralna i jedna urbana. Srednje obrazovanje je također podijeljeno na dva dijela; tehnika i klasik.

Međutim, u početku obrazovanje nije bilo cijenjeno, budući da je udio stanovništva koje živi u ruralnim područjima smatrao poljoprivredom važnijom, jer su se sredstva za njihovu egzistenciju sijala. Obrazovanje se smatralo beskorisnim, što je samo ometanje koje je njihovu djecu udaljilo od posla na terenu.

Međutim, kolumbijska vlada nije odustala od nastojanja da uključi svu djecu u obrazovni sustav. Stoga je 1957. godine povećan postotak državnog proračuna namijenjenog ulaganju u obrazovanje, što je rezultiralo s 10%, a dio posvećen sveučilišnom obrazovanju..

Također, kako bi veći dio populacije mogao nastaviti studij nakon završetka primarnog studija, 1969. godine Ministarstvo prosvjete stvara Nacionalne institute prosječnog raznolikog obrazovanja..

Oni bi trajali šest godina, podijeljeni u dva ciklusa: osnovni od četiri (4) godine i jedan od tzv. Stručnjaka koji je trajao dvije (2) godine.

Međutim, bilo je još nekoliko čimbenika koji su spriječili djecu da pohađaju škole, od kojih je jedna udaljena od njih.

Zbog toga 1977. godine naručuju stvaranje više ruralnih škola kako bi im bile pristupačnije, uvijek uz čvrstoću da uključe sve.

Godine 1980. dolazi do promjena u sveučilišnom obrazovanju. U to vrijeme Ministarstvo prosvjete odlučilo je podijeliti visoko obrazovanje na četiri razine, a to su: srednje stručne studije, tehnološke studije, sveučilišni studiji i poslijediplomski studiji, od kojih svaki ima različito trajanje..

Tijekom cijelog tog vremena primjenjivani su različiti projekti kako bi se obrazovni sustav prilagodio potrebama društva, neki su bili neuspješni, a drugi pozitivni rezultati.

Naposljetku, došli smo do obrazovnog sustava koji je danas poznat, a sastoji se od: predškolskog odgoja, osnovnog obrazovanja, srednjeg obrazovanja i visokog obrazovanja..

Obrazovni sustav Kolumbije

Obrazovni sustav Kolumbije podijeljen je u četiri faze:

1- Predškolsko obrazovanje, koja je namijenjena djeci u dobi od tri (3) do šest (6).

2- Osnovno obrazovanje, podijeljena na obrazovanje u osnovnom i srednjem obrazovanju. Osnovno obrazovanje namijenjeno je djeci u dobi od šest (6) do 12 godina, a ta je razina obrazovanja potpuno besplatna.

Dok srednjoškolsko obrazovanje nije potpuno besplatno, morate platiti određeni postotak ovisno o troškovima koje svaka obitelj ima. Isto vrijedi za dječake i djevojčice u dobi od 12 do 16 godina.

3- Prosječno obrazovanje, koja se sastoji od dvije godine. U ovoj fazi učenik može birati prema svom profesionalnom pozivu budući da dva tečaja služe kao priprema za sveučilište.

Kao što je slučaj sa srednjoškolskim obrazovanjem, on nije potpuno besplatan jer ga morate platiti, a drugi dio ide Vladi, a na kraju godine dodjeljuje se i diploma prvostupnika..

4- Visoko obrazovanje. Da bi joj se pristupilo, postoje i javna i privatna sveučilišta. Međutim, važno je napomenuti da sveučilišta koja se nazivaju "javnost" nisu u potpunosti javna, jer isto vrijedi i za srednje i srednje obrazovanje, ali u ovom slučaju trošak je viši..

reference

  1. Colombia Education, preuzeto 7. srpnja 2017., iz photius.com
  2. Kolumbija-visoko obrazovanje, preuzeto 7. srpnja 2017., iz education.stateuniversity.com
  3. Kolumbija -Srednje obrazovanje, preuzeto 7. srpnja 2017., iz education.stateuniversity.com
  4. Kolumbija-Pripremno i osnovno obrazovanje, preuzeto 7. srpnja 2017., iz education.stateuniversity.com
  5. Obrazovanje, preuzeto 7. srpnja 2017. godine, s adrese colombiainfo.org
  6. Educatio u Kolumbiji, preuzeto 7. srpnja 2017., s wikipedia.org.