Metadiscurso karakteristike i primjeri

metadiscourse je izraz koji se široko koristi u analizi diskursa i relativno je novi pristup koji se odnosi na način na koji se pisci ili govornici oblikuju u svoje tekstove kako bi komunicirali sa svojim primateljima. Ovo je zanimljivo područje istraživanja.

Najzapaženije od metadiscurso je da se vjeruje da njegova studija može igrati vitalnu ulogu u organizaciji i proizvodnji uvjerljivih spisa, na temelju normi i očekivanja uključenih ljudi. Želja za razumijevanjem odnosa jezika i konteksta povećala je interes za ovu temu.

Cilj je iskoristiti to znanje u službi učenja jezika i pismenosti. Tako metadiscourse utjelovljuje ideju da je pisanje i govor više od samo komunikacije ideja i predstavljanja idejnog značenja. 

Naprotiv, to su društveni činovi koji uključuju pisce, čitatelje, govornike i slušatelje da međusobno komuniciraju i utječu na način na koji se ideje prezentiraju i razumiju..

Prema tome, to je važna karakteristika komunikacije jer, da bi se pisalo ili učinkovito govorilo, resursi sugovornika moraju biti ocijenjeni kako bi se razumio tekst.

indeks

• 1 Značajke
• 2 Primjeri
  • 2.1 Organizacija teksta
  • 2.2. Odnos ideja između sebe
  • 2.3. Dokaz o tvrdnji
  • 2.4 Objašnjenje ideje
  • 2.5. Sila pripisana određenoj tvrdnji
  • 2.6 Stavovi o određenom aspektu teksta
  • 2.7 Orijentacija prema čitatelju prema određenom aspektu teksta
  • 2.8 Razmišljanje o autoru
• 3 Reference

značajke

Metadiskurs se odnosi na one aspekte teksta koji se eksplicitno odnose na organizaciju diskursa. Isto tako, odnosi se i na položaj pisca prema sadržaju ili prema čitatelju.

Općenito, izraz se koristi za upućivanje na ne-propozicijske aspekte diskursa koji pomažu organizirati prozu kao koherentan tekst. 

Slično tome, odnosi se na one elemente koji pomažu prenijeti osobnost pisca, vjerodostojnost, osjetljivost čitatelja i odnos s porukom.

Tako se kroz metadiscurso autor očituje i retorički i lingvistički. Njihove metadiskurzivne strategije objašnjavaju organizaciju diskursa i izražajne implikacije onoga što je rečeno.

S druge strane, metadiscurs je sveprisutan aspekt u svakodnevnom jeziku. Osim toga, to je glavno obilježje načina na koji ljudsko biće komunicira u različitim žanrovima i scenarijima.

Studije su ukazale na važnost metadiskurata u neformalnim razgovorima iu svim vrstama pisanih tekstova. Čini se da je to značajka zajednička različitim jezicima i žanrovima.

Također se pokazalo da je temeljni aspekt dobrog pisanja učenika općenito, te je bitan element uvjerljivog i argumentativnog diskursa..

Primjeri

Organizacija teksta

"Počeću s razmatranjem popisa kandidata za proizvode koje nude različiti autori, a onda ću braniti svoju listu takvih intrinzično i objektivno vrijednih dobara".

"Tekst će biti organiziran tematski, prema nekoliko hipoteza koje pokušavaju, barem djelomično, dati uvid u evangelizacijsku i teološku nijansu velikog radikalizma viktorijanske radničke klase".

Međusobni odnosi ideja

"Zapravo, ne mislim da su kasniji dramatičari u velikoj mjeri iskoristili tu podjelu. Naprotiv, cilj novog buržoaskog kazališta bio je smanjiti visoku razinu stila povezanog s tradicionalnom tragedijom ".

„Zapamtite da se još uvijek oporavljate od traume glave. Zatim, kao rezultat, vidjet ćete stvari pomalo pretjerane ".

Dokazi potvrđenih

"Kao što je Chomsky pokazao, liturgijski pjesnici kasnog Talmudskog razdoblja i ranog srednjeg vijeka pridonijeli su stvaranju novih riječi, iako je njihovo poznavanje gramatike bilo vrlo loše"

"Hawkings postulira da se stvarnost, kao što je znamo, kreće od savršenog reda (stanje mlijeka koje je prethodno proliveno) do kaosa (prosuto mlijeko i dalje)".

Objašnjenje ideje

Najpoznatije su kontingentne nuspojave. Na primjer, razdoblje izlaganja crvenim okomitim crtama koje se izmjenjuju s zelenim vodoravnim linijama proizvodi dugotrajan efekt ".

"Klauzula" pravičnog postupka "iz Petog amandmana izvorno se odnosila samo na pošteni postupak. To jest, tradicionalno se tumačilo kao puka odredba kako primijeniti zakone ".

Sila pripisana određenoj izjavi

„Razlike u ponašanju koje se odnose na nezgode s obzirom na spol su djelomice posljedica diferencijalne socijalizacije muškaraca i žena. Mogu biti i dijelom zbog hormonalnih učinaka..

"Prema tome, koliko ja znam, postoje dva glavna uzroka koji dovode do blokiranja ove artikulacije, koja je obično snažno usidrena i, općenito, nema mogućnosti da se krene sama".

Stavovi o određenom aspektu teksta

"Zrakoplov u Los Angelesu korišten je za ovaj izvanredni put koji je rezultirao crtanjem 300 milja tajanstvene obale koja pripada malom poznatom polarnom kontinentu.".

"Ono što čini borbu za jednakost i nediskriminaciju na ovom području posebno izazovom je to što vjerske zajednice imaju vrlo različite potrebe koje žele poštivati..

Usmjerenost na čitatelja prema određenom aspektu teksta

"Konačno, opće je priznato da moć sudske revizije sudova nije lako uskladiti s općim načelima demokracije".

"Tada će se svojstva gramatičkih elemenata istražiti dublje. Za sada, količina takvih praznih kontejnera postavlja očito pitanje: zašto je toliko mnogo elemenata besmisleno u jeziku? "

Razmišljanje o radu autora

"Moja upotreba izraza" višestruka izvedivost "odnosi se na lokalne teorije; to je zbog mog čitanja Nicklesa (1989.) koji ga je, čini se, koristio u praksi eksperimenta ".

"Stoga ću pokušati predstaviti kratak pregled interakcije između teorije prevođenja, feminizma i postkolonijalizma, koja je u osnovi mog praktičnog rada kao prevoditelja".

reference

1. Amiryousefi, M. (2010). Metadiscourse: Definicije, problemi i njihove implikacije za nastavnike engleskog jezika. U kanadskom centru znanosti i obrazovanja, svezak 3, br. 159-167.
2. Hyland, K. (2017). Metadiscourse: Što je to i kamo ide? In Journal of Pragmatics, Vol. 113, str.16-29.
3. Cayley, R. (2017., 1. prosinca). Wiktionary kao prototip. Preuzeto iz explorationsofstyle.com.
4. Hyland, K. (1998). Pragmatika akademskog metadiskurza. In Journal of Pragmatics, svezak 30, str. 437-455.
5. Teberosky, A. (2007). Akademski tekst U M. Castelló (Coord.), Pisanje i komuniciranje u znanstvenim i akademskim kontekstima: Znanje i strategije, str. 17-46. Barcelona: Grao.