Kako dječji mozak utječe toliko vremena ispred računala?

Kako to utječe na djetetov mozak tako dugo ispred računala? Ili bilo koji uređaj s zaslonom, kao što su iPads, pametni telefoni ili prijenosna računala. 

Kao i sve, to ima svoje nedostatke, ali i prednosti, budući da se ti elektronički uređaji mogu koristiti u obrazovne svrhe kroz aplikacije ili platforme. Osim toga, putem televizijskih programa djeca razvijaju i usavršavaju svoje komunikacijske vještine.

Međutim, ako se usredotočimo na negativnu stranu, niz studija otkriva da odgođeni kognitivni razvoj može biti povezan s produljenom izloženošću elektroničkim medijima.

Činjenica koju trebamo staviti: Ministarstvo zdravstva i socijalne službe Sjedinjenih Država procjenjuje da američka djeca ulažu oko sedam sati dnevno protiv elektronskih medija.

Što je s mozgovima djece ako provode puno vremena ispred računala?

Zasićenost i dugoročne posljedice

Aric Sigman kaže da djeca koja su od malih nogu vezana za tablete i pametne telefone, mogu biti pogođena trajnim oštećenjem njihovih mozgova, koji su još uvijek u razvoju.

On kaže da su sve vještine koje roditelji namjeravaju razviti kroz nove tehnologije oštećene zbog njihove zlouporabe, kao što su sposobnost koncentracije, obraćanje pozornosti, osjećaj drugih i komunikacija s njima, kao i izgraditi veliki vokabular.

Roditelji koji smatraju da su nove tehnologije obrazovna prednost, mogu djeci uzrokovati više štete nego koristi.

Između rođenja i tri godine, djeca bi bila u kritičnom razdoblju budući da se u ovoj fazi mozak brzo razvija i posebno je osjetljiv na okolinu koja ih okružuje..

Promjene koje se događaju u mozgu tijekom tih ranih godina postaju trajna osnova na kojoj se gradi svaka sljedeća funkcija mozga.

Da bi se neuronske mreže djetetovog mozga normalno razvijale tijekom kritičnog razdoblja, potrebne su im specifične podražaje iz vanjskog okruženja, a ti se stimulusi ne nalaze ispred ekrana elektroničkih uređaja..

Kada malo dijete provodi previše vremena ispred ekrana i ne prima dovoljno podražaja iz stvarnog svijeta, njegov razvoj atrofira, a ne samo za određeno vrijeme, jer ako dođe do oštećenja tijekom ovih ključnih prvih godina, njegove posljedice mogu utjecati zauvijek..

Problemi s prijateljima

Područje mozga odgovorno za dekodiranje i razumijevanje društvenih interakcija je frontalni režanj. Upravo kroz to područje suosjećamo s drugima, uzimamo signale i učimo čitati neverbalnu komunikaciju, proučavati izraz lica i ton glasa, među ostalima..

Najvažnija faza njegovog razvoja je rano djetinjstvo, tijekom kritičnog razdoblja djeteta i ovisnost o autentičnim ljudskim interakcijama.

Dakle, ako djeca provode više vremena gledajući televizijske programe, igrajući se s mobilnim ili pred računalom, umjesto da se odnose i uspostavljaju stvarne interakcije s ljudima oko sebe, njihove empatijske vještine neće se ispravno razvijati.

Život nema prekidač za uključivanje / isključivanje

Djeca dolaze da generaliziraju njihovu uporabu tako što će prstima pokazati sve što je ispred njih, poput fotografije ili knjige, na isti način na koji to rade kad su ispred elektroničkih uređaja kao da je zaslon osjetljiv na dodir.

To ukazuje na nešto mnogo dublje u djetetovom mozgu, budući da mogu internalizirati da sve akcije imaju trenutni učinak i da svi podražaji dobiju brz odgovor. To se događa samo u svijetu tehnologija.

Sa svakim prstom koji dijete daje i koji daje reakciju boja, oblika i zvukova, vaš mozak reagira proizvodnjom dopamina, ključne komponente našeg sustava nagrađivanja koji je povezan s osjećajem zadovoljstva..

Proizvodnja dopamina u mozgu može se osjetiti kao nešto što izaziva ovisnost, a kad se dijete previše navikne na trenutni odgovor, naučit će preferirati interakciju u stilu pametnog telefona, odnosno interakciju koja mu omogućuje da dobije trenutačno zadovoljstvo..

Nemojte ga prestati koristiti u potpunosti

Iako smo vidjeli neke negativne aspekte uporabe i prekomjerne izloženosti elektroničkim uređajima na mozgu djece, moramo spomenuti i prednosti koje nove tehnologije mogu donijeti djeci..

Kada je dijete starije od dvije godine i pod nadzorom roditelja, njegova uporaba može biti korisna za razvoj koordinacije, poboljšanje brzih reakcija i čak poboljšanje jezičnih vještina..

Kao i kod svih drugih igračaka i alata dostupnih vašem djetetu u razvoju, korištenje pametnih telefona treba koristiti štedljivo. Osim toga, važno je uložiti minimalnu količinu vremena u međuljudske odnose, to jest u stvarnu ljudsku interakciju.

Ostale prednosti koje treba spomenuti bio bi njihov pristup prilagođenom i korisnom sadržaju kako bi se unaprijedio razvoj djece. Njegova uporaba ne mora podrazumijevati izoliranu zabavu jer postoji mnogo aplikacija i igara koje trebaju sudjelovati više ljudi.

Osim toga, još jedna velika prednost bila bi sve veća postojanost aplikacija stvorenih kako bi se potaknulo obrazovanje i promicalo razvoj specifičnih područja u djece, kao što su poboljšanje pažnje, pamćenja, mentalnog proračuna, čitanja i pisanje.

Kako bi kontrolirali njihovu uporabu, djeci pojasnite granice između stvarnog svijeta i virtualnog svijeta.

Prema ovom članku možda ćete biti zainteresirani za sljedeći post:

• 7 Prednosti i prednosti društvenih mreža.
• 18 Prednosti i nedostaci korištenja Interneta.
• 13 Prednosti i nedostaci korištenja video igara.

reference

1. Što Screen Time može stvarno učiniti za dječji mozak. Preuzeto s psychologytoday.com.
2. Djeca i tehnologija: Prednosti i nedostaci korištenja mobilnih uređaja. Oporavio se od mepiar.com.