Udio:
Što znači da je znanost kumulativna?
"Znanost je kumulativna" je progresivni i linearni filozofski pristup znanju koji je znanost zahvaljujući svojim istraživanjima kroz povijest bacila.
Koncept se u osnovi odnosi na traženje rješenja za probleme društva i njihovu potrebu za rješavanjem pitanja ljudskog postojanja.
Za to su znanstvenici ostavili niz platformi za znanje koje su uzastopno generacije istraživača dopunjavale linearno.
Povjesničari specijalizirani za znanost pokazali su da je znanstveno znanje proces kulturnog usvajanja gdje se nadograđuje na prethodne napretke. Navodeći Isaaca Newtona, svaka nova generacija moći će vidjeti i dalje stojeći sama na ramenima prethodnika znanstvenih divova.
Mnogi filozofi i teoretičari uvjeravaju da što se više otkrića i što više uče od njih, bolje će postupno postići bolje razumijevanje svemira u kojem žive..
Kumulativna znanost teži napretku
Ovaj koncept je počeo dobivati na snazi u eri prosvjetljenja, gdje je slobodna misao uvedena u sva područja društva kako bi svim dosadašnjim uvjerenjima dali odgovore utemeljene na znanstvenom rezoniranju..
Empiristi i racionalisti, kao i Descartes, potvrdili su da će korištenje odgovarajućih metoda za traženje znanja jamčiti otkrivanje i opravdanje novih istina.
U ovaj koncept ugrađeni su i drugi pozitivisti koji su osiguravali da znanost gomilanjem empirijski potvrđenih istina potiče napredak društva.
Ubrzo nakon toga, drugi trendovi kao što su marksizam i pragmatizam također su na neki način podržali taj pokret da je potraga za ljudskim znanjem kao proces kvazi-organskog rasta kulture..
Trenutno je ovaj koncept prihvaćen kao jedan od modela koji objašnjava prirodu znanosti i njezinu svrhu. Sljedeći primjeri jasno ilustriraju ovaj model:
Zahvaljujući numeričkoj oznaci i osnovnoj aritmetici koju su izumili babilonci oko 2000. godine prije Krista, Grci i Arapi uspjeli su razviti geometriju i algebru..
To je znanje dopustilo Newtonu i drugim Europljanima da izmisle račun i mehaniku u sedamnaestom stoljeću; onda imate matematiku kako se danas uči i koristi.
Bez Mendelovih prijedloga o genetici i njezinim zakonima, ne bi se nastavilo i otkrilo da su geni dio kromosoma. Od tog trenutka utvrđeno je da je gen molekula u DNA. A to je pomoglo jačanju teorije prirodne selekcije koju su podržale studije o genetskim promjenama u evoluciji vrsta.
Osim toga, poznato je da postoje magnetski naboj i statički elektricitet zbog promatranja atmosferskih pojava kao što je munja.
Zahvaljujući pokusima prikupljanja te energije, Leyden trener je stvoren 1745. godine i uspio je pohraniti statički elektricitet.
Zatim je Benjamin Franklin definirao postojanje pozitivnih i negativnih naboja, a zatim eksperimentirao s otporima. Kao rezultat toga, izumljena je baterija, otkriven je utjecaj električnih struja i eksperimentirani su električni krugovi.
S druge strane, zakoni OHM-a i ampera i jedinica formulirani su kao srpanj. Bez ovih progresivnih otkrića ne bi bilo moguće razviti Tesline zavojnice, Edisonovu žarulju, telegraf, radio, diode i triode za elektroničke sklopove, televiziju, računala, mobilne telefone.
Od mračnjaštva do ilustracije
Tijekom srednjeg vijeka znanje o životu, postojanju i svemiru bilo je vrlo ograničeno. U posljednjih 400 godina nije bilo zajednica znanstvenika.
Crkva je dominirala i kontrolirala smjer u kojem ljudska misao treba uvijek naći odgovore na probleme i pitanja svakodnevnog života. Svaki pristup koji je umjereno drugačiji od ovoga odmah je diskvalificiran, odbačen i osuđen od strane crkve.
Stoga je znanstveni napredak stagnirao oko 1000 godina u tzv. Mračnom dobu. Potraga za znanjem skraćena je nepažnjom, neznanjem ili jednostavno strahom da će ih vlasti proglasiti heretikom. Ništa ne može osporiti ili proturječiti "Božjoj riječi" u Bibliji.
Najbliže znanstvenom znanju koje je bilo poznato bili su tekstovi vremena velikih grčkih filozofa poput Aristotela, koje je crkva napola prihvatila. Temeljeno na tim teorijama bilo je proširenje onoga što je bilo poznato o svemiru, prirodi i ljudskom biću.
U vrijeme pomorskih istraživanja prva uvjerenja svijeta počela su se osporavati, ali na temelju živog iskustva i promatranja, drugim riječima, empirijskog znanja. Što je dalo prostor i težinu konceptu razuma ili rasuđivanja.
Na taj su način nastale znanstvene revolucije između šesnaestog i osamnaestog stoljeća koje su počele skretati pozornost s crkve, kao centralizirane cjeline apsolutnog znanja, prema znanstvenom promatranju i znanstvenom rezoniranju, kao što se to danas radi..
Tako su u ovo vrijeme "prosvjetljenja" ljudskog bića došli do novih otkrića i teorija koje su u potpunosti izazivale percepciju svemira i prirode kao što je poznato..
Među njima je istaknuta heliocentrična teorija koju je proveo Copernicus. Kretanje planeta od strane Keplera. Teleskop Galileo, Newtonov zakon gravitacije i cirkulacija krvi od strane Harveyja. Ovo vrijeme je poznato kao znanstvena revolucija.
Zahvaljujući tome, pristup traženju znanja, odgovori na pitanja života i rješavanje problema svakodnevnog života drastično su se promijenili. Kao rezultat toga, nastale su zajednice znanstvenika i poznata znanstvena metoda.
reference
- Niiniluoto, Ilkka (2012). Znanstveni napredak. Stanfordova enciklopedija filozofije (Revisited 2015). Edward N. Zalta (ur.) Plato.stanford.edu.
- Sažetak besmisla (2006). Znanost je kumulativna. abstractnonsense.wordpress.com, David Zeigler (2012.). Evolucija i kumulativna priroda znanosti. Evolution: Education and Outreach, svezak 5, broj 4 (str. 585-588). SpringerLINK. link.springer.com.
- Dain Hayton. Znanost kao kumulativna kulturna evolucija. Povjesničar znanosti. dhayton.haverford.edu.
- Hrvanje s filozofijom (2012.). Je li znanstveni napredak kumulativan ili revolucionaran - bilješke i razmišljanja o Thomasu Kuhnu "Priroda i nužnost znanstvene revolucije" .missiontotransition.blogspot.com.
- Michael Shermer (2011.). Znanost je progresivna. Znanost, skepticizam i humor. naukas.com.
- Bird, Alexander (2004) Thomas Kuhn.Stanfordova enciklopedija filozofije (Revisites2013). Edward N. Zalta (ur.). plato.stanford.edu.