Udio:
Uloga učitelja 7 najvažnijih funkcija
uloga učitelja je pomoći učenicima u procesu učenja. To je jedna od osnovnih uloga koju nastavnici igraju u razredu, a postoje i druge.
Danas, biti nastavnik nadilazi planiranje informativnih lekcija. Zapravo, učitelji postaju otac ili majka više za studente zbog vremena koje studenti provode u obrazovnom institutu. Ovo je još jedna od uloga učitelja.
Uloga učitelja se stalno mijenja i u njoj je uključeno nekoliko čimbenika. Primjerice, dob učenika: kada su učenici manji, uloga nastavnika bi trebala biti mnogo poznata nego kad su učenici adolescenti ili odrasli..
Ostale uloge koje učitelji igraju su: mentor, regulator, ubrzivač, organizator, uzor, izvor informacija, savjetnik, tutor i sudionik.
Glavne uloge učitelja u razredu
U razredu učitelj može interpretirati različite uloge. Svaki od njih predstavlja funkcije nastavnika, koje uzimaju u obzir potrebe, dob učenika i zahtjeve učitelja.
1. Mentor
Biti mentor jedna je od glavnih uloga nastavnika. Ova uloga uključuje promicanje želje učenika da uče i učine ih najboljim..
2. Otac ili majka
Nastavnici provode puno vremena sa svojim učenicima. Zbog toga često postaju otac ili majka svojim učenicima.
Ta uloga uključuje vođenje mladih ljudi izvan akademske razine, slušajući njihove probleme i savjetujući ih.
3. Regulator
Učitelj je odgovorna osoba u učionici. Stoga, trebate regulirati što učenici rade, što govore i način na koji to kažu.
Tu ulogu preuzimaju nastavnici u različitim prilikama, među kojima se ističu:
- Na početku nastave, kada su izloženi sadržaji o kojima će se raspravljati u lekciji.
- Prije početka bilo koje aktivnosti, kada su izložene smjernice iste.
- Kada je potrebno disciplinirati studente.
4 - pokazivač
U ovom slučaju, nastavnik djeluje kao teleprompter ili šaptač, dajući učenicima ključne informacije samo kada to smatra potrebnim.
Općenito, učitelj ovu ulogu koristi tijekom usmenog izlaganja, kada učenik zaboravi pravu riječ, izgubi nit misli ili ne može nastaviti s prezentacijom.
U tim slučajevima, učitelj predlaže učeniku neku riječ ili ideju koja mu dopušta da nastavi s aktivnostima.
5- Organizator
Uloga organizatora je jedna od najvažnijih koju nastavnik mora ispuniti jer uključuje planiranje pouke koju treba podučavati.
Organizacija će se razlikovati ovisno o predavanju koje se podučava. Na primjer, ako je riječ o znanstvenom predmetu (kao što je kemija ili biologija), nastavnik će organizirati nastavu u dvije faze: teoretsku fazu (koja će se provoditi u učionici) i praktičnu fazu (koja će se provesti). u laboratoriju).
Organizator je također odgovoran za davanje preciznih uputa kako bi učenici mogli učinkovito provoditi aktivnosti.
U tom smislu dio njegovih zadataka kao organizatora pomiješan je sa zadacima regulatora.
6. Model koji slijedi
Nastavnici obično ne smatraju sebe uzorima. Međutim, jesu.
Učenici provode mnogo vremena okruženi učiteljima, pa tako posredno postaju važne figure za studentski život.
Stoga je dužnost nastavnika predstaviti besprijekorno ponašanje, tako da učenici imaju dobar primjer.
7. Izvor informacija
Druga uloga nastavnika je da bude izvor informacija za studente. Iako je istina da učenici imaju akademske tekstove i druge izvore, nastavnik također pruža nove podatke dok potkrjepljuje informacije u knjigama.
Isto tako, pomaže u obogaćivanju vokabulara učenika, pružajući im ključne riječi koje služe kao podrška tijekom komunikacijskih aktivnosti koje su predstavljene u učionici..
Međutim, nastavnik kao izvor informacija ne bi trebao intervenirati u učenikov proces istraživanja i učenja.
To jest, ne radi se o pružanju svih informacija ili ograničavanju prostora za istraživanje, već radi djelovanja kao vodiča u navedenom procesu.
8. Savjetnik
Uloga savjetnika daje se kada nastavnik provjerava napredak svojih učenika. Za to, nastavnik stvara okruženja u kojima može vrednovati učenike: polaganje ispita, izložbe, usmene evaluacije, radionice, između ostalog.
Kao savjetnik, nastavnik mora potvrditi da prati parametre koje zahtijevaju katedra i školski kurikulum..
Isto tako, posao je nastavnika da učenicima pruži ocjenu za njihov rad i ispravke i preporuke koje će im poslužiti za buduće aktivnosti..
9 - Učitelj
Uloga mentora temelji se na pružanju smjernica i podrške studentima. Općenito, nastavnik ima tu ulogu kada učenici moraju provesti projekt kod kuće.
Ono što nastavnik u ovom slučaju radi je da prati napredak rada učenika, razjašnjava sve nedoumice koje se mogu pojaviti, daje preporuke, između ostalog.
Ta je uloga idealna za proučavanje pojedinačnih slučajeva. S druge strane, može uzrokovati određene nedostatke ako se učenici naviknu ovisiti o pomoći učitelja.
10. Sudionik
Uloga sudionika se daje kada je nastavnik uključen sa svojim učenicima u aktivnosti koje je planirao za razred.
Ova uloga omogućuje nastavniku interakciju u učionici, tako da se učenici ne osjećaju kao daleka figura.
Prednost ove uloge je u tome što preobražava učitelja u primjer. Tako će učenici znati kako djelovati u aktivnosti koja se odvija.
Nedostatak je u tome što ako niste oprezni, riskirate da učitelj dominira ili prisili studente, što bi bilo kontraproduktivno.
reference
- Cox, Jeanelle (2017). Što je uloga učitelja? Preuzeto 11. rujna 2017., iz thoughtco.com
- 7 uloga učitelja u 21. stoljeću. Preuzeto 11. rujna 2017. iz etoninstitute.com
- Uloge učitelja u učionici. Preuzeto 11. rujna 2017. iz education.gov.gy
- Što je uloga nastavnika u obrazovanju? Preuzeto 11. rujna 2017., s adrese work.chron.com
- Koja je uloga učitelja? Preuzeto 11. rujna 2017. s adrese theconversation.com
- Uloga učitelja. Preuzeto 11. rujna 2017., s fakulteta.londondeanery.ac.uk
- Uloge učitelja unutar učionice. Preuzeto 11. rujna 2017. iz slideshare.net
- Redefiniranje uloge Učitelja Preuzeto 11. rujna 2017., s edutopia.org.