Kako razviti kreativnost 3 Učinkovite vježbe



 vježbe za razvoj kreativnosti djelotvorni su da počnu razmišljati na inovativan način, stvaraju i imaju otvoreniji um koji prihvaća nove ideje.

Kreativnost se može povećati; mozak je kovan i dok nove dobi ne nastave formirati nove neuronske veze. Zaboravite na mit da iz određene dobi ne možete naučiti ili promijeniti.

Prije svega, zapamtite: nemojte pobijediti svoje kreativne ideje, U početku su sve inovacije "rijetke" ili nisu prihvaćene. To se već dogodilo s automobilom, televizijom ili internetom.

Izbjegavajte razmišljanje na sličan način:

Leteći strojevi teži od zraka su nemogući - Lorrd Kevin, 1895.

Konj je ovdje da ostane, ali auto je samo novost, hir. "-Predsjednik Michiganske štedionice.

I više ovako:

"Genij je 90% znoj i 10% inspiracije" - Tomas Edison.

S ovim vježbama možete trenirati svoj mozak i promovirati svoju sposobnost misliti kreativno.

1-bježanje

Ova vježba ili tehnika jedna je od najboljih koje sam ikada upoznala. Podučavao sam se na tečaju poduzetništva i ako se konzistentno koristi može dati vrlo dobre rezultate.

Radi se o dobivanju 7 pitanja o objektu ili procesu o kojem želite biti kreativni. Iako je tehnika usmjerena na inovacije na istom objektu ili procesu, dat ću vam primjere različitih stvari:

S (zamjena): Što mogu zamijeniti? Tko još? Što još? Još jedan pristup? Još jedan proces?

Ploča se može koristiti za jelo i dekoriranje na zidu.

C (kombinacija): Što će se dogoditi ako kombiniram jednu ideju s drugom? Na koje se načine možemo dogovoriti o kombinaciji? Što se može kombinirati za umnožavanje upotrebe? Koje druge atrakcije drugih možemo kombinirati u našoj?

Ako kombinirate automobil s avionom, to se pojavljuje:

A (prilagoditi): Što je još ovo? Koju drugu ideju sugerira? Što se može kopirati? Što mogu oponašati? Koju ideju možemo ugraditi? Koji se proces može prilagoditi? Koja ideja izvan mog polja mogla bi se uključiti?

Na primjer, sada su se pojavile sportske kamere, kamere prilagođene za snimanje sportskih aktivnosti.

M (izmijeni ili uvećaj): Što se može povećati ili proširiti? Što bi moglo biti manje? Što se može dodati? Više vremena? Najjače? Trebate više high? Izdržljiviji? Što može dodati više vrijednosti? Što se može moliti? Što se može mijenjati?

Izbornici lanaca brze hrane mogli bi biti manji, tako da se manje hrane.

P (stavi druge namjene): Za što se još može koristiti? Postoje li drugi načini za korištenje istog? Može li se koristiti za druga tržišta? Ostali korisnici? ¿Objekti? Da li životinje?

Kotač se može koristiti za stolac ljuljačke.

E (brisanje): Što bi se dogodilo da je manje? Što je ostalo ili nije? Trebam li ga podijeliti? Podijelite ga? Odvojite ga? Ukloniti važnost? Kompaktirajte ga? Oduzimanjem ¿? Brisanje? Izbriši pravila?

Ako se ukloni krov automobila, pojavljuje se kabriolet.

R (prerasporediti): Koji bi drugi aranžman ili dogovor mogli poboljšati? Još jedan crtež? Još jedna odredba? Još jedan slijed? Promijeniti narudžbu? Ima li učinak ulaganja? Promijeniti ritam? Promijenite raspored?

Postoje ljudi koji rade bolje poslijepodne, a drugi ujutro. Ako promijenite raspored rasporeda, možete biti produktivniji.

 Pa-2-Mal-zanimljivo

Ova vježba potiče promatranje različitih ideja iz različitih perspektiva i izumio ju je Edward de Bono.

Morate odabrati središnju temu ili ideju i misliti 1) što je dobro u vezi s tim, 2) što je loše i 3) ono što je zanimljivo. Pokušajte dobiti maksimalan broj primjera tri opcije i biti jednaki. Ne radi se o pronalaženju pravog odgovora, već o sagledavanju svih mogućih tumačenja neke ideje.

Primjer: Nogomet.

-Pa: ljudi se zabavljaju gledajući ga na TV-u i zdravo je prakticirati ga.

-Loše: ljudi zaboravljaju stvarno važne probleme i vlade troše mnogo novca na njega (kao na Svjetskom prvenstvu 2014.).

-Zanimljivo: Iako su nogomet izmislili Englezi, oni su osvojili samo Svjetsko prvenstvo i prije više od 40 godina.

(Ovaj postupak treba obaviti s još mnogo tema).

Ova vježba pokazuje da se ideje i teme mogu promatrati kao dobre, loše ili zanimljive ovisno o perspektivi u kojoj se promatraju.. 

3-Kombinirajte ideje

Kada kombinirate ideje, možete napraviti veliki napredak. Činimo to cijeli dan, ali jedva da smo svjesni.

Odaberite dvije riječi s donjeg popisa i razmislite o njima; ono što oni predstavljaju, za što su, kakav odnos imate s njima ...

Auto, stolica, stol, kauč, bazen, pas, mačka, zgrada, olovka, papir, naočale, magazin, hlače, kapa, dvd, smartphone, kamen, kamera.

 Na primjer: biram kamen i kameru.

-Gledam u kamen: tvrda, okrugla, čvrsta, hladna, može se odbaciti ili upotrijebiti za dekoraciju ...

-Gledam u kameru: mogu snimati videozapise, fotografirati, ima pravokutni oblik, ima gumbe, zaslon, leće, kako radi, može se koristiti za turizam, umjetnost, zabave ...

Jednom kada znate što vam svaki objekt znači, možete početi kombinirati ideje. Kako se one odnose ili mogu biti povezane jedna s drugom?

  •  Možete li pogoditi nešto s kamerom?
  • Možete li napraviti kamenu kameru?
  • Možete li polirati kameru na kamenu?
  • Možete li koristiti ukrasnu kameru?
  • Možete li koristiti kamere za izradu zgrada?
  • Možeš li napraviti kameru tvrdu poput kamena, nemoguće je razbiti?

Zasigurno mnoge ideje o kojima možete misliti nemaju nikakvu primjenu ili značenje. Možda vam se čini apsurdnim, ali vrlo je važno da se ne osjećate odbačeno i da prihvatate sve ideje.

Moguća ideja koja proizlazi iz procesa: napravite kameru koja izgleda kao kamen kako biste napravili slike životinja koje je teško vidjeti.

Koje druge tehnike znate da biste povećali kreativnost?