Značajke sinkronih komunikacija, modaliteti, primjeri

sinkrona komunikacija to je proces pomoću kojeg dva ili više predmeta dijele diskurs, putem medija, u stvarnom vremenu. U ovom konceptu, faktor koji određuje je li komunikacija sinkrona ili asinkrona je vrijeme. Najjasniji primjeri ove komunikacije su oni koji uključuju nekoliko ljudi na istom mjestu.

Razgovor s parom, interakcija s učiteljem ili ugodan razgovor s prijateljem također su dio primjera sinkrone komunikacije. Čak i kada se nekoliko ljudi prepirljivo sluša argumente drugih, nalazimo se suočeni sa sinkronom komunikacijom. 

indeks

• 1 Značajke
  • 1.1 Telefonska komunikacija
  • 1.2 Virtualni prostor
• 2 Modaliteti
  • 2.1 Chat sobe
  • 2.2 Trenutačne poruke
• 3 Prednosti
• 4 Nedostaci
• 5 Primjeri
  • 5.1 Na osobnoj razini
  • 5.2 Na radnom mjestu
  • 5.3
• 6 Reference

značajke

Glavna značajka sinkrone komunikacije je odgovor sugovornika, koji se događa u realnom vremenu.

Dugo vremena ova vrsta odgovora - i stoga, sinkrona komunikacija - dogodila se samo kada su oni koji su bili uključeni bili na istom mjestu, ali komunikacija je uživala ogromne razvoje zahvaljujući tehnološkoj evoluciji..

Ovo nije novo. Stoljećima je tehnološki razvoj utjecao na način na koji se informiramo, međusobno kontaktiramo i komuniciramo. Na primjer, papir i telefon utjecali su na našu međuljudsku komunikaciju dopuštajući nam kontakt, čak i na različitim mjestima.

Rad, materijalna podrška poruke, postaje pismo. Pismo ide s jednog mjesta na drugo: ograničenje koje nameće udaljenost je prevladano. Međutim, ne može se izbjeći privremeno razdvajanje između onoga koji izdaje poruku i tko ga prima..

U ovom slučaju, kontakt se pomiče u vremenu i prostoru. Interakcija nije izravna, prostorna barijera čini komunikaciju asinkronom.

Telefonska komunikacija

U slučaju telefonskog razgovora, čak i kada postoji fizičko razdvajanje, postoji istovremenost kontakta. Interakcija je izravna, neposredna. To se događa u realnom vremenu i stoga je sinkrono.

Virtualni prostor

Razgovor, sudjelovanje na forumima ili igranje online u virtualnom prostoru također su izrazi sinkrone komunikacije. 

Zapravo, upravo na ovu vrstu interakcija na koju se odnosi izraz sinkronijska komunikacija. To se sastoji od istovremenog kontakta između ljudi putem Interneta s raznih uređaja, poput računala, mobitela i tableta, među ostalima..

modaliteti

Chat sobe

Razgovori su virtualni prostor za sastanke. Održavanje grupnog sastanka na mreži, s računala, mobilnog ili drugog uređaja, sve je češća aktivnost. Taj se modalitet širi od kraja osamdesetih.

Sobe za razgovor su prostor za ponavljajuće sastanke. Oni su tematske ili opće prirode i mogu biti otvoreni ili ograničeni; potonji zahtijevaju odobrenje za sudjelovanje. Neki imaju moderatore, a drugi ne. Trenutačno razgovori podržavaju razmjenu tekstova, glasa, podataka, slika i videozapisa.

Trenutačne poruke

Trenutačna razmjena poruka, koja se temelji na izravnoj razmjeni putem glasa ili teksta, još je jedan način sinkronizirane komunikacije. Za korištenje ovog resursa potrebno je instalirati program, a komunikacija je moguća samo između ljudi koji koriste isti program. To je jedan od najpopularnijih oblika komunikacije.

Njegov je razvoj omogućio da se osim tekstova koriste i glasovne poruke. Jedna od značajki je da možete razmjenjivati ​​poruke. Uz glasovnu ili tekstualnu poruku možete slati i primati fotografije, videozapise, audiozapise i veze.

korist

- Neovisno je o mjestu. To podrazumijeva mogućnost komuniciranja s bilo kojom osobom bilo gdje u svijetu kada želite ili trebate.

- Omogućuje izravnu razmjenu informacija u stvarnom vremenu.

- Općenito je moguće pratiti kontinuirane interakcije.

- To je prostor za prikupljanje i obradu pravovremenih informacija od interesa.

- Omogućuje vam da nabavite i zaštitite materijale kao što su videozapisi, fotografije i dokumenti.

- Može oponašati situaciju zajedničkog nastojanja, unatoč fizičkom razdvajanju.

nedostaci

- U grupnoj situaciji nije uvijek moguće pratiti interakcije koje se događaju.

- Ako se ne utvrde jasna pravila, razmjene u grupnim situacijama mogu biti zbunjujuće.

- Mogu proizvesti zasićenost opreme.

- Nije uvijek moguće ažurirati se u smislu tehnološkog napretka.

- Oni mogu stvoriti ovisnost.

Primjeri

Na osobnoj razini

Sinkrona komunikacija služi za brzo pronalaženje obitelji, prijatelja ili drugih osoba s kojima dijelimo interese. 

Na radnom mjestu

U organizacijama, obično putem Intraneta, razgovori se koriste za širenje smjernica, ažuriranje informacija i raspravu ili dogovor o odlukama.

U poslovnom prostoru online razmjena se također primjenjuje za pružanje savjeta, podrške ili izravnog informiranja kupaca.

Isto tako, ovaj se alat primjenjuje za ispitivanje osobina, interesa i potreba klijenata. Tako dobivena informacija hrani donošenje odluka u smislu marketinga i projekcije institucionalne slike.

U obrazovnom procesu

Uključivanje medija i komunikacijskih tehnologija uobičajena je praksa u području obrazovanja, kako u formalnom tako iu neformalnom. Konkretan učinak takve prakse je razvoj obrazovanja na daljinu.

To se sastoji od završetka obrazovnog procesa bez potrebe za stalnim prisustvom u učionici. To je omogućilo prevladavanje ograničenja u smislu čimbenika kao što su vrijeme, udaljenost i dostupnost učitelja.

Interakcija u stvarnom vremenu jedna je od njegovih značajki. Takva interakcija uključuje i kontakt između nastavnika i učenika i odnos između samih učenika. Isto tako, razmjena izravnih poruka potiče razmjenu i povratnu informaciju između sudionika, te između njih i učitelja.

Živi kontakt je zajamčen u bilo kojem trenutku. Isto tako, u formalnom području postoji širok raspon studija koje vode do stupnja, artikuliraju i promiču kroz mrežu. Mnoge od tih ponuda nude personaliziranu online pratnju.

Tehnološki napredak ima potencijal transformirati način na koji se odnosimo prema našoj okolini, te kako zamišljamo i upravljamo svojom stvarnošću. Ovim napretkom prevladali smo neka ograničenja i vjerojatno smo stvorili nove zahtjeve i ovisnosti u središnjem društvenom procesu: komunikaciju.

reference

1. Castañeda, Linda (2007) Sinkroni i kvazi-sinkroni alati za obrazovnu komunikaciju. Preuzeto s: researchgate.net
2. Kiss de A., Diana (2006) Razine interakcije u internetskoj komunikaciji (2006). Fields International Journal of Communication 15. 45-57. Preuzeto s: idus.us.es
3. McLuhan, Marshall (1966) Razumijevanje medija. Produženje ljudskog bića. Uvodnik Paidos. Barcelona, ​​Španjolska.
4. Soto, C.F., Senra, A.I., i Neira, M.C. O. (2009). Prednosti korištenja ICT-a u procesu poučavanja-učenja iz perspektive španjolskih sveučilišnih nastavnika. EDUTEC. Elektronički časopis o obrazovnoj tehnologiji, (29). Dobavljeno iz: edutec.es
5. Valverde B., Jesús (2002) Alati sinkrone i asinkrone komunikacije. Poglavlje III. Preuzeto s: mc142.uib.es:8080