Neurorazvojne faze, sposobnosti i poremećaji

neurorazvojni je ime dano prirodnom procesu stvaranja živčanog sustava od rođenja do odrasle dobi.

Izuzetna je morfološka i funkcionalna konstrukcija, savršeno projektirana od strane dva temeljna arhitekta: gena i iskustva.

Zahvaljujući njima, razvit će se neuronske veze. Oni će biti organizirani u složenu mrežu koja će biti odgovorna za kognitivne funkcije, kao što su pažnja, pamćenje, motoričke sposobnosti itd..

Geni i okruženje u kojem se pojedinac razvija, obično međusobno djeluju i utječu na razvoj zajedno. Međutim, čini se da stupanj sudjelovanja svakog pojedinca varira ovisno o stupnju razvoja u kojem se nalazimo.

Dakle, tijekom embrionalnog razvoja glavni utjecaj dolazi od genetike. U ovom razdoblju geni će odrediti pravilnu formaciju i organizaciju moždanih krugova. I one povezane s vitalnim funkcijama (moždano deblo, thalamus, hipotalamus ...), kao i one koje čine cerebralna kortikalna područja (osjetljiva, motorička ili asocijativna područja).

Kroz brojne studije poznato je da se neurorazvoj nastavlja do kraja adolescencije ili rane odrasle dobi. Međutim, beba se već rađa s iznenađujuće razvijenim mozgom u svojoj organizaciji.

S izuzetkom nekih specifičnih neuronskih jezgri, gotovo svi neuroni nastaju prije rođenja. Osim toga, oni nastaju u dijelu mozga koji nije njihov konačni boravak.

Kasnije se neuroni moraju kretati kroz mozak kako bi se smjestili na svoje pravo mjesto. Taj se proces naziva migracija i genetski je programiran.

Ako u tom razdoblju postoje neuspjesi, mogu se pojaviti neurorazvojni poremećaji kao što je ageneza corpus callosum ili lissencephaly. Iako je također povezan s poremećajima kao što su shizofrenija ili autizam.

Jednom locirani, neuroni uspostavljaju mnoštvo veza između njih. Kroz te veze nastaju kognitivne, socio-emocionalne i bihevioralne funkcije koje će činiti identitet svake osobe.

Okolina počinje djelovati nakon rođenja djeteta. Od tog trenutka pojedinac će biti izložen zahtjevnom okruženju koje će modificirati dio njihovih neuronskih mreža.

Osim toga, pojavit će se nove veze koje će se prilagoditi povijesnom i kulturnom kontekstu u kojem se nalazi. Ove plastične promjene mozga rezultat su interakcije između neuronskih gena i okoliša, koji je poznat kao epigenetika.

Ova izjava Sandre Aamodt i Sam Wang (2008) pomoći će vam razumjeti ideju:

Bebe nisu spužve koje čekaju da upiju sve što im se dogodi. Oni dolaze na svijet s mozgovima koji su spremni tražiti određena iskustva u određenim fazama razvoja "

Anatomske faze neurorazvojnosti

Općenito, mogu se definirati dvije specifične faze neurorazvojnosti. To su stvaranje neurogeneze ili živčanog sustava i sazrijevanje mozga.

Kao što je spomenuto, čini se da se taj proces završava na početku odrasle dobi, s sazrijevanjem prefrontalnih područja mozga.

Najprije se razvijaju najprimitivniji i najosnovniji dijelovi živčanog sustava. Postupno se formiraju oni koji su složeniji i evoluiraju, kao što je moždana kora.

Ljudski živčani sustav počinje se razvijati oko 18 dana nakon oplodnje. U to vrijeme embrij ima tri sloja: epiblast, hipoblast i amnion.

Epiblast i hipoblast postupno stvaraju disk sastavljen od tri stanična sloja: mezoderma, ektoderme i endoderme..

Oko 3 ili 4 tjedna trudnoće počinje stvarati neuralnu cijev. Za to su razvijena dva zgušnjavanja koja su međusobno povezana i tvore cijev.

Jedan kraj potaknut će kičmenu moždinu, a drugi će se pojaviti u mozgu. Šupljina cijevi će postati moždane komore.

Na dan 32. gestacije formirat će se 6 vezikula koje će potaknuti živčani sustav kakav poznajemo. To su:

- Kičmena moždina

- Myelencephalon, koji će dovesti do spinalne žarulje.

- Metencephalon, koji će potjecati iz malog mozga i mosta.

- Mezencefalon, koji će postati tegmentum, kvadripemska lamina i cerebralne peteljke.

- Diencefalon, koji će se razviti u talamusu i hipotalamusu.

- Telencephalon. Iz kojeg će dijela hipotalamusa, limbičkog sustava, striatuma, bazalnih ganglija i moždane kore nastati.

Oko 7 tjedana, moždane hemisfere rastu, a žlijebovi i konvolucije počinju razvijati.

Nakon tri mjeseca trudnoće, te se hemisfere mogu jasno razlikovati. Pojavit će se mirisna žarulja, hipokampus, limbički sustav, bazalni gangliji i moždani korteks..

Što se tiče režnjeva, najprije se korteks proširuje rostralno kako bi oblikovao frontalne režnjeve, zatim parijetalne režnjeve. Zatim će se razviti okcipitali i temporali.

S druge strane, sazrijevanje mozga ovisit će o staničnim procesima kao što su rast aksona i dendrita, sinaptogeneza, programirana stanična smrt i mijelinizacija. Oni su objašnjeni na kraju sljedećeg članka.

Stanične faze neurorazvojnosti

Postoje četiri glavna stanična mehanizma odgovorna za nastanak i sazrijevanje živčanog sustava:

proliferacija

Radi se o rađanju živčanih stanica. Oni se pojavljuju u neuralnoj cijevi i nazivaju se neuroblasti. Kasnije će se razlikovati u neurone i glijalne stanice. Maksimalna razina proliferacije stanica događa se tijekom 2 do 4 mjeseca trudnoće.

Za razliku od neurona, glijalne (prateće) stanice nastavljaju proliferaciju nakon rođenja.

migracija

Jednom kada se formira živčana stanica, ona je uvijek u pokretu i ima informacije o svom konačnom položaju u živčanom sustavu..

Migracija počinje od moždanih komora i sve stanice koje migriraju su još uvijek neuroblasti.

Kroz različite mehanizme, neuroni dosežu svoje odgovarajuće mjesto. Jedan od njih je kroz radijalnu gliju. To je vrsta glijalnih stanica koje pomažu migrirati u neuron kroz "žice za potporu". Neuroni se također mogu kretati privlačenjem prema drugim neuronima.

Maksimalna migracija se odvija između 3 i 5 mjeseci intrauterinog života.

diferencijacija

Kada stigne na svoje odredište, živčana stanica počinje prihvaćati prepoznatljiv izgled. Neuroblasti se mogu pretvoriti u različite vrste živčanih stanica.

Kakav tip transformacije ovisi o informacijama koje stanica ima, kao io utjecaju susjednih stanica. Na taj način, neki imaju intrinzičnu samoorganizaciju, dok drugi trebaju utjecaj neuronskog okruženja kako bi se razlikovali.

Stanična smrt

Programirana stanična smrt ili apoptoza je genetski obilježen prirodni mehanizam u kojem se uništavaju nepotrebne stanice i veze.

U početku naš organizam stvara mnogo više neurona i veza računa. U ovoj fazi, ostaci se odbacuju. Zapravo, velika većina neurona u leđnoj moždini i nekim dijelovima mozga umire prije nego što se rodimo.

Neki kriteriji koje naše tijelo treba ukloniti neuronima i vezama su: postojanje netočnih veza, veličina površine tijela, natjecanje pri uspostavljanju sinapsi, razina kemijskih tvari itd..

S druge strane, sazrijevanje mozga uglavnom je usmjeren na nastavak organizacije, diferencijacije i stanične povezanosti. Naime, ovi procesi su:

Rast aksona i dendrita

Aksoni su produžeci neurona, slični žicama, koji omogućuju veze između udaljenih područja mozga.

Oni prepoznaju svoj put kemijskim afinitetom s ciljnim neuronom. Oni imaju kemijske oznake u specifičnim fazama razvoja koje nestaju nakon što se spoje na željeni neuron. Aksoni rastu vrlo brzo, što se već može vidjeti u fazi migracije.

Dok dendriti, male grane neurona, rastu sporije. Počinju se razvijati nakon 7 mjeseci trudnoće, kada su živčane stanice smještene na odgovarajuće mjesto. Taj se razvoj nastavlja nakon rođenja i mijenja se prema primljenoj stimulaciji okoliša.

sinaptogenezu

Sinaptogeneza je o formiranju sinapsi, što je kontakt između dva neurona za razmjenu informacija.

Prvi sinapsi mogu se vidjeti u petom mjesecu intrauterinog razvoja. Na početku se uspostavlja mnogo više sinapsi računa, a zatim se eliminiraju ako nisu potrebne.

Zanimljivo je da se količina sinapsi smanjuje s godinama. Dakle, niža sinaptička gustoća povezana je s razvijenijim i učinkovitijim kognitivnim sposobnostima.

mijelinacija

To je proces kojeg karakterizira mijelinska prevlaka aksona. Glijalne stanice su one koje proizvode ovu tvar, koja pomaže električnim impulsima da brže putuju kroz aksone i troše manje energije.

Myelinacija je spor proces koji počinje tri mjeseca nakon oplodnje. Zatim se javlja u različitim razdobljima, ovisno o području živčanog sustava koji se razvija.

Jedno od prvih područja za mijeliniranje je deblo, dok je posljednje područje prefrontalnog područja.

Mijelinizacija dijela mozga odgovara usavršavanju kognitivnih funkcija koje područje ima.

Primjerice, primijećeno je da se, kada se područja mozga prekrivaju mijelinom, stvaraju profinjenost i napredak u jezičnim sposobnostima djeteta..

Neurorazvoj i izgled vještina

Kako naš neurorazvoj napreduje, naši kapaciteti napreduju. Stoga se naš repertoar ponašanja sve više širi.

Autonomija motora

Prve 3 godine života bit će temeljne za postizanje vještine dobrovoljnih motoričkih sposobnosti.

Pokret je toliko važan da su stanice koje ga reguliraju široko rasprostranjene u živčanom sustavu. Zapravo, oko polovice živčanih stanica u razvijenom mozgu posvećeno je planiranju i koordiniranju pokreta.

Novorođenče će predstavljati samo motorne reflekse suction, search, grasp, Moor, itd. Nakon 6 tjedana, beba će moći pratiti predmete iz vida.

Na 3 mjeseca možete držati glavu, dobrovoljno kontrolirati zahvat i sisanje. Dok, u 9 mjeseci, možete sjediti sami, puzati i uzeti predmete.

Kada dostigne 3 godine, dijete će moći hodati sam, trčati, skakati, i ići gore i dolje stepenicama. Također će moći kontrolirati sfinktere i izraziti svoje prve riječi. Osim toga, počinje se primjenjivati ​​i ručno podešavanje. To jest, ako je on dešnjak ili ljevak.

Neurorazvoj jezika

Nakon ubrzanog razvoja od rođenja do 3 godine, napredak počinje usporavati na 10 godina. U međuvremenu, nastaju novi neuronski krugovi i mijeliniziraju više područja.

Tijekom tih godina počinjete razvijati jezik kako biste razumjeli vanjski svijet i izgradili razmišljanje i odnosili se prema drugima.

Od 3 do 6 godina dolazi do značajnog širenja vokabulara. U tim godinama, to ide od oko 100 riječi do oko 2000. Dok se od 6 do 10, formalno razmišljanje razvija.

Iako je poticanje okoliša temeljno za ispravan razvoj jezika, usvajanje jezika uglavnom je posljedica sazrijevanja mozga.

Neurorazvoj identiteta

U dobi od 10 do 20 godina u tijelu se javljaju važne promjene. Kao i psihološke promjene, autonomije i društvenih odnosa.

Osnove ovog procesa su u adolescenciji, koju uglavnom karakterizira spolno sazrijevanje uzrokovano hipotalamusom. Spolni hormoni će početi segregirati, utječući na razvoj spolnih karakteristika.

Istodobno se osobnost i identitet malo po malo definiraju. Nešto što se može nastaviti praktički tijekom cijelog života.

Tijekom ovih godina, neuronske mreže se reorganiziraju i mnogi nastavljaju mijelinirati. Područje mozga koje se završava u ovoj fazi je prefrontalna regija. To nam pomaže da donosimo dobre odluke, planiramo, analiziramo, odražavamo i zaustavljamo impulse ili neprimjerene emocije.

Neurorazvojni poremećaji

Kada postoji bilo kakva promjena u razvoju ili rastu živčanog sustava, uobičajeno je da se pojavljuju različiti poremećaji.

Ti poremećaji mogu utjecati na sposobnost učenja, pažnje, pamćenja, samokontrole ... koji postaju vidljivi kako dijete raste.

Svaki poremećaj je vrlo različit prema tome što se dogodilo i u kojem se stadiju i procesu neurorazvojnosti dogodio.

Na primjer, postoje bolesti koje se javljaju u fazama embrionalnog razvoja. Na primjer, one zbog slabog zatvaranja neuralne cijevi. Obično beba preživi nekoliko puta. Neki od njih su anencefalija i encefalokela.

Oni obično uključuju ozbiljne neurološke i neuropsihološke promjene, obično s napadajima.

Drugi poremećaji odgovaraju propustima u procesu migracije. Ova faza je osjetljiva na genetske probleme, infekcije i vaskularne poremećaje.

Ako se neuroblasti ne nalaze na odgovarajućem mjestu, abnormalnosti se mogu pojaviti u žljebovima ili skretanjima mozga, što dovodi do micropoligiria. Ove abnormalnosti također su povezane s agenezom corpus callosum, poremećajima učenja kao što su disleksija, autizam, ADHD ili shizofrenija..

Iako problemi u neuronskoj diferencijaciji mogu uzrokovati promjene u formiranju moždane kore. To bi dovelo do intelektualnog invaliditeta.

Osim toga, rano oštećenje mozga može narušiti razvoj mozga. Kada se ozlijedi tkivo mozga djeteta, nema nove neuronske proliferacije koja bi kompenzirala gubitak. Međutim, u djece je mozak vrlo plastičan i uz ispravno liječenje vaše stanice će biti reorganizirane kako bi ublažile deficite.

Međutim, abnormalnosti u mijelinaciji također su povezane s određenim patologijama kao što je leukodistrofija. 

Ostali neurorazvojni poremećaji su motorni poremećaji, tic poremećaji, cerebralna paraliza, jezični poremećaji, genetski sindromi ili fetalni alkoholni poremećaji.

reference

1. Identificiranje neuro-razvojnih jedinica. (N. D.). Preuzeto 30. ožujka 2017. iz Vaše obiteljske klinike: yourfamilyclinic.com.
2. M.J., M. (2015). Klasifikacija neurorazvojnih faza. Preuzeto 30. ožujka 2017. iz rastućih neurona: neuropediatra.org.
3. Mediavilla-García, C. (2003). Neurobiologija poremećaja hiperaktivnosti. Rev Neurol, 36 (6), 555-565.
4. Neurodevelopment. (N. D.). Preuzeto 30. ožujka 2017. iz Brighton Centra za dječju neurorazvoj: bcpn.org.
5. Neurorazvojni poremećaj. (N. D.). Preuzeto 30. ožujka 2017., s Wikipedije: en.wikipedia.org.
6. Redolar Ripoll, D. (2013). Kognitivna neuroznanost. Madrid, Španjolska: Uredništvo Medica Panamericana.
7. Rosselli, M., Matute, E., i Ardila, A. (2010). Neuropsihologija razvoja djeteta. Meksiko, Bogota: Uvodnik Moderni priručnik.