Udio:
Definicija neuropsihologije, povijest i obilježja
neuropsihologija je znanstveno proučavanje odnosa između funkcije mozga i ponašanja. Njegova je misija razumjeti kako funkcioniranje mozga utječe na mentalne procese i ponašanje.
Ova je disciplina odgovorna za dijagnosticiranje i liječenje kognitivnih i bihevioralnih posljedica koje uzrokuju različite neurološke poremećaje. Tako se grupiraju aspekti neurologije i psihologije.
Glavna otkrića su dobivena kroz studije ozljeda, promatrajući koje ponašanje subjekt nije učinio nakon oštećenja na određenom području mozga. Ove studije dolaze od ljudi i životinja.
Neuropsihologija uzima od psihologije interes za proučavanje kognitivne, bihevioralne i emocionalne dimenzije ljudskog bića. Iako izvlači iz neuroznanosti svoj teorijski okvir, znanje o strukturi i funkcioniranju živčanog sustava, kao i moguće patologije ili abnormalnosti ovoga.
To je interdisciplinarna znanost, kao dio znanja koje dolazi iz psihologije, anatomije, biologije, fiziologije, psihijatrije, farmakologije, itd.
Neuropsihologija se fokusira na superiorne kognitivne procese moždane kore. Na primjer: pažnja, memorija, jezik, vizualno-prostorne funkcije itd..
Kako se pojavila neuropsihologija??
Neuropsihologija je moderna znanost koja se razvila od sredine dvadesetog stoljeća. Pojam „Neuropsihologija” je skupljen prvi u rječnika u 1893. To je definirano kao područje koje nastoji integrirati psihološke opažanja ponašanja s neurološkim promatranja živčanog sustava.
Unatoč tome, izraz neuropsihologija korišten je štedljivo. Počeo se širiti 1930. kada ga je Hebb koristio u svojoj knjizi "Odrednice ponašanja. Neuropsihološka analiza ".
Ali taj je izraz bio intenzivniji kada je Hans L. Teuber predstavio svoj rad „Neuropsihologija” u Kongresu. \ t Američka psihološka udruga (APA) o dijagnozama i psihološkim testovima 1948.
Od 1950. do 1965. ljudska neuropsihologija dobila je veliki razvoj. Postala je tvrtka sa pojavom dva specijalizirana međunarodna časopisa:Neuropsychologia"Osnovan u Francuskoj 1963. Henry Hecaen, ikora"Osnovao ga je Ennio de Renzi 1964. godine u Italiji.
Potom su stvorena razna društva Međunarodno neuropsihološko društvo (INS) i APA Neuropsychology odjel u Sjedinjenim Državama.
Prema Ardili i Roselliju (2007) povijest neuropsihologije možemo podijeliti na četiri razdoblja:
Predklasično razdoblje do 1861
Ovo razdoblje počinje s prvim referencama kognitivnih promjena povezanih s oštećenjem mozga koje je u Egiptu zabilježeno oko 3500. godine. Dovršavanje utjecajnih teorija Franza Galla, oca frenologije.
Ovaj autor je izjavio da ljudski mozak ima podjele u kojima se nalaze različite intelektualne i moralne kvalitete. Oblik lubanje, glave i lica smatrali su se pokazateljima osobnosti, inteligencije ili kriminalnih tendencija.
To je jedan od najvažnijih pokušaja povezivanja ponašanja s karakteristikama živčanog sustava.
Klasično razdoblje (1861-1945)
Godine 1861. na Pariškom antropološkom društvu predstavljena je primitivna lubanja. Tvrdilo se da postoji izravna veza između intelektualnog kapaciteta i volumena mozga.
Iste godine umro je slavni pacijent "Tan" koji je proučavao Paul Broca. Ovaj je znanstvenik, u posmrtnom pregledu, pokazao da lezija u stražnjem frontalnom području može utjecati na sposobnost govora. Broca je skrenuo pozornost svojih kolega ističući da je samo lijeva hemisfera izmijenjena kada je jezik izgubljen.
U tom razdoblju, bio je još jedan značajan napredak: objavljivanje doktorskog rada Karla Wernicke 1874. On je predložio postojanje području mozga koji nam pomažu razumjeti jezik. Osim toga, primijetio je da je povezan s Brocinim područjem.
Ako su ta područja oštećena ili su veze prekinute, mogu se pojaviti različiti jezični problemi koji se nazivaju afazija. Wernicke je također definirao nekoliko tipova afazije koji se mogu klinički odvojiti prema mjestu ozljede mozga..
Wernickeova djela dovela su do pojave niza shema i klasifikacija za različite neuropsihološke sindrome. Takozvani "lokalizatori" tvrdili su da postoje određeni dijelovi mozga koji su povezani s određenim psihološkim aktivnostima.
To je dovelo do prijedloga "centra pisanja", "jezičnog centra", "glosokinetičkog centra", itd. Mnogi autori su slijedili ovaj pristup; kao Lichtheim, Charcot, Bastian, Kleist ili Nielson.
Moderno razdoblje (1945-1975)
To razdoblje počinje nakon Drugog svjetskog rata. Zbog velikog broja ranjenih pacijenata s ozljedama mozga, bilo je potrebno više stručnjaka za obavljanje dijagnostičkih i rehabilitacijskih postupaka.
U ovoj fazi pojavila se knjiga A. R. Lurie, "Traumatska afazija„Objavljeno u 1947. To je predložio nekoliko teorija o mozgu organizacije jezika i njegovih patologija, na temelju opažanja dobivenih od bolesnika ranjene u ratu.
Luria je usvojila intermedijarnu perspektivu između lokalizacije i anti-lokacije. Prema Luriji, psihološki procesi kao što su pažnja ili pamćenje, složeni su funkcionalni sustavi kojima je potrebno nekoliko različitih veza za njihovo normalno ostvarenje.
Luria nije mislila da je određeni dio mozga odgovoran za određenu funkciju. Umjesto toga, smatralo se da postoji istodobno sudjelovanje nekoliko područja moždane kore za istu funkciju.
Ono što se događa jest da je svako područje specijalizirano za način obrade informacija. Međutim, ova se obrada može pojaviti u nekoliko funkcionalnih sustava.
S druge strane, vrijedno je istaknuti rad Geschwinda. Predložio je objašnjenje kortikalnih sindroma na temelju anomalija u prijenosu informacija između različitih centara moždane kore.
U tom je razdoblju temeljno i istraživanje istraživanja u nekoliko zemalja. U Francuskoj se ističe rad Henrija Hécaena, dok je u Njemačkoj Poeck dao doprinos afazijama i aprakcijama..
U Italiji se također usredotočuju na afazične poremećaje De Renzi, Vignolo i Gainitti, kao i prostorne i građevinske vještine..
Godine 1958. stvoren je Institut za neurologiju Montevideo. U Engleskoj su važna istraživanja Weigla, Warringtona i Newcombe o jezičnim problemima i percepcijskim promjenama.
U Španjolskoj je stvorena radna skupina specijalizirana za neuropsihologiju, u režiji Barraquer-Bordasa. Dok u svim europskim zemljama stvaraju radne skupine oko neuropsihologije, uspostavljaju se kao znanstveno i funkcionalno područje.
Suvremeno razdoblje (od 1975)
Ovo razdoblje obilježeno je pojavom slika mozga kao što je kompjutorizirana aksijalna tomografija (CAT), koja je bila revolucija u neuroznanosti.
To je omogućilo dobivanje preciznijih kliničko-anatomskih korelacija i redefiniranje i pojašnjavanje mnogih koncepata. S napretkom je dokazano da postoje i druga područja koja nisu "klasična" u neuropsihologiji i koja sudjeluju u kognitivnim procesima.
Tijekom 1990-ih, istraživanja su napredovala uz slike koje nisu bile anatomske nego funkcionalne.
Primjerice, oni dobiveni funkcionalnom magnetskom rezonancijom (fMRI) i pozitronska emisijska tomografija (PET). Ove tehnike omogućuju promatranje aktivnosti mozga tijekom obavljanja kognitivnih aktivnosti kao što su govor, čitanje, razmišljanje riječima itd..
Uključeni su i standardizirani instrumenti ocjenjivanja s ciljem uspostavljanja zajedničkog jezika u neuropsihologiji. Neki od njih su: Neuropsihologijska Baterija Halstead-Reitan Neuropsihologijska Baterija Luria-Nebraska, Neuropsi, Memory Scale Wechsler test Boston za dijagnosticiranje afazije, ispitivanja Klasifikacija Wisconsin je Složena figura kralja Osterrija, itd.
Trenutno postoji veliki interes za rehabilitaciju kognitivnih nastavaka zbog ozljeda mozga. Kao posljedica toga, pojavila se nova radna disciplina poznata kao neuropsihološka rehabilitacija.
To je dio ideje plastičnosti mozga, ističući da se naš mozak mijenja s našim iskustvima. Iz tog razloga, on provodi različite zadatke kod pacijenata s oštećenjem mozga kako bi povratio svoje posljedice ili poboljšao kvalitetu života tih bolesnika..
Napredak je iz dana u dan sve veći, što se može promatrati u velikom porastu međunarodnih znanstvenih publikacija. Kao iu najvećem broju stručnjaka posvećenih njihovom studiju.
Područje djelovanja neuropsihologije značajno se proširilo. Danas također proučavamo probleme razvoja djece, pojave vezane uz starenje, demenciju itd..
Značajke neuropsihologije
Neuropsihologija proučava odnose između mozga i ponašanja. Razlikuje se od drugih bihevioralnih neuroznanosti jer se usredotočuje na neuronske osnove složenih mentalnih procesa.
Zato je takva disciplina gotovo isključivo usredotočena na ljude i ponašanja povezana s pamćenjem, razmišljanjem, jezikom i izvršnim funkcijama. Kao i složeni oblici percepcije i motoričkih sposobnosti.
Prema Portellanu (2005), karakteristike neuropsihologije su sljedeće:
Neuroznanstveni karakter
Ova disciplina je neurološka znanost o ponašanju i koristi znanstvenu metodu za proučavanje mozga. Možete koristiti i hipotetičko-deduktivnu i deduktivno-analitičku metodu.
U prvom se predlažu hipoteze koje se provode ili odbacuju kroz realizaciju eksperimenata. Dok, u drugom, eksperimenti se provode kako bi se provjerila veza između određenih činjenica ili varijabli.
Proučite superiorne mentalne funkcije
Neuropsihologija se usredotočuje na više kognitivne procese, kao i na posljedice funkcioniranja mozga na ponašanje.
Ove funkcije su pažnja, jezik, izvršne funkcije, pamćenje, gnosije, praksije itd..
Istražite preferencijalno asocijativni moždani korteks
To je zato što je ovo područje odgovorno za više kognitivne procese. Neuropsihologija se usredotočuje na takvo područje jer je vrlo osjetljiva na oštećenja.
Međutim, druga područja kao što su talamus, bazalni gangliji, amigdala, hipokampus, mali mozak itd. one imaju implikacije na ponašanje, a njihova ozljeda može utjecati na više mentalne funkcije ili emocionalnu aktivnost.
Proučavanje posljedica oštećenja mozga na kognitivne procese
Kliničke neuropsihološke studije osobito poremećaji misli, afazije, amnezije, agnosije, apraksije, sindromi poremećaja i neurobehavioralne promjene.
Koristite ljudske modele
Iako ljudska neuropsihologija koegzistira s drugim sisavcima, svaki od njih ima svoje osobine. Zaključci izvedeni iz spoznaje životinja ne mogu uvijek biti generalizirani na ljudsku spoznaju, budući da se ljudski kognitivni procesi razlikuju od onih drugih vrsta.
To pokazuje udio neokorteksa, koji je mnogo razvijeniji kod ljudi. Postoje i ponašanja koja samo ljudi izvode, kao što je naš način komuniciranja ili jezik.
Iako su istraživanja na životinjskim modelima dala važne informacije o nekim ljudskim kognitivnim procesima, postoje velika ograničenja.
Interdisciplinarna priroda
Autonomija neuropsihologije postignuta je zahvaljujući doprinosu drugih disciplina kao što su neurologija, biologija, neurofiziologija, neurokemija, nuklearna medicina, eksperimentalna psihologija, farmakologija, kognitivna psihologija itd..
Neuropsiholozi svoju aktivnost provode u pratnji stručnjaka iz drugih disciplina kao što su neurolozi, neurokirurzi, fizioterapeuti, logopedi, klinički psiholozi, socijalni radnici itd..
Osigurati sveobuhvatan tretman koji pokriva sve nedostatke koje pacijent može doživjeti nakon ozljede mozga.
Područja primjene
Polja primjene neuropsihologije vrlo su široka. Neuropsiholog može djelovati u zdravstvu, obrazovanju, društvenom ili znanstvenom istraživanju.
Neuropsihološka procjena
Neuropsihologija je ključna za dijagnosticiranje oštećenja mozga. To je prva funkcija koju su obavili neuropsiholozi.
Standardizirani postupci i testovi koriste se za procjenu inteligencije, pažnje, orijentacije, memorije, planiranja i organizacije, vizuospacijalnih i motoričkih funkcija, između ostalog..
Neuropsihološka procjena se preporučuje kada postoji sumnja na kognitivni deficit. Posebno se koristi kod traumatskog oštećenja mozga, u cerebrovaskularnim nesrećama, u teškoćama u učenju, u epileptičkim simptomima, u poremećajima deficita pažnje, u sumnjama u degenerativne procese kao što su demencije itd..
Procjena omogućuje da se zna gdje su deficiti i razina njihove ozbiljnosti. Neophodno je da se ono provede ispravno i da bude iscrpno, jer će se prema dobivenim rezultatima uspostaviti poseban tretman.
Neuropsihološka procjena se također provodi u praćenju kako bi se provjerilo je li intervencija učinkovita ili je potrebno izvršiti izmjene.
Kognitivna rehabilitacija
To je predmet proučavanja neuropsihologije usredotočen na dobivanje programa intervencije i rehabilitacije kognitivnih funkcija. Primijenjene tehnike ulaze u područje neurorehabilitacije.
Neurorehabilitacijski programi moraju se prilagoditi svakom pacijentu, imajući u vidu da u svakom slučaju postoje mnoge varijable. Na primjer, dob, osobnost, zanimanje ili obrazovna razina, obiteljski i sociokulturni kontekst itd..
Prevencija oštećenja mozga
Budući da se trenutno povećava broj oštećenja mozga, nužno je da neuropsihologija sudjeluje u prevenciji.
To se može postići sudjelovanjem u programima za sprječavanje prometnih nesreća i nezgoda. Ili u kampanjama za promicanje zdravlja cerebrovaskularnih bolesti, radnje za sprječavanje neuspjeha u školi ili prevenciju upotrebe droga ili drugih ovisnosti.
istraživanje
Još je mnogo toga što treba otkriti o funkcioniranju mozga i njegovim patologijama. Važno je promicati istraživanja kako bi se približili tim fenomenima i pronašli učinkovitije načine za njihovo vrednovanje i liječenje.
Istraživanje se svakodnevno razvija kako bi se stvorili novi neuropsihološki alati za procjenu, kao i prevođenje i adaptacija postojećih.
Neuropsihologija je također temeljna za stvaranje novih neuropsiholoških rehabilitacijskih postupaka, temeljenih na novim otkrićima. Malo po malo, nove tehnologije se uključuju u postizanje tog cilja.
Isto tako, potrebno je istražiti neuropsihološke profile pojedinih poremećaja, jer oni još nisu potpuno poznati.
reference
- Álvarez Carriles, J.C., Tirapu Ustarroz, J., Ríos Lago, M., i Maestú Unturbe, F. (2008). Priručnik za neuropsihologiju. Barcelona: Viguera.
- Ardila, A., & Rosselli, M. (2007). Klinička neuropsihologija Meksiko D. F.: Uvodnik Moderni priručnik.
- Carrión, J.L. (2015). Osnove ljudske neuropsihologije. Madrid: Sinteza.
- Junqué, C., & Ribal, J.D.B. (2010). Priručnik za neuropsihologiju. Madrid: Sinteza.
- Rufo-Campos, M. (2006). Neuropsihologija: povijest, osnovni pojmovi i primjene. Journal of Neurology, 43 (1), 57-58.
- Schoenberg, M.R. & Scott, J.G. (2011). Mala crna knjiga neuropsihologije: pristup temeljen na sindromu. New York: Springer.
- Neuropsihologija (s.f.). Preuzeto 24. veljače 2017., s Wikipedije: en.wikipedia.org.