11 Igre za ljudsko tijelo za djecu



Popis igre ljudskog tijela Ono što ću vam pokazati pomoći će vam da na zabavan način podučite najvažnije znanje o ovoj temi u školi, ako ste učitelj ili kod kuće, ako ste roditelj.

Ljudsko tijelo je vrlo složen uređaj i teško ga je objasniti djeci. Ponekad to može biti komplicirana zadaća za obrazovne stručnjake. Međutim, postoji mnogo alata i vježbi koje mogu smanjiti složenost ovog zadatka.

1. Nacrtajte partnera

Ova aktivnost obično mi se jako sviđa, jer djeca uživaju u crtanju siluete svojih kolega i nakon što završe, vrlo su iznenađeni da vide obris tijela na papiru..

sadržaj koje obično rade s ovom aktivnošću su sljedeće:

  • Identifikacija glavnih dijelova tijela.
  • Poznavanje dijelova tijela.
  • Rekonstrukcija tijela.

Uvijek koristim isti postupak. Predlažem djeci da se stavljaju u parove, budući da je ona od njih ona koja crpi siluetu svoga pratioca, dok je druga ona koja se širi na papiru. Kada završe s izradom silueta, nastavljaju dovršavati dijelove lica, privlačeći tako oči, usta, uši ...

Uobičajeno, uvijek postoji dijete koje zaboravlja dovršiti siluetu svog partnera, stoga nemojte biti iznenađeni. Ono što radim u tim prigodama je da ih zamolim da shvate da su propustili neki dio.

Na primjer: S kojim dijelom tijela obično grebate glavu? U slučaju da ste zaboravili nacrtati svoje ruke, još jedan primjer je mjesto gdje nosite cipele?.

Kada svatko završi s crtanjem kontura svojih kolega, izrezujemo siluete i dijelimo ih na komade. Svaki par se mora okretati i pokušati oblikovati siluete svojih susjeda u susjedstvu.

Sviđa mi se ova aktivnost jer vam nisu potrebni vrlo skupi materijali: papir, olovka i škare.

2 - Kako izgledam?

Djeca uživaju u ovoj vrsti vježbi jako puno, jer žele napraviti svoje crteže s velikom pouzdanošću pa čak i zamoliti svoje kolege da ih poziraju i ne miču se.

Sadržaj na kojem se radi:

  • Dijelovi lica.
  • Mjesto gdje stavljate te dijelove.
  • Raznolikost ljudskog tijela.

Postupak ove vježbe je sljedeći: Nakon što završite crtanje silueta, morate je dovršiti crtanjem dlačica, očiju, ušiju, noktiju ...

Budući da su još uvijek u parovima i da je u prethodnoj aktivnosti izvučena jedna od njih, ovu aktivnost će nastaviti provoditi partner koji ranije nije mogao crtati uzimajući u obzir karakteristike drugog.

Zatim moramo predložiti da ga obojite još jednom u boji vaših očiju, kose, lica itd. Vašeg partnera.

Ovu aktivnost uvijek postavljam na drugo mjesto jer već imaju siluete i zato ih nije potrebno premještati s mjesta. Potrebni materijali su: olovke u boji, olovka i papir korišten u prethodnoj aktivnosti.

3. Otkrivanje osjetila: Koji je dio tijela?

Ovdje ću vam predstaviti neke aktivnosti koje radim kako bi se osjetila osjetila. Dakle, opći sadržaj svih aktivnosti bit će da ih poznaju i znaju identificirati odakle dolaze.

Osobno volim početi s dodirom, jer je to jedan od najlakših za objasniti. Postupak koji slijedim je sljedeći: prvo ćemo djecu smjestiti pojedinačno ispred sebe.

Jedan od njih mora pokazati dijelove tijela partnera ispred sebe, dok drugi mora identificirati, kroz dodir, koji je dio tijela označio njegov partner i kako ga je nazvao..

Za ovu aktivnost nećete trebati nikakav materijal.

4 - Što je objekt?

Još jedna aktivnost koja se može učiniti da se radi na osjećaju dodira je povezati djecu s djecom i dati im predmete koje moraju pogoditi po obliku. Obično koristim predmete koje postoje po razredima poput boja, stolica, gumica ... Važno je da se zabavljaju i pogađaju bez varanja, iako je to nemoguće.

Za ovu aktivnost trebat će vam materijal koji želite dodirnuti da biste pogodili.

5. Otkrivanje osjetila: Gdje su materijali??

Da bih radila na osjećaju vida, uvijek pokušavam učiniti igre dinamičnijima tako da im ne dosadi. Možemo sakriti objekte u učionici kako bi ih djeca podijeljena po grupama trebala pronaći, svaki od onih objekata koji odgovaraju boji koja je prethodno dodijeljena grupi.

Ako to učinite kao što je, možete riskirati da razred postane kaotičan. Ono što radim je da im dajem pjesmu i kontrolira traženje objekata.

Na primjer, ako su grupe od 10, stavljam pet pjesama tako da su za svaku pjesmu dva studenta zadužena za traženje objekta, dok drugi daju naznake gdje mogu biti.

6- Otkrivanje osjetila: Koji je zvuk?

Ova aktivnost idealna je za glazbene instrumente. Obično ih u učionici nemamo, ali uvijek možemo tražiti neke ili upotrijebiti neki glazbeni ili igrački klavir koji čini dobre imitacije.

Vježba koju obično izvodim ima sljedeću proceduru: Podijelim razred u dvije skupine. Jedna grupa mora imati povez preko očiju, dok je druga opremljena različitim instrumentima. Drugovi s povezom preko očiju moraju pogoditi instrument koji sviraju. Kada to učine, uloge se mijenjaju.

U slučaju da nemate instrumente, možete koristiti svakodnevne elemente kao što su zvečka, flauta, neke cipele ... Važno je da znaju internalizirati da koriste uho i da svaki objekt ima svoj zvuk.

Materijali potrebni za obavljanje ove aktivnosti ovisit će o onima koje želite koristiti za razvoj.

7. Otkrivanje osjetila: što ima mirisa?

Djeca obično dobiju mnogo pažnje od ove vježbe, jer otkrivaju da svaka stvar ima poseban miris. Postupak je sljedeći: prvo dajem svakom djetetu aromatičnu svijeću (neke se ponavljaju). Na temelju mirisa različitih svijeća, oni moraju pronaći pratioce koji imaju isti onaj koji ima isti miris.

Jednom kada ga dobiju, moraju mi ​​po skupinama točno reći što je to miris. Uvijek pokušavam napraviti svijeće s svakodnevnim mirisom poput čokolade, vanilije, jagode, kokosa ... Ali možete koristiti i druge materijale kao što su krema za ruke ili kolonjska voda..

Dakle, kao iu prethodnim aktivnostima, materijal će ovisiti o tome što želite odabrati.

8. Otkrivanje osjetila: Što pokušavam?

Daleko, to je aktivnost koju većina djece voli, jer uvijek pokušavam uzeti hranu koju vole poput čokolade, kolačića, soka od naranče, keksa ...

Postupak za obavljanje ove aktivnosti je vrlo jednostavan: djeca s očima ili pokrivenim očima moraju isprobati različite namirnice koje su im dane. Kada su svi to učinili, pitamo: što vi znate? Što ste jeli??.

Pokušao sam i druge vježbe za rad na osjećaju okusa i mislim da je to onaj koji mi je najviše odgovarao i s kojim sam imao najviše zabave. Ne morate nositi mnogo stvari, važno je da shvate da svaki obrok ima karakteristično znanje i da su sposobni to cijeniti..

9- Zagonetke na ljudskom tijelu

Još jedna aktivnost koja je obično vrlo zabavna je izvođenje zagonetki ljudskog tijela. Zapravo postoje dva načina za obavljanje ove aktivnosti, koristeći zagonetke koje su u učionici ili bojanje i podrezivanje vlastite lutke kako bi se kasnije uklopile.

To je još jedan način internaliziranja dijelova tijela, jer dok ih postavljate, svi zajedno i uz pomoć učitelja mogu ih imenovati..

10 - Pogodi zagonetku

Klasična igra zagonetki također se može koristiti za podučavanje dijelova ljudskog tijela i to je način da se privuče pažnja naših učenika na temu na kojoj radimo. Obično ga podižem u obliku pitanja s namjerom da mi kažem dijelove tijela.

Dobar način je pomoći sebi s odjećom. U kojem dijelu tijela mogu staviti šešir? Zašto tamo, a ne u rukama? Zašto tamo, a ne na nogama?.

Istina je da na početku može stajati djeca da obrate pažnju, pa ako možete uzeti predmete s kojima ćete izvesti zagonetke i navesti ih da sudjeluju po grupama postavljanja tih elemenata imat će više zabave..

11 - Pjevamo?

Druge moguće aktivnosti koje možemo koristiti za podučavanje dijelova tijela su kroz pjesme. Možemo koristiti obje pjesme na engleskom i španjolskom jeziku, važno je da znaju identificirati različite dijelove našeg tijela.

Obično koristim bugui bugui pjesmu, popraćenu gestama kako bih je više zabavila i plesala odjednom.

zaključci

Možemo koristiti mnoge igre kako bismo učenicima učili ljudsko tijelo dok se zabavljamo. Ovdje sam izložio 11 primjera kojih obično koristim u razredu. 

Najbolje je isprobati kakvu dinamiku i igre možete koristiti u učionici, budući da je svaka drugačija. Ako su vaši učenici vrlo aktivni, bit će igara koje sam prethodno izložio da morate ponovno izmijeniti ili osmisliti.

Moj savjet je da što su ove aktivnosti zanimljivije i dinamičnije, djeca će biti bolje i više će moći učiti.

Vi svibanj također biti zainteresirani:

  • Igre za vježbanje uma
  • Igre za treniranje memorije
  • Igre za razvoj inteligencije
  • Aktivnosti za poboljšanje samopoštovanja
  • Igre za učenje čitanja
  • Igre za opuštanje za djecu

A koje druge igre znaš??