Karakteristike dezintegrativnog poremećaja u djetinjstvu, uzroci, posljedice, liječenje



 Dezintegrativni poremećaj u djetinjstvu To je vrlo rijedak sindrom koji pogađa neku malu djecu. Karakterizira ga kasna pojava kašnjenja u jezičnom, društvenom i motoričkom razvoju; u nekim se slučajevima čak i obrnuti događaji mogu pojaviti na tim područjima nakon razdoblja normalnog razvoja.

Djetinjski dezintegrativni poremećaj prvi je put opisao pedagog Theodor Heller 1908. godine. U početku je taj problem bio poznat kao "infantilna demencija", ali je kasnije promijenjen naziv. Unatoč tome što se poznaju više od jednog stoljeća, uzroci ovog ozbiljnog problema i danas su nepoznati..

Ovaj poremećaj ima neke sličnosti s autizmom, s tom razlikom što se jezične, socijalne i motoričke teškoće ne pojavljuju na početku života djeteta; naprotiv, one nastaju nakon razdoblja normalnog razvoja koje može trajati do 3 godine. Zbog toga je ovaj sindrom danas poznat i kao "regresivni autizam"..

Ponekad je gubitak očito već stečenih vještina toliko jak da dijete shvaća da mu se nešto događa. Učinci ovog poremećaja u životu pojedinca i njihovih rođaka obično su vrlo ozbiljni. U ovom članku ćemo vam reći sve dostupne informacije o toj temi.

indeks

  • 1 Značajke
  • 2 Simptomi
    • 2.1 Poteškoće u jeziku
    • 2.2 Društvene vještine
    • 2.3 Upravljanje sfinkterom
    • 2.4 Motorne sposobnosti
    • 2.5 Igra
  • 3 Uzroci
  • 4 Posljedice
    • 4.1 Oporavak
  • 5 Tretmani
    • 5.1 Ponašanje u ponašanju
    • 5.2. Farmakološko liječenje
  • 6 Aktivnosti za djecu s dezintegrativnim poremećajem
    • 6.1 Siguran prostor kod kuće
    • 6.2 Senzorne aktivnosti
    • 6.3 Igre na otvorenom
  • 7 Reference

značajke

Dezintegrativni poremećaj u djetinjstvu izuzetno je rijedak, a pogađa otprilike 2 od 100.000 djece. To ga čini manje učestalim čak i od autizma, s kojim očito ima određenu vezu.

Međutim, djeca pogođena ovim poremećajem trpe niz simptoma koji čine njihov život vrlo kompliciranim. Prema DSM-IV, dijagnostičkom priručniku koji koriste psiholozi i psihijatri, sindrom se počinje manifestirati tek nakon 2 ili 3 godine adekvatnog razvoja pojedinca..

To znači da iz nepoznatih razloga, naizgled zdravo dijete počinje gubiti neke od vještina koje je već steklo.

Sindrom može zahvatiti sva područja razvoja ili samo nekoliko. U dobi od deset godina, oboljeli imaju tendenciju da pokazuju ponašanje slično onome kod osobe s teškim autizmom.

simptomi

U nastavku ćemo vidjeti koji su najčešći simptomi.

Poteškoće na jeziku

Govor je jedna od vještina koja je najviše pogođena dezintegrativnim poremećajem u djetinjstvu. Djeca koja su ranije počela verbalno komunicirati i razumjela što im se govori, iznenada počinju gubiti tu sposobnost i obično gube svu sposobnost u tom smislu.

Na primjer, dijete je već u mogućnosti formirati kratke rečenice od tri ili četiri riječi prije početka bolesti; ali kada se to pojavi, postupno počinje gubiti tu sposobnost. Isprva mogu biti u mogućnosti koristiti samo jednu riječ, a kasnije ne mogu uopće proizvesti jezik.

Isto vrijedi i za njegovu sposobnost da razumije ono što drugi ljudi kažu. U većini slučajeva, kada je bolest već napredna djeca nisu u stanju razumjeti govorni jezik.

Društvene vještine

Još jedno područje koje je najviše pogođeno dezintegrativnim poremećajem u djetinjstvu je socijalno ponašanje. Djeca koja pate od toga počinju djelovati na neprilagođene načine s onima oko sebe; ne razumiju norme svoje okoline i ne mogu uspostaviti normalne odnose s drugim ljudima.

Tako, na primjer, ova djeca iznenada prestaju reagirati na fizički kontakt ili obratiti pozornost na svoje vršnjake, članove obitelji ili učitelje čak i ako su to učinili i prije. Oni također često imaju izljeve bijesa i ne mogu razviti empatiju prema drugima.

Kontrola sfinktera

Gubitak sposobnosti kontrole samih sfinktera je još jedan od najčešćih simptoma ovog poremećaja. Djeca koja su već razvila ovu sposobnost počinju gubiti malo po malo; i oni koji to nisu uspjeli, ostaju stagnirani i ne pokazuju nikakav napredak u tom pogledu.

Motoričke sposobnosti

Na sposobnost pokreta i kontrole tijela utječe i dezintegrativni poremećaj u djetinjstvu. Ovisno o ozbiljnosti bolesti, u tom se području može izgubiti veliki broj vještina: od trčanja i održavanja ravnoteže do jednostavnog hodanja ili stajanja dugo vremena.

S druge strane, kao iu drugim poremećajima autističnog spektra, često se pojavljuju i stereotipna i ponavljana ponašanja. Na primjer, dijete može početi ritmički zamahivati.

igra

Igranje je jedno od najčešće prakticiranih ponašanja kod djece, ali i jedno od najvažnijih u njihovom kognitivnom, emocionalnom i motoričkom razvoju. Zahvaljujući igri, mališani istražuju svijet oko sebe i počinju internalizirati norme društva u kojem žive..

S druge strane, djeca s dezintegrativnim poremećajem iz djetinjstva ne mogu koristiti ovu aktivnost kao sredstvo učenja. Na primjer, oni neće razumjeti simboličke igre, niti će moći komunicirati sa svojim vršnjacima na uobičajeni način čak i kada to mogu.

uzroci

Nažalost, uzroci dezintegrativnog poremećaja u djetinjstvu danas su još uvijek nepoznati. Istraživanja pokazuju da se može pojaviti zbog kombinacije genetske osjetljivosti (kao što je nedostatak autoimunog sustava) i određenih okolišnih ili prenatalnih stresora.

Nekada se smatralo da su svi oblici autizma uzrokovani pogrešnom interakcijom roditelja s djetetom tijekom njegovog razvoja.

Ta je ideja izazvala mnogo nepotrebnih patnji obiteljima koje su imale te vrste poremećaja. Međutim, danas znamo da to nije važan čimbenik.

Naprotiv, otkriven je velik broj čimbenika rizika koji mogu dovesti do razvoja dezintegrativnog poremećaja u djetinjstvu, pod uvjetom da postoji osnovna genetska predispozicija. Na primjer, određene virusne bolesti kao što su toksoplazmoza ili rubeola mogu igrati važnu ulogu u tom pogledu.

Također je otkriveno da, kao iu drugim vrstama autizma, djeca s ovim poremećajem često imaju problema u formiranju slojeva mijelina koji povezuju neurone u mozgu. To može biti uzrok raspada bijele tvari u mozgu, što bi pak uzrokovalo većinu simptoma.

S druge strane, neke alergije, nedostatak vitamina kao što su D ili B12, te određene komplikacije u vrijeme porođaja također mogu pridonijeti razvoju djeteta. Međutim, još uvijek je potrebno provesti više istraživanja kako bi se u potpunosti razumio problem.

udar

Život djece s dezintegrativnim poremećajem u djetinjstvu i njihovi rođaci često su vrlo komplicirani. Nažalost, čak i koristeći sve tehnike i postupke dostupne za ublažavanje posljedica problema, manje od 20% pogođenih uspijeva voditi relativno normalan život.

Naprotiv, većina djece s dezintegrativnim poremećajem nikada ne oporavi izgubljene socijalne, kognitivne i motoričke sposobnosti; i ne razvijaju nove.

Obično nisu u stanju govoriti složenim rečenicama (ili čak emitirati jezik bilo koje vrste). Niti oni mogu stvoriti odgovarajuće društvene odnose s drugim ljudima, niti se mogu sami brinuti: gotovo svatko tko je pogođen ovim sindromom treba stalnu pozornost nekog drugog..

Te poteškoće se nastavljaju čak iu odraslom životu pojedinaca. Većina njih živi s rodbinom ili, ako se ne mogu brinuti o njima, smješteni su u specijalizirane centre gdje postoje profesionalci koji su spremni voditi brigu o njima..

oporavak

Međutim, mali postotak djece koja su pogođena dezintegrativnim poremećajem u djetinjstvu uspijevaju povratiti dio svojih izgubljenih sposobnosti i postići napredak u svom kognitivnom, motoričkom i socijalnom razvoju.

Jedan od najvažnijih čimbenika u tom smislu čini se rano otkrivanje sindroma i trenutna primjena liječenja.

Obitelji su glavne osobe koje pomažu djeci s ovim poremećajem. Budući da zahtijevaju stalnu pozornost, roditelji, braća i sestre i drugi bliski ljudi obično su pod velikim stresom, osim što se proces osjeća pogrešno i iscrpljen.

Zbog toga u većini velikih gradova postoje specijalizirane grupe za podršku roditeljima djece s poremećajima iz autističnog spektra, među kojima je i dijete degenerativno. Te skupine mogu biti od velike pomoći kako u poboljšanju djeteta tako iu održavanju dobrobiti njihovih rođaka.

tretmani

Nema liječenja koje bi bilo učinkovito u svim slučajevima u kojima dolazi do dezintegrativnog poremećaja u djetinjstvu. Međutim, postoje određene metode i tehnike koje mogu pomoći djeci da se oporave neke od svojih izgubljenih vještina i razviju neku neovisnost.

Ponašanje u ponašanju

Kao iu slučaju više konvencionalnog autizma, glavni pristup liječenju onih koji su pogođeni ovim poremećajem je ponašanje. Cilj je ponovno podučiti djecu o izgubljenim vještinama i pomoći im u stvaranju novih, temeljenih na biheviorizmu..

Dakle, kroz pojačanja i kazne, nagrađuje se ponašanje koje dijete želi postići i nagrađuje probleme. Taj je proces, međutim, dug i složen; i rođaci moraju održavati liječenje u svako vrijeme, čak iu svojim domovima.

Stoga, dio bihevioralne terapije je educirati roditelje i druge ljude bliske postupcima koje treba slijediti kako bi dijete imalo najbolje šanse za oporavak.

Farmakološko liječenje

Danas još nema poznatog lijeka koji može ublažiti ili ukloniti sve simptome dezintegrativnog poremećaja u djetinjstvu.

Međutim, čini se da su određena farmakološka liječenja korisna kako bi se u određenoj mjeri izbjegao razvoj ove bolesti ili kako bi se uklonili neki od njegovih najozbiljnijih problema..

Nedavno su počeli primjenjivati ​​steroidne tretmane kako bi smanjili brzinu kojom se pojavljuju simptomi ovog poremećaja, kao i pokušati smanjiti njegovu ozbiljnost. Međutim, još je potrebno provesti više studija kako bi se moglo reći je li to stvarno učinkovita metoda.

U nekim slučajevima, također se mogu koristiti antipsihotici za smanjenje nekih problematičnih ponašanja, kao što su ponavljajuća ponašanja ili napadi na druge ljude..

Aktivnosti za djecu s dezintegrativnim poremećajem

U većini slučajeva, djeca koja razviju ovaj poremećaj i njihove obitelji morat će dugo naučiti živjeti sa simptomima. Međutim, to ne znači da se ništa ne može učiniti da se pomogne onima koji su pogođeni da vode bolji život.

Uostalom, osobe s poremećajima iz autističnog spektra ostaju ljudi, iako s različitim potrebama, sposobnostima i interesima. Stoga, razumijevanje kakve vrste aktivnosti je korisno provesti s njima može biti ključno za poboljšanje kvalitete života unutar obitelji.

U nastavku ćete naći nekoliko ideja o aktivnostima koje možete učiniti s djetetom koje pati od dezintegrativnog poremećaja u djetinjstvu.

Siguran prostor kod kuće

Pomozite mu stvoriti siguran prostor kod kuće. Osobe s poremećajima iz autističnog spektra obično se osjećaju preplavljenim svime što se događa oko njih, te moraju imati neko vrijeme samo s vremena na vrijeme.

Ovaj prostor može biti nešto jednostavno kao kutak doma koji je samo za njega, ali ga možete napraviti kao elaborat kao što želite.

Senzorne aktivnosti

Iz nekog razloga, djeca s poremećajima iz autističnog spektra vole istraživati ​​svoje okruženje i često su znatiželjna u svojoj okolini.

Da biste to potaknuli, s njima možete napraviti igre za otkrivanje: naprimjer, ispunite kutiju s različitim materijalima i potaknite ih da ih dodiruju bez da otkriju što.

Igre na otvorenom

Dijete s dječjim dezintegrativnim poremećajem vjerojatno neće igrati kao svi ostali u parku ili na ulici; ali to ne znači da ne možete uživati ​​u vremenu izvan. Potaknite ga da trči oko travnjaka, sigurno istražuje svoju okolinu ili jednostavno uživa u prirodi.

Naravno, postoji mnogo više aktivnosti koje možete učiniti s djetetom koje razvija ovaj poremećaj. Radna terapija je disciplina koja je odgovorna upravo za to; i dobar psiholog ili psihijatar vas također može voditi u tom pogledu.

reference

  1. "Što je dezintegrativni poremećaj u djetinjstvu?" U: Programi analize primijenjenog ponašanja. Preuzeto: 2. studenog 2018. iz programa za analizu primijenjenog ponašanja: appliedbehavioranalysisprograms.com.
  2. "Dezintegrativni poremećaj u djetinjstvu" u: Medscape. Preuzeto: 02 Studeni 2018 iz Medscapea: emedicine.medscape.com.
  3. "Dezintegrativni poremećaj u djetinjstvu" u: Enciklopediji mentalnih poremećaja. Preuzeto: 2. studenoga 2018. iz Enciklopedije mentalnih poremećaja: minddisorders.com.
  4. "10 terapijskih aktivnosti za djecu s autizmom" u: Harkla. Preuzeto: 02. studenog 2018. godine iz Harkle: harkla.co.
  5. "Dezintegrativni poremećaj u djetinjstvu" u: Wikipediji. Preuzeto: 02. studenog 2018. s Wikipedije: en.wikipedia.org.