Obuka i primjeri rodnih stereotipa u muškaraca i žena



 rodni stereotipi su uvjerenja ili misli koje ljudi imaju o osobnim atributima muškaraca i žena.

To jest, one se mogu smatrati idejama i uvjerenjima koje je društvo općenito gradilo na ponašanju koje bi ljudi trebali imati u odnosu na njihov spol i koji se prenose s generacije na generaciju.

Laundry.

Primjeri rodnih stereotipa u žena su: ona je zadužena za čišćenje, lijepe, delikatne, osjetljive ... Primjeri kod muškaraca: ona ne plače, ona je zadužena za uzimanje domova, ona ima inicijativu, generira više ekonomskih resursa ...

Kada govorimo o spolu, govorimo o onim očekivanjima, funkcijama, pa čak i ulogama koje svako društvo stavlja kao svoje vlastito na svaki spol i stoga ga učimo zahvaljujući odnosima i međusobnim odnosima s drugim ljudima. S druge strane, seks se odnosi na biološke razlike koje postoje između muškaraca i žena.

Što ili koji uglavnom utječu na razvoj rodnih stereotipa?

Jeste li ikada razmišljali o čimbenicima koji utječu na razvoj rodnih stereotipa? Ono što ih čini inkorporira kao ideje i uvjerenja?

Obitelj se smatra prvim posrednikom za život maloljetnika, pa će posljednji biti onaj koji će djeci ugraditi ideje o tome što bi žena i muškarac trebali činiti. Na to utječu mediji, jezik koji se koristi i njegovo okruženje, kao i na području obrazovanja.

Ova četiri agenta (obitelj, škola, jezik i mediji) su oni koji najčešće utječu na djetinjstvo. Stoga oni mogu biti glavni uzroci zajedno s drugim čimbenicima koji će imati više prisutnosti u drugim fazama života kao što je slučaj s vršnjacima (Espinar, 2009).

Kako se stvaraju rodni stereotipi?

U svakodnevnom životu mogu se naći reference na ono što žene i muškarci moraju učiniti ili kako bi trebale biti. Ta se spolna razlika pojavljuje i prije rođenja.

obitelj

Ako ste djevojka, roditelji će vam kupiti ružičastu odjeću i igračke. S druge strane, ako ste dječak, boja će vam biti plava i nećete se moći igrati s istim igračkama kao djevojke, samo iz istog razloga. 

S druge strane, stav koji će imati prema vama, kao i način na koji razgovaraju s vama ili vas traže određene stvari kod kuće iu školi će biti različiti i ovisit će o spolu koji imate. To jest, kod kuće, ako ste dječak, vaša majka neće vas pozvati da sudjelujete u kućnim poslovima, a ako ste djevojka, morat ćete to učiniti.

Jeste li primijetili koliko je različit naš ton glasa kad se obraćamo dječaku i djevojčici? Mi, djevojke, obično govorimo slatkima i čak ih još više tješimo. Kada su loše, naše "princeze", dok dječaci, što obično kažemo? Pa, djeca ne plaču (Espinar (2009)).

media

Ako se usredotočimo na medije, zasigurno će vam na um doći tipičan oglas za izbjeljivanje ili bilo koji drugi proizvod za čišćenje kuće ili kuhinje..

Oni ne razmišljaju ni u jednom trenutku o čovjeku, čak ni kao pomoćniku kućanskih poslova. Žena je jedina zadužena za čišćenje tako da ih oni sami izrađuju za njih.

Kao što se događa kod većine najava mehaničara ili automobila, sve su usmjerene na čovjeka i u njima nema žene. Osim toga, oni pokazuju mušku figuru s kvalitetama koje se uzimaju zdravo za gotovo da moraju imati: jake, autoritativne, visoke ...

Zapravo, mnogi oglasi su morali biti uklonjeni iz reklamnih plakata i oglasa jer su oni ponižavajući za žene, jer iskorištavaju ideju koja ne odgovara stvarnosti; savršene žene s savršenim i pokornim tijelima koja moraju slušati čovjeka.

škola

U školi se također pojavljuju rodni stereotipi. Od prvog trenutka možemo vidjeti kako djevojke moraju nositi suknje i nositi samo hlače kada izvode tjelesni odgoj.

S druge strane, kartice za bojenje koje se daju djeci su seksističke od samog početka, pa čak i igračke i aktivnosti koje rade u slobodno vrijeme.

Ako se djevojčica dobro ponaša tijekom nastave, obično je nagrađena lutkom ili plišanim medvjedom dok su dječaci s kamionom, što ako volim kamione?

Ne samo način na koji razred daje, kako se daje sadržaj ili što se može pojaviti u udžbeniku u odnosu na nejednakost između oba spola. Tako se kurikulum - školsko planiranje - skriva.

jezik

U jeziku nalazimo i nejednakosti i rodne stereotipe. To je generička upotreba muškog razloga zašto se obično skriva za ženski seks u onim izrazima u kojima se koristi.

S druge strane, postoje razlike u značenju između iste riječi u ženskom ili muškom, kao na primjer između riječi "tako-i-tako" i "tako-i-tako".

Osim toga, žene obično u jeziku su povezane s životinjskim svijetom, ako vas zovu kokoš ili štakor, one imaju negativne konotacije (Ríos et al., 2010)..

Ovo su samo neki primjeri koje možemo naći u glavnim agentima za druženje, no siguran sam da se upravo sada prisjećate drugih primjera.

Kao što možete vidjeti, konstantno smo okruženi kontekstima i okruženjima koja nam govore što trebamo učiniti u odnosu na naš spol čak i prije rođenja, tako da mijenjanje tih ideja i uvjerenja može biti vrlo komplicirano u nečemu što je toliko ukorijenjeno u društvu.

Što možemo učiniti iz škole i obitelji?

Iako je potrebno puno posla kako bi se riješili onih ideja i uvjerenja koje imamo, ako svi radimo za isti uzrok koji možemo postići, nastavljamo s ponavljanjem rodnih stereotipa.

Jedan od načina je kroz koedukaciju, to je kao cilj da u školi ne postoji spolna diskriminacija i da postoje mnogi projekti s kojima možete raditi.

S druge strane, iz obitelji možemo jednako obrazovati s našim primjerom. To jest, dijeljenje kućnih zadataka, poštivanje žena u kući, razmatranje svih ideja, pomaganje našoj djeci da izraze svoje emocije ... To su radnje koje znamo učiniti ako jednostavno im posvetimo malo pažnje (Alfonso i Aguado, 2012). ).

Primjeri rodnih stereotipa

Kao što već možete zamisliti, postoje mnogi primjeri rodnih stereotipa o oba spola, iako je istina da se oni obično češće vide u ženskom spolu i da se danas vrlo brzo mijenjaju..

Evo najčešćih primjera:

Ženski spol

  • Moraju obavljati kućanske poslove.
  • Oni moraju voditi brigu o svojoj djeci.
  • Razvijaju poslove u kojima su muškarci podređeni ili imaju veze s djecom: tajništvo, obrazovanje, skrb ...
  • Oni nisu jaki kao ljudi.
  • Ne mogu biti heroine.
  • Potreban im je muškarac za obavljanje složenih zadataka.
  • Oni su osjetljiviji od muškaraca.

Muški spol

  • Oni obavljaju poslove u kojima moraju biti prljavi poput građevine ili mehanike.
  • Oni vole nogomet i automobile.
  • Ne pomažu kod kuće.
  • Ne brinu se o djeci.
  • Oni su neuredni i lijeni.
  • Ne mogu kuhati.
  • Oni ne izražavaju svoje emocije.

Iz onoga što smo rekli možemo vidjeti kako rodni stereotipi znače muškarce, uglavnom kao jake i dominantne ljude, usmjerene na ručni i samostalni rad. Naprotiv, one ističu žene kao slabe i sentimentalne, emocionalno ovisne pa čak i pasivne.

Čak i ako postanemo svjesni da su to rodni stereotipi, kad vidimo kako čovjek plače, obično ga nazivamo "queer" ili, naprotiv, kada žena radi, kažemo "da su oni osjetljiviji". To je ono što promiče rodne stereotipe i čini ih jačima.

Međutim, svaka osoba je različita i mogu postojati muškarci koji plaču i žene koje to ne čine. Mogu postojati i žene koje odluče pokrenuti posao, dok njihovi muževi ostaju kod kuće vodeći brigu o svojoj djeci. Mi smo više od našeg roda i to nas ne definira kao ljude.

Trenutno, zbog uključivanja žena na radnom mjestu i postojeće borbe za ravnopravnost spolova, mnogi stereotipi se smanjuju, stavljajući žene u jasno ugroženi položaj u odnosu na suprotni spol..

Međutim, i danas postoje mnogi rodni stereotipi o oba spola za koje moramo nastaviti raditi.

zaključci

Trenutačno, iako je položaj žena u odnosu na muškarce znatno poboljšan što se tiče ravnopravnosti, čak i ženski spol još uvijek je pogođen velikim stereotipima koji uvjetuju i utječu na živote žena na vrlo negativan način u usporedbi sa stereotipima koji postoje za muški spol.

Iako smo toga svjesni, mogli bismo ih smatrati navikama, idejama i uvjerenjima koje smo duboko ukorijenili u našoj unutrašnjosti jer ih učimo jer smo mali, pa ako želimo djelovati, moramo to učiniti od glavnih agenata druženja: obitelji, škole. i mediji.

Naposljetku, napominjemo da kad god govorimo o rodnim stereotipima, obično govorimo o muškarcima i ženama. Međutim, postoje i stereotipi kada govorimo o imigrantima, osobama s invaliditetom ...

Mogli bismo reći da stereotipi pokrivaju sve: starosnu dob (djeca, adolescenti, mladi, stariji), nacionalnosti, ukuse ili interese, urbana plemena itd..

Bojenje stereotipa na španjolskom i engleskom jeziku

Ako ste učitelj i želite učenicima podijeliti rodne stereotipe, možete ih koristiti za bojenje.

reference 

  1. Amurrio Vélez, M. i drugi. (2009) Rodni stereotipi u mladih i adolescenata. XVII. Kongres baskijskih studija, inovacija za održivi društveni napredak.
  1. Alfonso, P., & AGUADO, J. P. (2012). Stereotipi i koedukacija. Španjolska, Europski socijalni fond-regionalno vijeće Bierzo.
  1. Bravo, P.C., & Moreno, P.V. (2007). Internalizacija rodnih stereotipa u mladih i adolescenata. Journal of Educational Research, 25 (1), 35-38.
  1. Coria Quintero M.R. (S / F) Rodni stereotip u školskom okruženju.
  1. Espinar, E. (2009). Djetinjstvo i socijalizacija. Rodni stereotipi Roditelji i nastavnici, br. 236
  1. Ríos, O. & Christou, M. (2010). Izvan seksističkog jezika: Komunikativni činovi u afektivno-seksualnim odnosima adolescenata, snimljeni znakovi, 43, 311-326.
  1. Jiménez, C., Álvarez, B., Gil, J.A., Murga, M.A., Téllez, J.A. (2006). Obrazovanje, raznolikost najsposobnijih i rodnih stereotipa. RELIEF, v. 12, n. 2, str. 261-287.
  1. Mollo Brisco, G.F., Vega, S., Blanco, D., & Solari, E. (2014). Rodni stereotipi InVIII konferencija sociologije UNLP-a (La Plata, 2014).
  1. Moya, M.; Expósito, F. i Padilla, J. L. (2006) Pregled psihometrijskih svojstava dugih i kratkih verzija skale za ideologiju roda. Međunarodni časopis za kliničku i zdravstvenu psihologiju [online] 2006, sv. 6, br. 3, str. 709-727.